НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
20 results
Search Results
Item РОЛЬ СОЦІАЛЬНОЇ ПОЛІТИКИ ДЕРЖАВИ У ФОРМУВАННІ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ ГРОМАДЯН УКРАЇНИ(2024) Богданевич, Г. П.Робота присвячена огляду нормативно-правових документів України у сфері формування здорового способу життя. Досліджено сутність поняття «здоровий спосіб життя». Проаналізовано нормативно - правове забезпечення у сфері формування здорового способу життя та значення соціальної політики держави у формуванні здорового способу життя населення України. Розроблено рекомендації щодо створення системних умов для підтримки та популяризації здорового способу життя серед населення України. Запропоновані нами, у кваліфікаційній роботі, рекомендації можуть слугувати основою для формування державних програм у сфері здорового способу життя, зосереджуючись на таких важливих напрямах, як профілактика шкідливих звичок, популяризація правильного харчування та підтримка психічного здоров’я. Такий підхід сприятиме зміцненню здоров'я населення та створенню умов для здорового і гармонійного розвитку суспільства. The work is devoted to the review of regulatory and legal documents of Ukraine in the field of forming a healthy lifestyle. The essence of the concept of "healthy lifestyle" has been studied. The regulatory and legal provision in the field of healthy lifestyle formation and the importance of the state's social policy in the formation of a healthy lifestyle of the population of Ukraine are analyzed. Recommendations have been developed to create systemic conditions for the support and popularization of a healthy lifestyle among the population of Ukraine. The recommendations offered by us, in the qualification work, can serve as a basis for the formation of state programs in the field of a healthy lifestyle, focusing on such important areas as prevention of bad habits, popularization of proper nutrition and mental health support. This approach will contribute to strengthening the health of the population and creating conditions for the healthy and harmonious development of society.Item ЗДОРОВ’Я СУЧАСНОЇ МОЛОДІ ЯК СОЦІАЛЬНА ПРОБЛЕМА(2024) Одайнік, С. М.У кваліфікаційній роботі здійснено спробу характеристики молоді як соціально-демографічної категорії та її запитам й пріоритетам; проаналізовано найпоширеніші соціальні проблеми молоді; досліджено процес формування здорового способу життя сучасної молоді; охарактеризовано основні напрями пропаганди; досліджено практичний аспект популяризації здорового способу життя молоді. In the qualification work, an attempt was made to characterize the youth as a socio-demographic category and its requests and priorities; analyzed the most common social problems of young people; the process of forming a healthy lifestyle of modern youth was investigated; the main directions of propaganda are characterized; the practical aspect of popularizing a healthy lifestyle for young people is investigated.Item СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ВАЛЕОЛОГІЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ШКІЛЬНОГО ВІКУ(2024) Грабко, Л. О. Л. О.Магістерська робота присвячена теоретичним та практичним проблемам впровадження системи валеологічних знань для дітей шкільного віку з предмету «Біологія» в умовах інноваційного освітнього середовища. У дослідженні розглянуто особливості створення здоров’язбережувального освітнього середовища з навчальних предметів природничого циклу. Окрема увага приділена питанню інтеграції валеологічних знань у навчальний предмет «Біологія». Другий розділ магістерської роботи присвячений експериментальному дослідженню проблеми валеологічного виховання учнівської молоді. На основі дослідження розроблено практичні рекомендації з впровадження здоров’язбережувальних технологій в шкільний курс біології. The master`s thesis is devoted to theoretical and practical problems of implementing a system of valeological knowledge for school-age children in the subject of Biology in an innovative educational environment. The study examines the peculiarities of creating a health-preserving educational environment in the natural sciences. Particular attention is paid to the issue of integrating valeological knowledge into the subject of Biology. The second chapter of the master`s thesis is devoted to an experimental study of the problem of valeological education of students. On the basis of the study, practical recommendations for the implementation of health-saving technologies in the school biology course have been developedItem ОРГАНІЗАЦІЯ РАЦІОНАЛЬНОГО ХАРЧУВАННЯ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ : СУЧАСНИЙ СТАН, ПРОБЛЕМИ ТА ОСНОВНІ ШЛЯХИ ЇХ ПОДОЛАННЯ(2024) Гончарук, В. В.