Кафедра філософії, соціології та соціальної роботи

Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/16675

Browse

Has files: YesSubject: search.filters.subject.діти

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    СОЦІАЛЬНЕ ВІДНОВЛЕННЯ ДІТЕЙ, ЯКІ ЗАЗНАЛИ ТРАВМИ ЧЕРЕЗ ВІЙНУ
    (2024) Малкова, Н. О.
    У роботі обґрунтовано особливість категорії «діти, які зазнали травми через збройний конфлікт» як об’єкта соціально-реабілітаційної роботи; проаналізовано особливості соціального відновлення дітей, травмованих війною, як виду технології соціальної реабілітації; здійснено спробу розробити та описати проєкт Центру соціального відновлення дітей, травмованих війною; розроблено та запропоновано практичні рекомендації щодо вдосконалення відновлювальних програм у роботі з постраждалими через війну дітьми. The work substantiates the peculiarity of the category "children who suffered injuries due to the armed conflict" as an object of social rehabilitation work; the features of the social rehabilitation of children traumatized by the war as a type of social rehabilitation technology are analyzed; an attempt was made to develop and describe the project of the Center for Social Rehabilitation of Children Traumatized by the War; developed and proposed practical recommendations for improving rehabilitation programs in working with war-affected children.
  • No Thumbnail Available
    Item
    РОБОТА З ДІТЬМИ, ПОСТРАЖДАЛИМИ ВІД ДОМАШНЬОГО НАСИЛЬСТВА В МОЛОДШІЙ ШКОЛІ
    (2022) Романова, Д. О.
    У роботі на основі комплексного аналізу виявлено особливості впливу домашнього насильства на розвиток дітей молодшого шкільного віку; узагальнено досвід надання допомоги дітям – жертвам домашнього насильства; висвітлено теоретичні засади психосоціальної роботи з дітьми, які стали жертвами насильства для обґрунтування програми з роботи ними; розроблено методичні рекомендації щодо психосоціальної роботи з дітьми молодшого шкільного віку, які стали жертвами насильства. The work, based on a comprehensive analysis, revealed the peculiarities of the impact of domestic violence on the development of children of primary school age; the experience of providing assistance to children who are victims of domestic violence is summarized; the theoretical foundations of psychosocial work with children who have become victims of violence are highlighted in order to substantiate the program for working with them; methodical recommendations on psychosocial work with children of primary school age who have become victims of violence have been developed.