Кафедра фінансів, обліку та підприємництва
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/12767
Browse
11 results
Search Results
Item ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ УЧНІВ ІЗ ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ(2022) Гончарова, І. Ю.Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню теоретичних і практичних аспектів трудового навчання учнів із особливими освітніми потребами. Здійснено системний теоретико-методичний аналіз викладання трудового навання учнів з особливими потребами; досліджено основні принципи та системи, які використовуються на уроках трудового навчання де навчаються учні з особливими освітніми потребами; відображено методи викладання трудового навчання особливих учнів; відображені особливості проведення інструктажу на уроках трудового навчання; розглянуті типи та форми організації роботи учнів з особливими потребами під час уроку трудового навчання; розроблено урок трудового навчання школярів з особливими потребами у закладі загальної середньої освіти. The qualification work is dedicated to the study of theoretical and practical aspects of labor training of students with special educational needs. A systematic theoretical-methodical analysis of the teaching of labor training for students with special needs was carried out; the basic principles and systems used in labor training classes where students with special educational needs are studied; the methods of teaching labor training of special students are reflected; the peculiarities of instruction in labor training lessons are reflected; considered types and forms of work organization of students with special needs during the labor training lesson; a lesson on labor training for students with special needs in a general secondary education institution was developed.Item ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ(2021) Бєлова, Т. А.Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню теоретичної демонстрації та розвитку впровадження орієнтованих на людей змісту та методів у процесі трудового навчання загальної середньої освіти. Передумовою інтеграції української національної освіти до європейського освітнього простору є активна співпраця та формування української держави як повноправного учасника європейського освітнього простору. Проаналізовано сучасні принципи навчання впровадження персоналізованих методів в освіту. Визначено характеристики персоналізованого навчання як інноваційної технології навчання у загальній середній освіті. Проаналізовано методологічний зміст курсів трудового навчання шляхом запровадження орієнтованого на людину навчального процесу. Qualification work is devoted to the study of theoretical demonstration and development of the implementation of people-oriented content and methods in the process of labor training in general secondary education. The precondition for the integration of Ukrainian national education into the European educational space is active cooperation and the formation of the Ukrainian state as a full participant in the European educational space. Modern principles of teaching the introduction of personalized methods in education are analyzed. The characteristics of personalized learning as an innovative learning technology in general secondary education are determined. The methodological content of labor training courses by introducing a human-oriented educational process is analyzed.Item ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД НА ЗАНЯТТЯХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2021) Загреба, А. І.Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню теоретичної демонстрації та розвитку впровадження орієнтованих на людей змісту та методів у процесі трудового навчання загальної середньої освіти. Передумовою інтеграції української національної освіти до європейського освітнього простору є активна співпраця та формування української держави як повноправного учасника європейського освітнього простору. Проаналізовано сучасні принципи навчання впровадження персоналізованих методів в освіту. Визначено характеристики персоналізованого навчання як інноваційної технології навчання у загальній середній освіті. Проаналізовано методологічний зміст курсів трудового навчання шляхом запровадження орієнтованого на людину навчального процесу. Qualification work is devoted to the study of theoretical demonstration and development of the implementation of people-oriented content and methods in the process of labor training in general secondary education. The precondition for the integration of Ukrainian national education into the European educational space is active cooperation and the formation of the Ukrainian state as a full participant in the European educational space. Modern principles of teaching the introduction of personalized methods in education are analyzed. The characteristics of personalized learning as an innovative learning technology in general secondary education are determined. The methodological content of labor training courses by introducing a human-oriented educational process is analyzed.Item ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ НА ЗАНЯТТЯХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2021) Спільний, В. С.