2021

Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/14650

Browse

Now showing 1 - 20 of 140

ЗАСОБИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У 7-8 КЛАСАХ ГІМНАЗІЙ
(2021) Долгова, О. І.
У кваліфікаційній роботі проаналізовано поняття, мету і завдання дистанційного навчання, передумови його виникнення та історію розвитку, схарактеризовано засоби та методи організації системи навчання, у тому числі організації взаємодії між учнями та викладачами, переваги й недоліки дистанційного навчання школярів, методи та інструменти дистанційного навчання англійської мови у 7-8 класах, представлено авторський комплект взаємопов'язаних ігор та система вправ з англійської мови, що демонструють поєднання методів та засобів дистанційного навчання. The qualification work analyzes the concept, purpose and objectives of distance learning, prerequisites and history of development, describes the means and methods of organizing the learning system, including the organization of interaction between students and teachers, advantages and disadvantages of distance learning, methods and means of distance learning of English in 7th-8th forms, presents an author's set of interconnected games and a system of English exercises, demonstrating a combination of methods and means of distance learning.
СЕМАНТИКО-ПРАГМАТИЧНІ АСПЕКТИ СУЧАСНОГО АНГЛІЙСЬКОМОВНОГО МЕДІАДИСКУРСУ
(2021) Начичко, А. С.
Кваліфікаційну роботу присвячено дослідженню семантико-прагматичних аспектів сучасного англійськомовного медіадискурсу. Ключовим компонентом концепції дискурсу є всебічний комплексний підхід до аналізу мовленєвої діяльності суспільства й індивіда, розуміння дискурсу як складного комунікативного явища, що охоплює всю сукупність екстралінгвістичних факторів, які супроводжують процес комунікації. The qualifying work deals with the study of semantic and pragmatic aspects of modern English-language media discourse. A key component of the concept of discourse is a comprehensive approach to the analysis of speech activity of society and the individual, understanding discourse as a complex communicative phenomenon, covering the whole set of extralinguistic factors that accompany the communication process.
ОБРАЗ МИТЦЯ В АНГЛІЙСЬКОМОВНИХ КІНОТЕКСТАХ
(2021) Полезнюк, Ю. О.
Робота присвячена вивченню образу митця в англійськомовних кінотекстах. Досліджено співвідношення понять «кінодискурс», «кінотекст»; визначено лексичні одиниці, що структурують номінативне поле образу митця в англійськомовному кінодискурсі; розкрито механізми об’єктивізації образу митця в англійськомовних біографічних кінофільмах за допомогою актуалізації візуального та реалізованого модусів; розкрито сутність мультимодального підходу до створення образу митця. Встановлено особливості репрезентації образу митця у художніх кінострічках «Великі очі», «Вікі.Крістіна. Барселона», специфіку образу митця в телесеріалі «Усюди жевріють пожежі». The work is devoted to the study of The Image of an Artist in English-speaking Film Texts. The correlation of the concepts "film discourse", "film text" is studied; lexical units that structure the nominative field of the artist's image in English-speaking film discourse are identified; the mechanisms of objectification of the artist's image in English-speaking biographical films by means of actualization of visual and realized modes are revealed; the essence of a multimodal approach to creating an image of an artist is revealed. The peculiarities of the representation of the artist's image in the feature films "Big Eyes", "Vicky.Cristina.Barcelona" , the specifics of the image of the artist in the TV series" Little fires everywhere " are established.
КОСМОНІМИ Й АСТРОНІМИ В АНГЛІЙСЬКОМОВНІЙ КАРТИНІ СВІТУ
(2021) Лук’яненко, К. О.
Робота присвячена дослідженню лінгвокогнітивних особливостей функціювання космонімів та астронімів у картині світу. Окрема увага приділяється назвам космонімів та астронімів у лексичних групах, що формуватимуть поле функціонування концепту SPACE в англійськомовній науковій картини світу. Розглянуто та виділено концептуальні метафори з англійськомовних творів. The work focuses on the study of linguistic and cognitive features of cosmonymists and astronomers functios in the world picture. Particular attention is paid to the names of cosmonyms and astronyms in lexical groups that will form the functioning field of the SPACE concept in the English-language scientific world picture. Conceptual metaphors from the English-language works are considered and singled out.
