Кафедра фінансів, обліку та підприємництва

Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/12767

Browse

Now showing 1 - 20 of 62

Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів закладів професійно-технічної освіти в процесі підготовки слюсарів з ремонту автомобілів
(2020) Шипілін, В. Г.
Робота присвячена вивченню особливостей активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів закладів професійно-технічної освіти в процесі підготовки слюсарів з ремонту автомобілів; проаналізовано теоретичні основи активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів закладів професійної освіти, висвітлено педагогічні умови активізації навчально-пізнавальної діяльності у практичній підготовці автослюсарів, розроблено та експериментально перевірено методику активізації навчально-пізнавальної діяльності майбутніх автослюсарів The work is devoted to the study of the peculiarities of the intensification of educational and cognitive activities of students of vocational education institutions in the process of training mechanics for car repair; the theoretical bases of activization of educational and cognitive activity of pupils of establishments of professional education are analyzed, pedagogical conditions of activization of educational and cognitive activity in practical preparation of car mechanics are covered, the technique of activization of educational and cognitive activity of future car mechanics is developed and experimentally checked.
ВПЛИВ ПАНДЕМІЇ COVID-19 НА ОПОДАТКУВАННЯ МАЛОГО ТА СЕРЕДНЬОГО БІЗНЕСУ В УКРАЇНІ
(2022) Крапівнікова, А. В.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню теоретичних і практичних аспектів оподаткування малого та середнього бізнесу під час пандемії COVID-19. Розвиток малого та середнього бізнесу є важливою передумовою для функціонування стабільної економіки країни, через те, що ці види підприємницької діяльності займають основну частину підприємництва та створюють велику кількість робочих місць. Причинами відсутності безперервної діяльності таких підприємств є достатній перелік факторів, які включать в себе збитки внаслідок пандемії COVID-19 на обмеження у постачанні, виробництві, продажу та споживанні. The qualification work is devoted to the study of theoretical and practical aspects of taxation of small and medium-sized businesses during the COVID-19 pandemic. The development of small and medium-sized businesses is an important prerequisite for the functioning of the country's stable economy, due to the fact that these types of business activities occupy the main part of entrepreneurship and create a large number of jobs. The reasons for the lack of continuous activity of such enterprises are a sufficient list of factors, which include losses due to the COVID-19 pandemic due to restrictions in supply, production, sales and consumption.
Діагностика результатів фінансово-економічної діяльності підприємства та шляхів їх покращення
(2020) Головіна, С. В.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню теоретичних основ фінансово-економічної діяльності підприємтсва, показників та факторів впливу. У роботі проведено комплексний аналіз діяльності підприємства, на прикладі АТ «Херсонобленерго», оцінено ключові показники та результативність функціонування. Запропоновано основні напрями підвищення ефективності фінансово-економічної діяльності підприємства. Qualification work is dedicated to the study of the theoretical foundations of financial and economic activity of the enterprise, indicators and factors of influence. The paper provides a comprehensive analysis of the enterprise, on the example of JSC "Khersonoblenergo", evaluated the key indicators and performance. The basic directions of increase of efficiency of financial and economic activity of the enterprise are offered.
Діагностика фінансового стану підприємств харчової промисловості в контексті забезпечення фінансової стійкості
(2020) Кондратенко, Д. Ю.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню теоретичних та практичних основ діагностики фінансового стану підприємств. У роботі визначено практичне використання методів оцінки фінансового стану підприємств та досліджено напрямки його удосконалення. Розглянуті головні принципи оцінки фінансового стану підприємств харчової промисловості та проведена загальна оцінка фінансового стану. Qualification work is devoted to the study of theoretical and practical bases of diagnostics of the financial condition of enterprises. The paper identifies the practical use of methods for assessing the financial condition of enterprises and explores areas for improvement. The main principles of assessment of the financial condition of food industry enterprises are considered and the general assessment of the financial condition is carried out.