У кваліфікаційній роботі досліджено організацію раціонального харчування школярів у закладах загальної середньої освіти. Визначено сучасні проблеми, такі як незбалансованість раціонів, низька обізнаність у принципах харчування та негативний вплив війни. Проведено діагностику харчового статусу учнів віком 10-16 років і розроблено рекомендації щодо індивідуального добового раціону. Запропоновано факультативний курс "Ми обираємо здорове харчування" для формування здорових звичок. Робота містить елементи методичного забезпечення для викладачів і батьків. Результати сприяють покращенню організації харчування школярів та профілактиці захворювань травної системи. / The qualification work examines the organization of rational nutrition for schoolchildren in secondary education institutions. It identifies current issues, such as unbalanced diets, low awareness of nutrition principles, and the negative impact of war. The study includes a diagnosis of the nutritional status of students aged 10-16 and provides recommendations for individual daily diets. An elective course, "We Choose Healthy Nutrition," is proposed to cultivate healthy habits. The work features methodological support elements for educators and parents. The results contribute to improving school nutrition and preventing digestive system disorders.Item СТАВЛЕННЯ ШКОЛЯРІВ РІЗНИХ МЕДИЧНИХ ГРУП ДО ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ(2023) Михайлов, Д. В.Ставлення школярів різних медичних груп до фізичного виховання. Анотація. Кваліфікаційна робота присвячена ставленню до фізичного виховання школярів різних медичних груп. Адже, ставлення є важливою компонентою кола життєвих цінностей інтересів школярів, критерієм освоєння дітьми багатств духовної і фізичної культури. А також важливою складовою способу життя дітей. Ставлення також визначає ступінь активності школярів під час уроків фізичної культури. Міру залучення їх до виконання вправ під час додаткових форм фізичного виховання в школі і під час дозвілля. Структура інтересів свідчить про уподобання, інтереси і схильності особистості. Ставлення до фізичного виховання суттєво впливає на їхнє здоров’я. Наукові дослідження свідчать, що саме у підлітковому віці спостерігається значне зниження рухової активності. Відбувається воно на фоні зниження зацікавленості уроками фізичної культури в школі. З’ясовано, що серед учнів СМГ менша кількість тих, які мають переконання у користі фізичних навантажень. Серед учнів СМГ більше тих, які не відчувають користі від виконаних фізичних вправ, що і є характерним для даного контингенту дітей. The qualification work is devoted to the attitude to physical education of schoolchildren of various medical groups. After all, attitude is an important component of the circle of life values of schoolchildren's interests, a criterion for children's development of the riches of spiritual and physical culture. And also an important component of children's lifestyle. Attitude also determines the degree of activity of schoolchildren during physical education lessons. The extent of their involvement in performing exercises during additional forms of physical education at school and during leisure time. The structure of interests indicates the preferences, interests and inclinations of the individual. The attitude towards physical education significantly affects their health. Scientific studies show that it is in adolescence that a significant decrease in motor activity is observed. It occurs against the background of declining interest in physical education lessons at school. It was found out that among the students of SMG there is a smaller number of those who believe in the benefits of physical activity. Among the students of SMG, there are more who do not feel the benefit of physical exercises, which is typical for this contingent of children.Item СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ(2023) Грабко, Л. О.Здійснено аналіз теоретичних аспектів проблеми формування навичок здорового способу життя у школярів під час освітнього процесу в закладах загальної освіти. Досліджено особливості освітнього середовища, як одного із найефективніших факторів формування ціннісного ставлення школярів до збереження та зміцнення здоров’я. Розглянуто особливості вирішення проблеми відповідального ставлення школярів до власного здоров’я. Розроблено навчально-методичне забезпечення, що складає основу процесу формування навичок здорового способу життя у школярів. Здійснено оцінку ефективності підібраних сучасних шляхів профілактики шкідливих звичок у школярів під час освітнього процесу у школі / The article analyzes the theoretical aspects of the problem of forming healthy lifestyle skills in schoolchildren during the educational process in general education institutions. The peculiarities of the educational environment as one of the most effective factors in the formation of schoolchildren’s value attitudes to the attitude to the preservation and promotion of health are investigated. The peculiarities of solving the problem of responsible attitude of schoolchildren to their own health are considered. Educational and methodological support has been developed, which forms the basis of the process of forming healthy lifestyle skills in schoolchildren. The effectiveness of selected modern ways of preventing harmful habits among schoolchildren during the education process at school was evaluated.Item ПРИЧИНИ ТА НАСЛІДКИ АЛЕРГІЧНИХ ПРОЦЕСІВ У ШКОЛЯРІВ(2023) Голосова, О. Ю.