Кафедра медико-біологічних основ фізичного виховання та спорту
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10342
Browse
2 results
Search Results
Item РОЛЬ ВАЛЕОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ ТА ОЗДОРОВЧОЇ ГІМНАСТИКИ У ПРОФІЛАКТИЦІ ПОРУШЕНЬ ПОСТАВИ ШКОЛЯРІВ(2021) Чудійович, С. О.Кваліфікаційна робота присвячена вивченню ролі валеологічної освіти та оздоровчої гімнастики у профілактиці порушень постави школярів. Під час повторного анкетування учнів після застосування валеолого-гігієнічних заходів ми спостерігаємо тенденцію до підвищення рівня обізнаності в питаннях формування правильної постави учнів 5-6 класів. Збільшення кількості навчальних занять оздоровчою гімнастикою у поєднанні з уроками фізичної культури та заняттями лікувальною фізичною культурою та оздоровчим плаванням здійснює позитивний вплив на функціональну здатність м’язів тулуба до виконання статичного навантаження за показниками силової витривалості м’язів спини та живота), а також на функціональну рухливість хребтового стовпа як показників стану постави дітей та підлітків. Qualification work is devoted to the study of the role of valeological education and health gymnastics in the prevention of posture disorders in schoolchildren. During the repeated questioning of students after the application of valeological and hygienic measures, we observe a tendency to increase awareness of the formation of the correct posture of students in grades 5-6. Increasing the number of training sessions in gymnastics in combination with physical education classes and physical therapy and swimming has a positive effect on the functional ability of the muscles of the torso to perform static load in terms of strength endurance of the muscles of the back and abdomen), as well as functional spinal mobility as indicators of the posture of children and adolescents.Item ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ ВИТРИВАЛОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЗАСОБАМИ ЗАНЯТЬ У ШКІЛЬНІЙ СЕКЦІЇ ДЗЮДО(2020) Шадрін, З. В.Кваліфікаційна робота присвячена вивченню теоретико-методичним аспектам розвитку витривалості учнів початкової школи засобами занять у шкільній секції дзюдо. В результаті дослідження встановлено, що аналіз та узагальнення експериментальних даних, показує позитивну динаміку зміни досліджуваних ознак як контрольної, так і експериментальної групи в ході педагогічного експерименту. Виявлено статистично значущі відмінності за окремими ознаками між групами. Більш істотний приріст показників фізичної підготовленості відзначається у юних учнів експериментальної групи. Аналіз даних ЧСС під час проведення експерименту дозволив зробити висновок про те, що фізичні навантаження, спрямовані на розвиток загальної витривалості, забезпечують необхідний тренувальний ефект в експериментальній групі. Qualification work is devoted to the study of theoretical and methodological aspects of the development of endurance of primary school students by means of classes in the school section of judo. As a result of the study it was found that the analysis and generalization of experimental data shows the positive dynamics of changes in the studied features of both the control and experimental groups during the pedagogical experiment. Statistically significant differences in individual characteristics between groups were revealed. A more significant increase in physical fitness is observed in young students of the experimental group. Analysis of heart rate data during the experiment allowed us to conclude that exercise aimed at developing overall endurance, provide the necessary training effect in the experimental group.