Економічне обґрунтування заходів підвищення прибутковості підприємств харчової промисловості
(2020) Прудська, А. С.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню заходів підвищення прибутковості підприємств. У роботі розглянуто теоретико-методологічні підходи до визначення прибутковості підприємства та її підвищення, здійснено аналіз фінансово-економічного стану та динаміки прибутковості підприємства, запропоновано стратегії та шляхи підвищення прибутковості на підприємстві. The qualification work is devoted to the study of measures to increase the profitability of enterprises. The paper considers theoretical and methodological approaches to determining the profitability of an enterprise and its increase, analyzes the financial and economic state and dynamics of profitability of the enterprise, suggests strategies and ways to increase profitability at the enterprise.
ЗАСТОСУВАННЯ СУЧАСНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У СФЕРІ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
(2023) Грищенко, М. М.
Обрана тема "Застосування сучасних педагогічних технологій у сфері професійної освіти" є надзвичайно актуальною в контексті стрімкого розвитку технологій та їх впливу на процес навчання. У сучасному світі, де освіта визначається високими вимогами суспільства, використання технологій у професійній освіті стає ключовим елементом для формування та розвитку особистості, яка відповідає потребам сучасного суспільства та сприяє підвищенню якості освіти. The chosen topic "Application of modern pedagogical technologies in the field of vocational education" is extremely relevant in the context of the rapid development of technologies and their impact on the learning process. In the modern world, where education is determined by the high requirements of society, the use of technology in vocational education becomes a key element for the formation and development of an individual who meets the needs of modern society and contributes to improving the quality of education.
КОНЦЕПТУАЛЬНІ ОСНОВИ ТЕХНОЛОГІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНО-МЕТОДИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ У ВИЩІЙ ШКОЛІ
(2023) Мельников, Ю. Г.
У кваліфікаційній роботі розглядаються теоретичні та практичні аспекти технологізації професійно-методичної підготовки майбутнього вчителя в Україні. Автор досліджує тенденції і принципи сучасної вітчизняної вищої педагогічної освіти, роль технологізації в них. Розкриває сутність професійно-методичної підготовки вчителя як інтегративного компонента професійної підготовки вчителя. Визначає сучасне понятійне поле "технологізація освіти" та ознаки прогресування тенденції технологізації в предметному освіті та в професійно-методичній підготовці вчителя. This qualification paper examines the theoretical and practical aspects of the technologization of pre-service teacher professional and methodological training in Ukraine. The author examines the trends and principles of modern Ukrainian higher pedagogical education, the role of technologization in them. He reveals the essence of pre-service teacher professional and methodological training as an integrative component of pre-service teacher training. He defines the modern conceptual field of "education technologization" and the signs of the progress of the technologization trend in subject education and in pre-service teacher professional and methodological training.
МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ТЕМИ «РЕМОНТ АВТОМОБІЛІВ» З ПРЕДМЕТУ «СПЕЦІАЛЬНА ТЕХНОЛОГІЯ» У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ
(2023) Маркіна, Ю. А.
Робота присвячена методиці навчання здобувачів вищої освіти з теми «Ремонт автомобілів» предмету «Спеціальна технологія» у закладах професійно-технічної освіти; досліджено теоретичні основи навчання з предмету «Спеціальна технологія» у закладах професійно-технічної освіти; з’ясовано філософські підходи у комунікативних стосунках «людина – техніка», основні показники якості ремонту машин та їх характеристику; розроблено методику навчання з предмету «Спеціальна технологія» у закладах професійно-технічної освіти = The work is devoted to the methodology of training students of higher education on the topic "Car repair" subject "Special technology" in vocational and technical education institutions; the theoretical foundations of training in the subject "Special technology" in vocational and technical education institutions were investigated; Philosophical approaches in the communicative relationship "person - equipment", the main indicators of the quality of machine repair and their characteristics are clarified; the teaching methodology for the subject "Special technology" in vocational and technical education institutions was developed.
Методика навчання дисципліни «Енергетичні засоби в аграрному виробництві» майбутніх бакалаврів професійної освіти
(2020) Подмазко, Є. С.
Робота присвячена удосконаленню методики навчання дисципліни «Енергетичні засоби в аграрному виробництві» майбутніх бакалаврів професійної освіти; проаналізовано процес навчання дисципліни «Енергетичні засоби в аграрному виробництві» у закладах вищої освіти, розроблено методику організації навчання з дисципліни «Енергетичні засоби в аграрному виробництві» у закладах вищої освіти, розглянуто організацію та основні результати педагогічного експерименту. The work is devoted to improving the teaching methods of the discipline "Energy in agricultural production" of future bachelors of vocational education; the process of teaching the discipline "Energy in agricultural production" in higher education institutions, developed a method of organizing training in the discipline "Energy in agricultural production" in higher education, considered the organization and main results of the pedagogical experiment.
МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОЄКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ НА ЗАНЯТТЯХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ
(2021) Руденко, Л. В.
Удосконалення освітнього процесу в процесі вивчення трудового навчання розглядається через призму компетентнісного підходу та організації проєктної діяльності учнів в закладах загальної середньої освіти, яка може бути реалізована засобами макетно-графічного моделювання. Зміст та методики організації проєктної діяльності учнів 8-9 класів на заняттях трудового навчання реалізується через розроблену методику засобами макетно-графічного моделювання в процесі вивчення технології виготовлення швейних виробів. Improving the educational process in the process of studying labor training is considered through the prism of the competence approach and the organization of project activities of students in general secondary education, which can be implemented by means of layout and graphic modeling. The content and methods of organization of project activity of pupils of 8-9 classes at employment training is realized through the developed technique by means of model-graphic modeling in the course of studying of technology of manufacturing of garments.
Методика організації проєктної діяльності учнів закладу загальної середньої освіти на заняттях трудового навчання
(2020) Шаруділова, О. О.
Технології є одним з навчальних предметів, які утворюють складову змісту освітньої діяльності. Заняття трудового навчання в закладах середньої освіти утворюють справжні умови для придбання особистих перспектив індивідуального для кожного учня. Ось це зобов’язує сучасних умінь та підходів до методики трудового навчання, яка має своїм обов’язком на меті утворювати ключові компетентності: підготувати учнів до трудової роботи у різноманітних сферах праці, дати учням загальну інформацію про основи виробництва, новітню техніку, технології, усі професії та зобов’язування професій до учня; замотивувати учнів до оригінальності і винахідливості технологічних робіт; формувати уміння розв’язання практично творчих завдань. Technology is one of the academic subjects that form a component of the content of educational activities. Classes of labor training in secondary education institutions form real conditions for acquiring personal prospects individually for each student. This obliges modern skills and approaches to the methodology of labor training, which has its duty to form key competencies: prepare students for work in various fields of work, give students general information about the basics of production, the latest equipment, technologies, all professions and obligations of professions to the student; motivate students to the originality and ingenuity of technological work; form the ability to solve almost creative problems.
МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ З ДИСЦИПЛІНИ «ТРАКТОРИ І АВТОМОБІЛІ» ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
(2021) Біляченко, В. Ю.
У роботі було проаналізовано методику організації та проведення занять з дисципліни «Трактори і автомобілі» із використанням комп’ютерних технологій у закладах вищої освіти. Проведено аналіз навчальної літератури. Запропоновано нову методичну розробку заняття з дисципліни «Трактори і автомобілі» із використанням комп’ютерних технологій у закладах вищої освіти. The method of organizing and conducting classes in the discipline "Tractors and Cars" with the use of computer technology in higher education was analyzed. The analysis of educational literature is carried out. A new methodological development of a lesson in the discipline "Tractors and Cars" with the use of computer technology in higher education institutions is proposed.
МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ З ДИСЦИПЛІНИ «ВИРОБНИЧЕ НАВЧАННЯ» ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ НАОЧНИХ МЕТОДІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
(2023) Васильєв, Є. С.
У кваліфікаційній роботі досліджено актуальність процесу підготовки кваліфікованих робітників і визначено, що якісна підготовка можлива лише при наявності добре організованої матеріально-технічної бази теоретичного та виробничого навчання. Мета роботи полягає в розробці методики організації та проведення занять з дисципліни "Виробниче навчання". Для досягнення цієї мети визначено п'ять основних завдань, серед яких: аналіз сутності та особливостей освітнього процесу; розгляд наочних методів; дослідження форм організації навчання; розробка методики проведення занять та експериментальна перевірка ефективності проведення занять. In the qualification work, the relevance of the process of training qualified workers is investigated and it is determined that quality training is possible only if there is a well-organized material and technical base of theoretical and production training. The purpose of the work is to develop a methodology for organizing and conducting classes in the discipline "Industrial training." To achieve this goal, five main tasks are identified, including: analysis of the essence and characteristics of the educational process; consideration of visual methods; study of forms of organization of training; development of a methodology for conducting classes and experimental verification of the effectiveness of conducting classes.
МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ НАВЧАЛЬНОГО МОДУЛЯ «ДИЗАЙН ПРЕДМЕТІВ ІНТЕР’ЄРУ» НА ЗАНЯТТЯХ ТЕХНОЛОГІЙ
(2021) Холявко, М. М.
Кваліфікаційна робота присвячена теоретичній перевірці та розробці сучасні методи навчання та розробити методологію навчального модуля "Дизайн інтер'єру" на технічних курсах. Постіндустріальне суспільство дуже зацікавлене в тому, що фахівці будь-якої галузі можуть швидко та творчо здійснювати свою професійну діяльність та швидко адаптуватися до змін. Основним результатом навчальної діяльності має стати вміння діяти у конкретній життєвій ситуації. Проаналізовано психолого-педагогічні аспекти розвитку творчого мислення на технічних курсах. Визначена впровадження інноваційних методів навчання у технічні курси. Проаналізовано методів художнього дизайну як засобу вдосконалення навчального модуля «Дизайн інтер’єру» та розробіть зміст та методику навчального модуля «Дизайн інтер’єру» на технічних курсах. Qualification work is devoted to the theoretical examination and development of modern teaching methods and to develop the methodology of the training module "Interior Design" in technical courses. Post-industrial society is very interested in the fact that professionals in any field can quickly and creatively carry out their professional activities and quickly adapt to change. The main result of educational activities should be the ability to act in a specific life situation. Psychological and pedagogical aspects of the development of creative thinking in technical courses are analyzed. The introduction of innovative teaching methods in technical courses is determined. The methods of art design as a means of improving the training module "Interior Design" are analyzed and develop the content and methodology of the training module "Interior Design" in technical courses.
Методика проведення занять навчального модуля «Дизайн предметів інтер’єру» на заняттях технологій
(2020) Гондар, М. М.
Зміст освіти на заняттях технологій спрямований на становлення компетентно підготовленої особистості, яка буде спроможна вільно адаптуватись до соціальних, техніко-технологічних та художньо-естетичних змін у суспільстві. Методика проведення занять з навчального модуля «Дизайн предметів інтер’єру» розроблена в результаті визначення особливостей художнього конструювання та дизайнерської діяльності, впровадження в освітній процес інноваційних педагогічних технологій, що сприяє удосконаленню проєктно-технологічної та художньо-конструкторської діяльності учнів на заняттях технологій й спрямовує здобувачів освіти на вибір власної життєвої траєкторії. The essence of education in technology classes is aimed at becoming a competently trained person who will be able to freely adapt to social, technical, technological and aesthetic changes in society. The method of conducting classes in the "Interior Design" training module is developed as a result of determining the features of artistic design and design activities, the introduction of innovative pedagogical technologies in the educational process, which improves the technological and artistic design activities of students in technology classes and directs education applicants to choose their own life trajectory
ОБЛІК ТА АУДИТ ОСНОВНИХ ЗАСОБІВ СУБ’ЄКТА ГОСПОДАРЮВАННЯ: ШЛЯХИ ТА НАПРЯМИ ПОКРАЩЕННЯ
(2022) Холодняк, В. С.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню обліку та аудиту основних засобів на прикладі ПрАТ«Херсонський хлібокомбінат». На сьогоднішній день без використання основних засобів не можливо здійснити господарську діяльність будь-якого підприємства. Ефективними управлінськими рішеннями стосовно основних засобів передбачається чітко організований, раціональний облік операцій з основними засобами. Але наразі на шляху багатьох підприємств зустрічаються чимало проблем, пов’язаних із податковим і фінансовим обліком і аудитом основних засобів. Тому на сьогодні вивчення та вдосконалення аудиту основних засобів є актуальним питанням як запорука ведення обліку основних засобів з дотриманням вимог чинного законодавства. The qualification work is devoted to the study of accounting and auditing of fixed assets on the example of PrJSC "Kherson Bakery Plant". To date, it is impossible to carry out the economic activity of any enterprise without the use of fixed assets. Effective management decisions regarding fixed assets require clearly organized, rational accounting of operations with fixed assets. But many enterprises are currently faced with many problems related to tax and financial accounting and auditing of fixed assets. Therefore, today, studying and improving the audit of fixed assets is an urgent issue as a guarantee of keeping records of fixed assets in compliance with the requirements of current legislation.
