НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
3 results
Search Results
Item ПСИХОЛОГІЧНІ ПАРАМЕТРИ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ЗДОБУТТЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ(2024) Мікітів, А. Д.У роботі на основі комплексного аналізу здійснено спробу обґрунтування теоретичних основ психологічних параметрів емоційного інтелекту студентів, які здобувають вищу освіту, під час війни; розглянуто характерні особливості специфіки роботи з юнацьким віком; розкрито особливості розвитку емоційного інтелекту в юнацькому віку; окреслено особливості емпіричного досліду психологічних рівнів емоційного інтелекту особистості. In the work, based on a comprehensive analysis, an attempt was made to substantiate the theoretical foundations of the psychological parameters of the emotional intelligence of students receiving higher education during the war; characteristic features of the specificity of work with youth are considered; the peculiarities of the development of emotional intelligence in youth are revealed; the peculiarities of the empirical study of the psychological levels of the emotional intelligence of the individual are outlined.Item ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТІСНОЇ ЗРІЛОСТІ ЧОЛОВІКІВ(2021) Багненко, В. Ю.Кваліфікаційна робота В. Багненко досліджує проблеми становлення особистісної зрілості чоловіків, зокрема, з’ясуванню тих чинників, які сприяють чи заважають повноцінному дорослішанню чоловіків. Проаналізовано кілька важливих наукових теорії, які розкривають поняття транзактного аналізу, «Я-концепції», самоактуалізації, позитивної ідентичності, потребі у саморозвитку, зрілості. Питання зрілості розглядається на кількох рівнях: індивіда; особистості; суб’єкта діяльності; індивідуальності. Автор підкреслює, що зрілість людини може визначатися зрілістю інтелектуальною, особистісною та емоційною. У роботі чітко визначено мету, завдання, об’єкт та предмет дослідження, констатовано наукову тему кафедри психології, у межах якої виконувалося дослідження. Qualification work of Volodymyr Bahnenko explores the problems of formation of personal maturity of men, in particular, to clarify the factors that contribute to or hinder the full maturity of men. Several important scientific theories are analyzed, which reveal the concepts of transactional analysis, "I-concept", self-actualization, positive identity, the need for self-development, maturity. The issue of maturity is considered on several levels: the individual; personality; the subject of activity; individuality. The author emphasizes that human maturity can be determined by intellectual, personal and emotional maturity. The work clearly defines the purpose, objectives, object and subject of research, states the scientific topic of the Department of Psychology, within which the study was performed.Item Формування навичок особистісного саморозвитку в майбутніх корекційних педагогів(2020) Бабенко, Є. В.Дослідження присвячено актуальній в галузі освіти проблемі саморозвитку, застосуванню інноваційних інструментів таких як педагогічний коучинг, селф-коучинг, які потрібні сучасному фахівцю для постійного навчання упродовж усього професійного шляху. Результати проведеного дослідження продемонструвало ефективність використання технологій коучингу у професійній діяльності майбутніх вчителів, вихователів закладів дошкільної, загальної середньої та вищої освіти. The research is devoted to the topical problem of self-development in the field of education, the use of innovative tools such as pedagogical coaching, self-coaching, which are needed by a modern specialist for continuous training throughout his career. The results of the study demonstrated the effectiveness of the use of coaching technologies in the professional activities of future teachers, educators of preschool, general secondary and higher education.