ВЕРБАЛЬНІ МАРКЕРИ СУГЕСТІЇ В АНГЛІЙСЬКОМОВНОМУ ДИСКУРСІ: ЛІНГВОЛІСТИЧНИЙ ТА ПЕРЕКЛАДАЦЬКИЙ АСПЕКТИ
(2021) Осадча, Ю. К.
Кваліфікаційна робота присвячена актуальній проблемі дослідження сугестивного впливу в англійськомовному дискурсі, а саме лінгволістичних та перекладацьких аспектів в ньому. У роботі висвітлюється поняття сугестія та її види, особливості, переклад в різних сферах англійськомовного дискурсу, виокремлено основні труднощі під час перекладу речень на різних рівнях. The qualification paper is focused on the topical problem of research of suggestive influence in English-language discourse, namely linguistic and translation aspects in it. The paper highlights the concept of suggestion and its types, features, translation in various areas of English discourse, highlights the main difficulties in translating sentences at different levels.
ФОРМУВАННЯ АНГЛІЙСЬКОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В ГОВОРІННІ УЧНІВ 7 КЛАСІВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
(2021) Вазіна, Є. А.
Робота присвячена формуванню англійськомовної комунікативної компетентності в говорінні учнів 7 класів в умовах дистанційного навчання. У роботі окреслено поняття «іншомовна компетентність» та визначено його зміст , з’ясовано усі можливості навчальних платформ, створено систему вправ, спрямовану на формування англійськомовної комунікативної компетентності в говорінні учнів 7 класів. Увагу приділено вправам, спрямованим на навчання семикласників говоріння у монологічному та діалогічному мовленні. The work is devoted to the study of the Formation of 7th Graders` English Communicative Competence in Speaking in Conditions of Distance Learning. The concept of "foreign language competence" is outlined in the text, its content is defined, all the possibilities of educational platforms are clarified, and the system of exercises aimed at forming English-language communicative competence in the speech of 7th grade students is created. Attention is paid to exercises aimed at teaching seventh-graders to speak in the form of a monologue and a dialogue.
ЛІНГВОСТИЛІСТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОМОВНОГО ФЕЙЛЕТОНУ
(2021) Цертій, Д. А.
Кваліфікаційна робота зорієнтована на вивчення та опис лінгвостилістичних особливостей перекладання англійськомовного фейлетону, який презентовано медіатекстами традиційного фейлетону М. Кінгтона та гібридним жанром сучасних сатиричних газет і журналів. У роботі зазначено домінувальні властивості публіцистичного стилю, надана загальна характеристика медіатекстів художньо-публіцистичного жанру, описано жанрово-стилістичні властивості англійськомовного фейлетону, окреслено лексико-граматичні трансформації, які перекладач використовує під час перекладання англійськомовного фейлетону. У роботі надано ілюстративний матеріал. The qualifying paper is oriented on a study and description of linguistic and stylistic specificity of the English feuilleton, which is presented by media texts of traditional feuilleton by M. Kington and hybrid genre of modern satirical newspapers and magazines. The dominant properties of publicistic style, the general characteristic of media texts of art-publicistic genre, the genre and stylistic properties of the English feuilleton, lexical and grammatical transformations which the translator uses when translating the English feuilleton are outlined. Illustrative material is provided in the paper.
ОБРАЗ БЛОГЕРКИ У СОЦМЕРЕЖІ «ІНСТАГРАМ»: ЛІНГВОКОГНІТИВНИЙ АСПЕКТ
(2021) Мороз, З. І.
Робота присвячена вивченню соціокультурної, вербальної та прагматичної характеристики мовного портрета Інтернет-блогера. У роботі окреслено поняття «мовне портретування»; визначена жанрова своєрідність блогу соціальної мережі «Інстаграм» у контексті інформаційної культури. Особливу увагу приділено мовленнєвому впливу блогера на свідомість людей. Виявлені соціокультурні, вербальні і прагматичні аспекти портрету Інтернет-блогера. Експериментально доведені образи блогерів в Інстаграм та їх вплив на фоловерів. The work is devoted to the study of socio-cultural, verbal and linguistic and pragmatic characteristics of the language portrait of Internet blogger portrait. The concept of "language portrayal" is outlined in the work; the genre originality of the Instagram social network blog in the context of information culture is determined. Particular attention is paid to the speech influence of the blogger on the minds of people. Socio-cultural, verbal and pragmatic aspects of the Internet blogger's portrait are revealed. The images of bloggers on Instagram and their influence on followers have been experimentally proven.