У роботі здійснено аналіз літератури щодо загальних уявлень про алергічні реакції: види, механізми та основні причини розвитку. Виділено чотири види (І, ІІ, ІІІ, IV) алергічних реакцій. Розглянуто особливості харчової алергії у школярів. Досліджено якість життя у школярів із алергічними захворюваннями. Здійснено аналіз динаміки розвитку алергічних захворювань у школярів різного віку. Дані систематизовано на основі результатів дослідження Міністерства охорони здоров’я України. Підібрані сучасні профілактико-реабілітаційні заходи щодо подолання алергічних проявів у школярів. Встановлено, що алергічні хвороби посідають провідне місце за своєю поширеністю, що призводить до погіршення якості життя школярів / The paper analyzes the literature on general concepts of allergic reactions: types, mechanisms and main causes of development. Four types (I, II, III, IV) of allergic reactions are distinguished. The features of food allergy in schoolchildren are considered. The quality of life of schoolchildren with allergic diseases is studied. The dynamics of allergic diseases development in schoolchildren of different ages is analyzed. The data are systematized on the basis of the results of the study of the Ministry of Health of Ukraine. Modern preventive and rehabilitation measures to overcome allergic manifestations in schoolchildren are selected. It has been established that allergic diseases occupy a leading place in terms of their prevalence, which leads to a deterioration in the quality of life of schoolchildren.Item ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ШКОЛЯРІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ТЕМИ «ОБМІН РЕЧОВИН І ПЕРЕТВОРЕННЯ ЕНЕРГІЇ»(2022) Мартюк, О. В.Отримано результати, які дозволяють підійти з якісної сторони до процесу викладання теми «Обмін речовин та енергії». Фахівці, які мають практичний досвід у загальноосвітніх закладах використовуючи отриманий емпіричний досвід зможуть посилити свій методичний потенціал застосуванням здоров’язбережувальних компетентностей. The results obtained allow to approach the process of teaching the topic "Metabolism and Energy" from a qualitative point of view. Specialists who have practical experience in secondary schools using the empirical experience gained will be able to strengthen their methodological potential by applying health-saving competencies.Item ОПТИМІЗАЦІЯ ФІЗИЧНОЇ АКТИВНОСТІ ЛІЦЕЇСТІВ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ(2021) Чайка, В. В.Кваліфікаційна робота присвячена вивченню проблеми присвячена проблемі збереження здоров’я підростаючого покоління, знаходженню шляхів оптимізації фізичної активності ліцеїстів під час дистанційного навчання. У ході дослідження перевірено ефективність методики оптимізації фізичної активності ліцеїстів під час дистанційного навчання.. Експериментальна перевірка методики відбувалась шляхом порівняння показників фізичної активності ліцеїстів під час дистанційного навчання до і після експерименту. Qualification work is devoted to the study of the problem is devoted to the problem of maintaining the health of the younger generation, finding ways to optimize the physical activity of high school students during distance learning. During the study, the effectiveness of the method of optimizing physical activity of lyceum students during distance learning was tested. Experimental verification of the method was performed by comparing the indicators of physical activity of lyceum students during distance learning before and after the experiment.Item ФОРМУВАННЯ ЗНАНЬ ПРО ЗДОРОВ’Я ЯК ВАЖЛИВОЇ ЖИТТЄВОЇ ЦІННОСТІ СТУДЕНТІВ(2021) Рябошапка, О. О.Кваліфікаційна робота присвячена вивченню формування знань про здоров’я як важливої життєвої цінності студентів. що на різних перехідних етапах розвитку значення аналізованих проблем молодого покоління набуває більшої або меншої ваги. В результаті проведеного дослідження, встановлено, що відношення студентів до свого здоров’я як до цінного ресурсу, формується під впливом певних педагогічних умов, серед який можна назвати: забезпечення їх інформацією про позитивний вплив фізичного розвитку та негативний вплив шкідливих звичок на здоров’я. Окрім занять з фізичної культури, обов’язкове проведення позакласної спортивно-масової роботи, а також урахування культурних, вікових та індивідуальних особливостей студентської молоді. The qualification work is devoted to the study of the formation of knowledge about health as an important life value of students. that at different transitional stages of development the importance of the analyzed problems of the younger generation becomes more or less important. The study found that students' attitudes toward their health as a valuable resource are influenced by certain pedagogical conditions, including providing them with information about the positive effects of physical development and the negative effects of bad habits on health. In addition to physical education classes, it is mandatory to conduct extracurricular sports activities, as well as taking into account the cultural, age and individual characteristics of student youth.