Педагогічний факультет
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10848
Browse
2 results
Search Results
Item ПОДОЛАННЯ ОПТИЧНОЇ ДИСГРАФІЇ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ(2021) Казімова, О. С.У роботі на основі дослідження наукової літератури та методик корекції порушень писемного мовлення у дітей молодшого шкільного віку, було розглянуто теоретичні аспекти становлення мовленнєвої функції при нормотиповому розвитку та у дітей із оптичною дисграфією. Перший розділ висвітлює науково-теоретичні основи вивчення порушень писемного мовлення у молодших школярів. Розкриваються методологічні основи формування писемного мовлення та симптоматика та патогенез оптичної дисграфії У другому розділі описано методику визначення стану сформованості невербальних передумов писемного мовлення та методику подолання оптичної дисграфії у молодших школярів із порушеннями мовленнєвого розвитку. У висновках подане узагальнення вивчення проблеми порушень писемного мовлення та їх корекції. In the work on the basis of research of scientific literature and methods of correction of disorders of written speech at children of primary school age, theoretical aspects of formation of speech function at normotypic development and at children with optical dysgraphia were considered. The first section highlights the scientific and theoretical foundations of the study of written speech disorders in primary school children. The methodological bases of formation of written speech and symptoms and pathogenesis of optical dysgraphia are revealed. The conclusions provide a generalization of the study of the problem of speech disorders and their correction.Item ФОРМУВАННЯ ГРАФІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В УЧНІВ ПЕРШИХ КЛАСІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2020) Дурненко, А. А.У роботі представлено відомості про загальну характеристику каліграфії, психолого – педагогічні особливості навчання письма шестирічних учнів, проаналізовано програми і навчально-методичну літературу з теми дослідження. У дослідженні представлено особливості письма в букварний період та детально описана структура уроку букварного періоду. Подано конспект уроку з української мови для учнів 1 класу та представлено коментар написання великих і малих літер українського алфавіту. In the work presents information on the general characteristics of calligraphy, psychological and pedagogical features of teaching writing to sixth-graders, analyzes programs and educational literature on the research topic. The study presents the features of writing in the primer period and describes in detail the structure of the lesson of the primer period. The synopsis of the lesson on the Ukrainian language for 1st grade students is presented and a commentary on the writing of upper and lower case letters of the Ukrainian alphabet is given.