Педагогічний факультет
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10848
Browse
2 results
Search Results
Item ВИХОВАННЯ МОРАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ(2021) Веретюк, Ю. В.У роботі за допомогою педагогічного експерименту досліджувались сучасні ефективні форми та методи співпраці з молодшими школярами, проаналізовано основні види форм і методів морального виховання. Перший розділ дослідження присвячено визначенню сутності моральної поведінки молодших школярів. Другий розділ висвітлює специфіку використання сучасних форм та методів морального виховання молодших школярів в умовах Нової української школи. У висновках обгрунтовано проблему морального виховання учнів початкових класів у педагогічній літературі В. Сухомлинського, вплив середовища сім’ї та школи на формування моральної поведінки особистості дитини, охарактеризовано ефективні форми та методи роботи морального виховання школярів за Концепцією Нової української школи. In the work with the help of pedagogical experiment modern effective forms and methods of cooperation with junior schoolchildren were investigated, the basic types of forms and methods of moral education were analyzed. The first section of the study is devoted to defining the essence of moral behavior of primary school children. The second section highlights the specifics of the use of modern forms and methods of moral education of primary school children in the New Ukrainian school. The conclusions substantiate the problem of moral education of primary school students in the pedagogical literature of V. Sukhomlinsky, the influence of family and school environment on the formation of moral behavior of the child, characterized the effective forms and methods of moral education of students according to the Concept of the New Ukrainian School.Item ВИХОВАННЯ ДОБРОЗИЧЛИВОГО СТАВЛЕННЯ ДО ЛЮДЕЙ РІЗНИХ НАЦІОНАЛЬНОСТЕЙ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ(2020) Лонська, О. С.У роботі проаналізовано сучасний стан вивчення проблеми виховання доброзичливого ставлення до людей різних національностей у дітей дошкільного віку; уточнено категоріальний апарат дослідження. а саме сутність поняття «доброзичливість», «цінності», «міжетнічна толерантність»: визначено критерії, показники й виявлено рівні вихованості такої якості особистості як доброзичливість у ставленні до людей інших національностей; обгрунтовано педагогічні умови виховання доброзичливого ставлення до людей різних національностей у дітей дошкільного віку The current state of studying the problem of educating friendly attitude to people of different nationalities in preschool children is analyzed in the work; the categorical apparatus of research is specified. namely, the essence of the concept of "friendliness", "values", "interethnic tolerance": defined criteria, indicators and identified levels of education of such a quality of personality as friendliness in relation to people of other nationalities; the pedagogical conditions of education of friendly attitude to people of different nationalities at preschool children are substantiated.