ПОЕТИКА РОЗРІЗНЕНОГО: СИНЕСТЕЗІЯ В ЛІТЕРАТУРІ НА ПРИКЛАДІ КНИГИ «АЛКОГОЛІ». ВІРШІ ГІЙОМА АПОЛЛІНЕРА 1898-1913 РР.
(2021) Бондаренко, І. І.
У кваліфікаційній роботі окреслено поняття синестезії та її розвиту, описано її жанрову специфіку, відстежено вплив історичних і соціокультурних чинників на формування ознак цього поняття, проаналізовано з сучасних позицій процес динаміки історичної зміни термінології синестезії, що відображає зміст явища на різних етапах його вивчення, дано визначення синестезії в цілому, визначено умови формування сінестезичних метафор, досліджено вплив явища синестезії на творчість Г. Апполінера. The qualification work outlines the concept of synesthesia and its development, describes its genre specificity, traces the influence of historical and sociocultural factors on the formation of features of this concept, analyzes from modern positions the dynamics of historical change of synesthesia terminology, reflecting the content of the phenomenon at different stages of its study. synesthesia in general, the conditions for the formation of synesthetic metaphors are determined, the influence of the phenomenon of synesthesia on the work of G. Appoliner is investigated.
КОМІЧНЕ В ІНТЕРНЕТ-МЕМАХ: ЛІНГВОСТИЛІСТИЧНИЙ АСПЕКТ
(2021) Романовська, Л. М.
Робота розглядає актуальну проблему когнітивної лінгвістики Інтернет меми, що впливають на свідомість людей. Особливу увагу приділено мемам, що візуалізують Короновірус у сучасному Інтернет просторі, та стилістичним засобам, що вербалізують дане явище. The qualifying paper focuses on investigation of cognitive linguistics problem which deals with Internet memе, which make influence on people's consciousness. Special attention is paid to the memes visualizing Corona19, and stylistic devices, which verbalize this phenomena.
ФОРМУВАННЯ АНГЛІЙСЬКОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В ПИСЬМІ УЧНІВ 5-6 КЛАСІВ
(2021) Акїлдиз, К. Р.
Робота присвячена вивченню формування іншомовної комунікативної компетентності в письмі учнів основної школи. У роботі визначено поняття «комунікативна компетентність»; окреслено методи, принципи та етапи навчання іншомовної комунікативної компетентності в письмі; обгрунтовано класифікацію та створено систему письмових вправ для учнів 5 та 6 класів. Особливу увагу приділено розробці системи вправ з формування іншомовної комунікативної компетентності в письмі учнів 5 та 6 класів з урахуванням усіх необхідних вимог та відповідно до встановлених тематик. The work is devoted to the study of the formation of foreign language communicative competence in the writing of primary school students. The concept of "communicative competence" is defined in the work; methods, principles and stages of teaching foreign language communicative competence in writing are outlined; the classification is substantiated and the system of written exercises for pupils of 5 and 6 grades is created. Particular attention is paid to the development of the system of exercises for the formation of foreign language communicative competence of 5 and 6 grade students in writing, all the necessary requirements are taken into account, and the exercised are modeled in accordance with the established topics.
ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ФОРМУВАННІ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНЦІЙ НА УРОКАХ ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
(2021) Полівеса, А. О.
У кваліфікаційній роботі розглянуто використання ігрових технологій у формуванні мовленнєвої компетенції учнів. Визначено поняття комунікативної компетенції, описані ігрові технології на уроках іноземної мови. Проаналізовано навчально-методичний комплекс в контексті формування комунікативної компетенції, описано та проаналізовано систему ігрових технологій для розвитку комунікативних компетенцій. Розроблено фрагмент уроку для учнів 9 класу закладів загальної середньої освіти. The qualification work considers the usage of game technologies in the formation of students' speech competence. The concept of communicative competence is defined, game technologies at foreign language lessons are described. The educational and methodical complex in the context of formation of communicative competence is analyzed, the system of game technologies for development of communicative competences is described and analyzed. A fragment of the lesson for 9th grade students of secondary education establishments has been developed.
ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕКЛАДУ АНГЛІЙСЬКОМОВНИХ ФІЛЬМОНІМІВ ТА ТЕГЛАЙНІВ: ПРАГМАТИЧНИЙ АСПЕКТ
(2021) Власенко, Ю. І.