ОБЛІКОВО-АНАЛІТИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ УПРАВЛІННЯ ОБОРОТНИМИ АКТИВАМИ
(2022) Гершкулова, К. В.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню теоретичних і практичних аспектів обліково-аналітичного забезпечення управління оборотними активами на підприємстві.Перед суб’єктами постають такі завдання як забезпечення фінансової стійкості та платоспроможності, зменшення дебіторської заборгованості, підвищення мобільності операційної діяльності, підвищення доходів та мінімізація витрат.Удосконалення обліково-аналітичного забезпечення управління оборотними активами – одна з найважливіших задач на шляху до підвищення ефективності використання оборотних активів та підвищення економічної ефективності суб’єкта господарювання в цілому. The qualification work is devoted to the study of theoretical and practical aspects of accounting and analytical support for the management of current assets at the enterprise. Subjects face such tasks as ensuring financial stability and solvency, reducing receivables, increasing the mobility of operational activities, increasing revenues and minimizing costs. analytical support for the management of current assets is one of the most important tasks on the way to increasing the efficiency of the use of current assets and increasing the economic efficiency of the business entity as a whole.
ОРГАНIЗАЦIЯ ОБЛIКУ ЗАПАСIВ ПІДПРИЄМСТВА ТА ШЛЯХИ ЙОГО ВДОСКОНАЛЕННЯ
(2022) Кондратенко, С. В.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню теоретичних і практичних аспектів організацiї виробничих запасiв. У кваліфікаційній роботі розглядається економічний зміст виробничих запасів, нормативно – законодавча база регулювання обліку виробничих запасів. Ознайомлено з організацією ведення бухгалтерського обліку виробничих запасів на підприємстві: порядок документального оформлення операцій з обліку виробничих запасів, їх аналітичний і синтетичний облік. Проведено економічний аналіз ефективності використання виробничих запасів на підприємстві. The qualification work is devoted to the study of theoretical and practical aspects of the organization of production stocks. The qualification work examines the economic content of production stocks, the normative – legislative basis for regulating the accounting of production stocks. Familiarized with the organization of accounting for production stocks at the enterprise: the procedure for documenting operations for accounting for production stocks, their analytical and synthetic accounting. An economic analysis of the efficiency of the use of production stocks at the enterprise was carried out.
ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ ЗАСОБІВ МУЛЬТИМЕДІА У ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
(2023) Лук’янченко, К. А.
Дослідження цієї кваліфікаційної роботи базується на стрімкому розвитку інформаційно-комунікаційних технологій протягом останніх 30 років, який перетворив комп'ютер з рідкісного та громіздкого пристрою в майже пересічний, мобільний та доступний для широкої громадськості інструмент. В умовах важливості інформаційних технологій у сучасному суспільстві, особливо в освіті, викладачі розглядають комп'ютери як ключовий інструмент на заняттях. The study of this qualification work is based on the rapid development of information and communication technologies over the past 30 years, which has turned a computer from a rare and bulky device into an almost ordinary, mobile and accessible tool for the general public. In the context of the importance of information technology in modern society, especially in education, teachers consider computers as a key tool in the classroom.
ОРГАНІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТІСНО ОРІЄНТОВАНИХ УРОКІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ В 5-9 КЛАСАХ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
(2021) Гаврилюк, І. С.
Удосконалення освітнього процесу на заняттях трудового навчання розглядається через призму компетентісного підходу в закладах загальної середньої освіти, який спрямовано на формування у здобувачів освіти загальних та предметних компетентностей. В результаті аналізу інноваціонних освітніх підходів проведення занять трудовоо навчання в загальної середньої освіти розроблено зміст та методика компетентісно орієнтованих уроків в межах творчої проєктно- технологічної діяльності учнів 5-9 класів. Improving the educational process in labor training classes is considered through the prism of the competence approach in general secondary education, which is aimed at forming general and subject competencies in students. As a result of the analysis of innovative educational approaches to conducting labor training classes in general secondary education, the content and methods of competence-oriented lessons within the creative project-technological activity of students of 5-9 grades have been developed.