2021
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/14650
Browse
Search Results
Item ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧНА ГРУПА ДІЄСЛІВ НА ПОЗНАЧЕННЯ ПОЧУТТІВ ТА ЕМОЦІЙ У ФРАНЦУЗЬКІЙ МОВІ(2021) Воскобойнікова, К. В.Досліджено та визначено лексико-семантичне поле та його компоненти. Проаналізовано метод компонентного аналізу у вивченні лексичної семантики. Визначено структуру та функціонування лексико-семантичної групи дієслів на позначення почуттів та емоцій на прикладі роману M.Levi “Mes amis, mes amours”. Проаналізувано лексико-семантичну групу дієслів на позначення почуттів та емоцій з позитивною конотацією. Охарактеризувано лексико-семантичної групи дієслів на позначення почуттів та емоцій з негативною конотацією. The lexical-semantic field and its components are researched and determined. The method of component analysis in the study of lexical semantics is analyzed. The structure and functioning of the lexical-semantic group of verbs to denote feelings and emotions are determined on the example of M. Levi's novel "Mes amis, mes amours". The lexical-semantic group of verbs to denote feelings and emotions with a positive connotation is analyzed. The lexical-semantic group of verbs to denote feelings and emotions with a negative connotation is characterized.Item ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ФОРМУВАННІ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНЦІЙ НА УРОКАХ ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2021) Полівеса, А. О.У кваліфікаційній роботі розглянуто використання ігрових технологій у формуванні мовленнєвої компетенції учнів. Визначено поняття комунікативної компетенції, описані ігрові технології на уроках іноземної мови. Проаналізовано навчально-методичний комплекс в контексті формування комунікативної компетенції, описано та проаналізовано систему ігрових технологій для розвитку комунікативних компетенцій. Розроблено фрагмент уроку для учнів 9 класу закладів загальної середньої освіти. The qualification work considers the usage of game technologies in the formation of students' speech competence. The concept of communicative competence is defined, game technologies at foreign language lessons are described. The educational and methodical complex in the context of formation of communicative competence is analyzed, the system of game technologies for development of communicative competences is described and analyzed. A fragment of the lesson for 9th grade students of secondary education establishments has been developed.Item МОВНА ОСОБИСТІСТЬ СУЧАСНОГО АНГЛІЙСЬКОМОВНОГО ЖУРНАЛІСТА(2021) Суміна, А. А.Робота присвячена вивченню мовної особистості сучасного англійськомовного журналіста. У роботі окреслено поняття «мовна особистість», її класифікація та напрями дослідження. Розглянуто метафоричність та лінгвостилістичні особливості відтворення мовної особистості сучасного англійськомовного журналіста. Важливою характеристикою мовної особистості журналіста виступає комунікативна компетенція. Комунікативна компетенція – це практичне вміння та навички особистості, її конкретний обсяг знань, які дають змогу стати кваліфікованим учасником сьогоденного інформаційного середовища. Особливу увагу журналіст зобов'язаний приділити створенню своєї власної мовної особистості, адже значна кількість з них не мають тих основоположних знань, по яким можна було бо цінити їх як сформованих професіоналів в області журналістиці. Метою дослідження є виявлення лінгвостилістичних особливостей мовної особистості сучасного англійськомовного журналіста. The qualifying paper focuses on the linguistic personality of a modern English-speaking journalist. The concept of "linguistic personality", its classification and directions of research are outlined in the thesis. The metaphorical and linguistic-stylistic features of reproduction of linguistic personality of a modern English-language magazine are revealed. An important characteristic of a journalist's language personality is communicative competence. Communicative competence - is a practical skill and abilities of the individual, his specific amount of knowledge, which make it possible to become a qualified participant in today's information environment. Journalist is obliged to pay special attention to the creation of their own linguistic personality, because a significant number of them do not have the basic knowledge to appreciate them as established professionals in the field of journalism.