ПСИХОЛОГІЧНІ ПАРАМЕТРИ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ЗДОБУТТЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ
No Thumbnail Available
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У роботі на основі комплексного аналізу здійснено спробу обґрунтування теоретичних основ психологічних параметрів емоційного інтелекту студентів, які здобувають вищу освіту, під час війни; розглянуто характерні особливості специфіки роботи з юнацьким віком; розкрито особливості розвитку емоційного інтелекту в юнацькому віку; окреслено особливості емпіричного досліду психологічних рівнів емоційного інтелекту особистості.
In the work, based on a comprehensive analysis, an attempt was made to substantiate the theoretical foundations of the psychological parameters of the emotional intelligence of students receiving higher education during the war; characteristic features of the specificity of work with youth are considered; the peculiarities of the development of emotional intelligence in youth are revealed; the peculiarities of the empirical study of the psychological levels of the emotional intelligence of the individual are outlined.
Description
Мікітів, А. Д. Психологічні параметри емоційного інтелекту особистості в умовах здобуття вищої освіти – Psychological parameters of an individual's emotional intelligence in conditions of obtaining higher education: кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / А. Д. Мікітів ; наук. д. психол.н., професорка Анжеліка Коллі-Шамне ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, факультет психології, історії та соціології ; кафедра філософії, соціології та соціальної роботи. – Івано-Франківськ : ХДУ, 2024. – 33 с.
Keywords
емоційни інтелект, юнацький вік, самомотивація, саморозвиток, емоції, контроль та розвиток емоцій, студенти- психологи, emotional intelligence, adolescence, self-motivation, self-development, emotions, control and development of emotions, psychology students