Кваліфікаційна робота (проєкт) на тему «Особливості перекладу англійськомовних фільмонімів та теглайнів: прагматичний аспект» викладена на 53 сторінках, вона містить 2 розділи, 54 джерела в переліку посилань. Об'єктом дослідження є англійськомовні фільмоніми і теглайни та їх переклади українською мовою. Предмет дослідження – специфіка перекладу англійськомовних фільмонімів, теглайнів українською мовою з урахуванням прагматичного впливу на глядача. Метою роботи є виявлення особливостей перекладу англійськомовних фільмонімів та теглайнів українською мовою з позиції прагматики. У першому розділі представлено теоретичні засади перекладу фільмонімів та теглайнів. У другому розділі - специфіка перекладу фільмонімів та теглайнів. За результатами роботи зроблено висновки та описано подальшу перспективу дослідження. The thesis consists of 53 pages, 2 sections, 54 points in the link list. The object of research – English film titles and taglines and their translations into Ukrainian. The subject of the research is the specifics of the translation English-Language film titles and taglines into Ukrainian, taking into account the pragmatic influence on the viewer. The aim of this thesis is identifying the peculiarities of English-Language film titles and taglines translation from the standpoint of pragmatics. In the first section are shown the theoretical foundations of the translation of film names and taglines. The second section presents the specifics of the translation of film names and taglines. Based on the results of the work, conclusions are made and the further perspective of the research is described.
ВЗАЄМОДІЯ ВЧИТЕЛЯ ТА УЧНІВ НА УРОЦІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
(2021) Хробуст, М. А.
У кваліфікаційній роботі розглянуто питання викладання іноземної мови в школі, а саме форми взаємодії вчителя та учнів, описано педагогічне спілкування як психолого-педагогічний феномен; досліджено особливості взаємодії учитель-учень на уроці іноземної мови; простежено і узагальнено особливості використання групової форми спілкування на уроці іноземної мови. The qualification work considers the issue of teaching a foreign language at school, namely the forms of interaction between teacher and students, describes pedagogical communication as a psychological and pedagogical phenomenon; the peculiarities of teacher-student interaction in a foreign language lesson are investigated; the peculiarities of using a group form of communication in a foreign language lesson are traced and generalized.
ДІАЛЕКТНА ЛЕКСИКА У ХУДОЖНЬОМУ ТЕКСТІ ЕМІ ТАН «КЛУБ ВЕСЕЛОЩІВ І УДАЧІ»
(2021) Єфіменко, І. О.
Робота присвячена дослідженню ролі діалектизмів англійської мови у художніх текстах та полягає у виявленні та поясненні функцій та ролі діалектної лексики у художньому тексті Емі Тан «Клуб веселощів і удачі». The work is devoted to the study of the role of dialects of the English language in literary texts and to identify and explain the functions and role of dialectal vocabulary in Amy Tan’s Literary Text "The Joy Luck Club".
ВІЙСЬКОВИЙ ПЕРЕКЛАД ЯК ОСОБЛИВИЙ ВИД ПЕРЕКЛАДАЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (ПРОФЕСІЙНІ АСПЕКТИ)
(2021) Михайлов, В. О.
Робота присвячена вивченню військового перекладу як особливого виду перекладацької діяльності та його професійних аспектів. Охарактеризовано техніко-стилістичні прийоми, які слугують для вираження логічності. В роботі були розглянуті лексичні трансформації – транскрипція, калькування й лексико-семантична заміна. Також, були висвітлені деякі граматичні й лексико-граматичні трансформації, які є незамінними при вивченні цієї дисципліни. The work is devoted to the study of military translation as a special type of translation activity and its professional aspects. The technical and stylistic techniques that serve to express logic are described. Lexical transformations - transcription, tracing and lexical-semantic substitution - were considered in the work. Also, some grammatical and lexico-grammatical transformations that are indispensable in the study of this discipline were highlighted.
Креативний потенціал мовної гри в англійськомовному дискурсі: лінгвостилістичний та перекладацький аспекти
(2021) Барскова, А. В.
