НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
3 results
Search Results
Item ВИКОРИСТАННЯ AR-ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ПРИРОДОЗНАВЧОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ(2023) Ліпіліна, Т. О.У роботі розкрито сутність АR-технології, з'ясовано переваги використання доповненої реальності, які допоможуть розкрити переваги навчання для мотивації та підвищенню інтересу учнів молодшого шкільного віку, перелік застосунків та методичні рекомендації щодо їх використання у процесі формування природознавчої компетентності молодших школярів The work reveals the essence of AR technology, finds out the advantages of using augmented reality, which will help reveal the advantages of learning for motivating and increasing the interest of elementary school students, a list of applications and methodological recommendations for their use in the process of forming natural science competence of younger schoolchildren.Item Інструменти доповненої реальності як засіб формування природознавчої компетентності учнів(2021) Кузьменко, М. В.У роботі розглянуто актуальність впровадження технологій та інструментів доповненої реальності (ДР, AR) в процес формування природознавчої компетентності учнів початкової школи. Зроблена спроба розкрити значення та окремі аспекти використання інструментів доповненої реальності, що можуть бути використані на уроках природничої галузі в процесі формування природознавчої компетентності = The urgency of introduction of technologies and tools of augmented reality (DR, AR) in the process of formation of natural science competence of primary school students is considered in the work. An attempt is made to reveal the meaning and some aspects of the use of augmented reality tools that can be used in the lessons of the natural field in the process of formation of natural science competenceItem ВИКОРИСТАННЯ ON-LINE РЕСУРСІВ ДЛЯ УДОСКОНАЛЕННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ НА УРОКАХ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ»(2020) Подік, С. М.Робота присвячена актуальній темі методичних засад та педагогічних умов дидактичного використання on-line ресурсів в процесі удосконалення навчання на уроках «Я досліджую світ»; визначено можливості використання on-line ресурсів в процесі формування природознавчої компетентності учнів на уроках «Я досліджую світ»; проведено діагностику стану застосування on-line ресурсів в освітньому процесі початкової школи; визначено педагогічні умови та методики використання онлайн-платформ LearningApp, Каhoot, Prezi на уроках «Я досліджую світ». The work is devoted to the topical topic of methodological principles and pedagogical conditions of didactic use of on-line resources in the process of improving learning in the lessons "I explore the world"; the possibilities of using on-line resources in the process of forming students' natural science competence in the lessons "I explore the world" are determined; diagnostics of the state of application of on-line resources in the educational process of primary school was carried out; defined pedagogical conditions and methods of using online platforms LearningApp, Kahoot, Prezi in the lessons "I explore the world".