Кваліфікаційна робота присвячена теоретичній перевірці та розробці методу формування специфічних здібностей у навчанні з питань зайнятості загальної середньої освіти. Формування сучасних шкільних дисциплінарних здібностей сприяє вирішенню національних освітніх завдань та реалізації суспільних потреб. Основним результатом навчальної діяльності має стати вміння діяти у конкретній життєвій ситуації. Проаналізовано основні вимоги до реалізації проектів технічного навчання. Визначена основна спрямованість та предметну здатність учнів загальної середньої освіти. Проаналізовано методи проведення сучасних курсів трудового навчання для виховання дисциплінарних здібностей. Qualification work is devoted to the theoretical examination and development of a method for the formation of specific abilities in the teaching of employment in general secondary education. The formation of modern school disciplinary abilities contributes to the solution of national educational tasks and the realization of social needs. The main result of educational activities should be the ability to act in a specific life situation. The main requirements for the implementation of technical training projects are analyzed. The main orientation and subject ability of students of general secondary education are determined. Methods of conducting modern courses of labor training for the education of disciplinary abilities are analyzed.Item МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОЄКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ НА ЗАНЯТТЯХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ(2021) Руденко, Л. В.Удосконалення освітнього процесу в процесі вивчення трудового навчання розглядається через призму компетентнісного підходу та організації проєктної діяльності учнів в закладах загальної середньої освіти, яка може бути реалізована засобами макетно-графічного моделювання. Зміст та методики організації проєктної діяльності учнів 8-9 класів на заняттях трудового навчання реалізується через розроблену методику засобами макетно-графічного моделювання в процесі вивчення технології виготовлення швейних виробів. Improving the educational process in the process of studying labor training is considered through the prism of the competence approach and the organization of project activities of students in general secondary education, which can be implemented by means of layout and graphic modeling. The content and methods of organization of project activity of pupils of 8-9 classes at employment training is realized through the developed technique by means of model-graphic modeling in the course of studying of technology of manufacturing of garments.Item СУЧАСНІ ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО ЦИКЛУ В ЗАКЛАДАХ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ(2021) Корягіна, Є. В.Кваліфікаційна робота присвячена теоретичній перевірці та розробці організаційно-методологічні методи проведення групових курсів мистецтва та естетичних циклів у навчальних закладах. Формування сучасних шкільних дисциплінарних здібностей сприяє вирішенню національних освітніх завдань та реалізації суспільних потреб. Основним результатом навчальної діяльності має стати вміння діяти у конкретній життєвій ситуації. Проаналізовано основні вимоги до організації та побудови позашкільних навчальних закладів, виділіть особливості сучасної загальної освіти. Визначена художньо-естетичні характеристики циклу навчальних закладів. Проаналізовано психологію та особливості навчання студентів позашкільних навчальних закладів. Qualification work is devoted to the theoretical examination and development of organizational and methodological methods of group courses of art and aesthetic cycles in educational institutions. The formation of modern school disciplinary abilities contributes to the solution of national educational tasks and the realization of social needs. The main result of educational activities should be the ability to act in a specific life situation. The main requirements for the organization and construction of out-of-school educational institutions are analyzed, highlight the features of modern general education. The artistic and aesthetic characteristics of the cycle of educational institutions are determined. The psychology and peculiarities of teaching students of out-of-school educational institutions are analyzed.Item МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ НАВЧАЛЬНОГО МОДУЛЯ «ДИЗАЙН ПРЕДМЕТІВ ІНТЕР’ЄРУ» НА ЗАНЯТТЯХ ТЕХНОЛОГІЙ(2021) Холявко, М. М.