Дипломна робота викладена на 41 сторінці, вона містить 3 розділи, 49 джерел в переліку посилань. Об’єктом розгляду є мовна гра в англійськомовному дискурсі. Предмет роботи — креативний потенціал мовної гри в лінгвостилістичному та перекладацькому ракурсах. Метою роботи є визначенні лінгвальних засобів творення мовної гри в англійськомовному дискурсі та її відтворення українською мовою. У першому розділі надається інформація щодо основних понять дипломної роботи та опис явища мовної гри. У другому розділі розглядаються засоби реалізації мовної гри на матеріалі рекламних текстів. В останньому розділі дипломної роботи були розглянуті проблеми, що виникають під час перекладу мовної гри українською мовою та основні стратегії перекладу на матеріалі англійськомовних художніх творів. У висновках проводиться аналіз проведеної роботи та отриманих результатів. The thesis consists of 41 pages, has 3 sections, 49 points in the link list. The object of the work is the language play in English discourse. The subject is the creative potential of the language play in linguistic-stylistic and translation perspectives. The thesis aims to determine the linguistic means of creating a language play in English discourse and its reproduction in the Ukrainian language. The first section provides information on the basic concepts of the thesis and a description of the phenomenon of language play. The second section discusses the means of implementation of language play on the basis of advertising texts. In the last section of the thesis, the problems that arise during the translation of a language play into Ukrainian and the main translation strategies based on English-language works of art were considered. In the conclusions the analysis of the work and results are stated.
МУЛЬТИМЕДІЙНІСТЬ КОНТЕНТУ ХЕРСОНСЬКИХ ІНТЕРНЕТ-ВИДАНЬ
(2021) Бачинська, Е. В.
Кваліфікаційна робота викладена на 38 сторінках, вона містить 2 розділи, 33 джерела в переліку посилань, 23 додатки. Об’єкт дослідження – контент онлайнових медіа. Предметом роботи є складники, прийоми мультимедійності регіональних інтернет-видань. Джерельна база: херсонські онлайнові видання «Херсонці», «Мост», «Херсонские вести». У першому розділі розглянуто поняття мультимедійності як характерної ознаки інтернет-видань, визначено основні критерії якісного мультимедійного контенту. У другому розділі представлено аналіз контенту херсонських інтернет-видань щодо дотримання вимог мультимедійності. За результатами роботи зроблено відповідні висновки. The qualification work is set out on 38 pages, it contains 2 sections, 33 sources in the list of references, 23 appendices. The object of research is the content of online media. The subject of the work are the components, methods of multimedia of regional online publications. Source base: Kherson online publications "Kherson", "Most", "Kherson News". The first section considers the concept of multimedia as a characteristic feature of online publications, identifies the main criteria for quality multimedia content. The second section presents an analysis of the content of Kherson online publications on compliance with the requirements of multimedia. Based on the results of the work, appropriate conclusions were made.
МОВЛЕННЄВА ХАРАКТЕРИСТИКА ДИТЯЧИХ ПЕРСОНАЖІВ У СУЧАСНІЙ АНГЛІЙСЬКОМОВНІЙ ХУДОЖНІЙ ПРОЗІ
(2021) Макарова, А. Л.
Робота присвячена дослідженню та виявленню лінгвістичних, структурних і семантичних особливостей мовленнєвих характеристик дитячих персонажів у сучасній англійськомовній прозі. Розглянуто використання існуючих словотворчих засобів англійської мови у процесі складання опису дитячого персонажа. Окрема увага приділяється виявленню мовленнєвих характеристик дитячих персонажів художньої англійськомовної прози. The qualifying paper focuses on the study and identification of linguistic, structural and semantic features of speech characteristics of children's characters in modern English literary prose. The use of existing word-formation way's of the English language in the process of compiling a description of a child's character is considered. Particular attention is paid to identifying the speech characteristics of children's characters in modern English literary prose.
ПЕРЕКЛАДАННЯ ЮРИДИЧНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ В АСПЕКТІ КОРПУСНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ
(2021) Коваль, І. Р.
Кваліфікаційна робота присвячена актуальній проблемі перекладання юридичної термінології в аспекті корпусного дослідження. У роботі розглянуто поняття юридичної термінології; з’ясовано проблеми перекладання юридичної термінології; визначено особливості перекладу юридичної термінології; проаналізовано особливості перекладу юридичної термінології на основі юридичного тексту. The qualifying paper is devoted to the topical problem of translating legal terminology in the aspect of corpus research. The concept of legal terminology is considered in the work; problems of translation of legal terminology are clarified; features of translation of legal terminology are defined; the peculiarities of the translation of legal terminology on the basis of the legal text are analyzed.