Кваліфікаційна робота присвячена теоретичній перевірці та розробці сучасні методи навчання та розробити методологію навчального модуля "Дизайн інтер'єру" на технічних курсах. Постіндустріальне суспільство дуже зацікавлене в тому, що фахівці будь-якої галузі можуть швидко та творчо здійснювати свою професійну діяльність та швидко адаптуватися до змін. Основним результатом навчальної діяльності має стати вміння діяти у конкретній життєвій ситуації. Проаналізовано психолого-педагогічні аспекти розвитку творчого мислення на технічних курсах. Визначена впровадження інноваційних методів навчання у технічні курси. Проаналізовано методів художнього дизайну як засобу вдосконалення навчального модуля «Дизайн інтер’єру» та розробіть зміст та методику навчального модуля «Дизайн інтер’єру» на технічних курсах. Qualification work is devoted to the theoretical examination and development of modern teaching methods and to develop the methodology of the training module "Interior Design" in technical courses. Post-industrial society is very interested in the fact that professionals in any field can quickly and creatively carry out their professional activities and quickly adapt to change. The main result of educational activities should be the ability to act in a specific life situation. Psychological and pedagogical aspects of the development of creative thinking in technical courses are analyzed. The introduction of innovative teaching methods in technical courses is determined. The methods of art design as a means of improving the training module "Interior Design" are analyzed and develop the content and methodology of the training module "Interior Design" in technical courses.Item ОРГАНІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТІСНО ОРІЄНТОВАНИХ УРОКІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ В 5-9 КЛАСАХ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2021) Гаврилюк, І. С.Удосконалення освітнього процесу на заняттях трудового навчання розглядається через призму компетентісного підходу в закладах загальної середньої освіти, який спрямовано на формування у здобувачів освіти загальних та предметних компетентностей. В результаті аналізу інноваціонних освітніх підходів проведення занять трудовоо навчання в загальної середньої освіти розроблено зміст та методика компетентісно орієнтованих уроків в межах творчої проєктно- технологічної діяльності учнів 5-9 класів. Improving the educational process in labor training classes is considered through the prism of the competence approach in general secondary education, which is aimed at forming general and subject competencies in students. As a result of the analysis of innovative educational approaches to conducting labor training classes in general secondary education, the content and methods of competence-oriented lessons within the creative project-technological activity of students of 5-9 grades have been developed.Item ОРГАНІЗАЦІЯ ТА МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ШВЕЙНИХ ВИРОБІВ(2021) Чепурна, І. О.Кваліфікаційна робота присвячена теоретичній перевірці та розробці методу формування специфічних здібностей у навчанні з питань зайнятості загальної середньої освіти. Формування сучасних шкільних дисциплінарних здібностей сприяє вирішенню національних освітніх завдань та реалізації суспільних потреб. Основним результатом навчальної діяльності має стати вміння діяти у конкретній життєвій ситуації. Проаналізовано основні вимоги до реалізації проектів технічного навчання. Визначена основна спрямованість та предметну здатність учнів загальної середньої освіти. Проаналізовано методи проведення сучасних курсів трудового навчання для виховання дисциплінарних здібностей. Qualification work is devoted to the theoretical examination and development of a method for the formation of specific abilities in the teaching of employment in general secondary education. The formation of modern school disciplinary abilities contributes to the solution of national educational tasks and the realization of social needs. The main result of educational activities should be the ability to act in a specific life situation. The main requirements for the implementation of technical training projects are analyzed. The main orientation and subject ability of students of general secondary education are determined. Methods of conducting modern courses of labor training for the education of disciplinary abilities are analyzed.Item Методика організації проєктної діяльності учнів закладу загальної середньої освіти на заняттях трудового навчання(2020) Шаруділова, О. О.Технології є одним з навчальних предметів, які утворюють складову змісту освітньої діяльності. Заняття трудового навчання в закладах середньої освіти утворюють справжні умови для придбання особистих перспектив індивідуального для кожного учня. Ось це зобов’язує сучасних умінь та підходів до методики трудового навчання, яка має своїм обов’язком на меті утворювати ключові компетентності: підготувати учнів до трудової роботи у різноманітних сферах праці, дати учням загальну інформацію про основи виробництва, новітню техніку, технології, усі професії та зобов’язування професій до учня; замотивувати учнів до оригінальності і винахідливості технологічних робіт; формувати уміння розв’язання практично творчих завдань. Technology is one of the academic subjects that form a component of the content of educational activities. Classes of labor training in secondary education institutions form real conditions for acquiring personal prospects individually for each student. This obliges modern skills and approaches to the methodology of labor training, which has its duty to form key competencies: prepare students for work in various fields of work, give students general information about the basics of production, the latest equipment, technologies, all professions and obligations of professions to the student; motivate students to the originality and ingenuity of technological work; form the ability to solve almost creative problems.