Факультет психології, історії та соціології
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10253
Browse
Item ВПЛИВ РІВНЯ СТРЕСОСТІЙКОСТІ НА СТАВЛЕННЯ ДО ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ПЕРШОГО ТА СТАРШИХ КУРСІВ(2020) Шевчук, Н. Д.Актуальність теми обумовлюється тим, що освітня діяльність студентів закладів вищої освіти наповнена значною кількістю різноманітних стресів. Теоретична частина розкриває категоріальний апарат дослідження і характеризує психологічний аспект стресостійкості та стресу особистості В практичній частині викладені результати психодіагностичного дослідження, статистичної обробки даних, зокрема кореляційного аналізу, що дозволило визначити, як впливає рівень стресостійкості на ставлення до освітньої діяльності студентів першого та старших курсів. Результати дослідження оброблені якісно і кількісно, представлені в схемах та діаграмах. The relevance of the topic is due primarily to the fact that educational activities of students of higher education institutions are filled with a significant number of different stresses.. The theoretical part reveals the categorical apparatus of research and characterizes the psychological aspect of the stress resistance and stress of the individual. The practical part presents the results of psychodiagnostic research, statistical data processing, in particular correlation analysis, which allowed to determine how affects the level of stress resistance to the attitude to educational activities of first and senior students. The results of the study are processed qualitatively and quantitatively, presented in diagrams and charts.Item ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ ЯК ЧИННИК АДАПТИВНОСТІ ОСОБИСТОСТІ У ВИМУШЕНІЙ МІГРАЦІЇ(2024) Бессараб, А. А.Робота присвячена емоційному інтелекту як чиннику адаптивності особистості вимушених мігрантів. Охарактеризовано поняття "емоційний інтелект", "адаптивність", описано основні складові емоційного інтелекту та адаптивності. Для визначення рівня емоційного інтелекту та ступеня адаптивності вимушених мігрантів проведено емпіричне дослідження. Проаналізовано та узагальнено результати дослідження, які доводять вплив емоційного інтелекту на рівень адаптації вимушених мігрантів. The work is dedicated to emotional intelligence as a factor of personality adaptability in forced migration. The concepts of "emotional intelligence" and "adaptability" are characterized, and the main components of emotional intelligence and adaptability are described. An empirical study was conducted to determine the level of emotional intelligence and the degree of adaptation of forced migrants. The results of the study were analyzed and summarized, proving the impact of emotional intelligence on the level of adaptation of forced migrants.Item КОМПАРАТИВНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ СОЦІАЛЬНИХ ОЧІКУВАНЬ ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИХ ОСІБ(2025) Герко С. А.Кваліфікаційна робота присвячена компаративному дослідженню соціальних очікувань внутрішньо переміщених осіб (ВПО) в умовах війни як фактора їхньої соціально-психологічної адаптації. На основі теоретичного аналізу визначено поняття соціальних очікувань (обізнаність про події, очікуване ставлення в взаємодіях, результати діяльності), психоемоційні параметри ВПО (тривожність, фрустрація, агресивність, ригідність) та особливості очікувань в екстремальних умовах (песимізм через невизначеність і втрату контролю). Емпіричне дослідження охопило 46 ВПО, збалансованих за регіонами (прифронтові та безпечні) та періодом переміщення, з використанням стандартизованих опитувальників. Результати виявили слабкі позитивні кореляції між адаптивністю, очікуваннями та фрустрацією, негативний зв’язок благополуччя з толерантністю до невизначеності, а t-критерій не показав відмінностей між групами, підтверджуючи однорідність очікувань через спільні виклики. Розроблено рекомендації, що включають психологічні тренінги, інформаційні кампанії, програми інтеграції для формування позитивних очікувань і посилення стійкості. The qualification work is devoted to the comparative study of social expectations of internally displaced persons (IDPs) in wartime conditions as a factor in their socio-psychological adaptation. Based on theoretical analysis, the concept of social expectations (awareness of events, expected attitudes in interactions, results of activities), psycho-emotional parameters of IDPs (anxiety, frustration, aggressiveness, rigidity), and features of expectations in extreme conditions (pessimism due to uncertainty and loss of control) have been defined. The empirical study covered 46 IDPs, balanced by regions (frontline and safe) and period of displacement, using standardized questionnaires. The results revealed weak positive correlations between adaptability, expectations, and frustration; a negative link between well-being and tolerance to uncertainty; and the t-test showed no differences between groups, confirming the homogeneity of expectations due to common challenges. Recommendations have been developed, including psychological trainings, information campaigns, and integration programs to foster positive expectations and enhance resilience.Item ПСИХОЛОГІЧНІ ЗМІСТОВІ ПАРАМЕТРИ РЕЗИЛЬЄНТНОСТІ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ В УМОВАХ ВОЄННИХ ДІЙ(2025) Пересунько О. В.Робота призначена для аналізу психологічні змістові параметри резильєнтності військовослужбовців в умовах воєнних дій. Постійний вплив небезпеки, високий рівень травматичного стресу, швидка зміна подій вимагають від особистості військового – високої психологічної стійкості та адаптивності. У таких умовах ефективність військових не визначається лише фізичною підготовкою або тактичними навичками, але й здатністю протистояти стресовим чинникам та відновлювати власний ресурсний потенціал. Резильєнтність також включає емоційну регуляцію, когнітивну гнучкість та соціальну підтримку, що дозволяє військовослужбовцям адаптуватися до надзвичайних обставин. Особливу роль у забезпеченні психічної стійкості відіграє адаптивність військовослужбовців до нових або екстремальних умов. The work is intended to analyze the psychological parameters of resilience in military personnel in conditions of military action. Constant exposure to danger, high levels of traumatic stress, and rapid changes in events require military personnel to have high psychological resilience and adaptability. In such conditions, the effectiveness of military personnel is determined not only by physical training or tactical skills, but also by their ability to withstand stress factors and restore their own resource potential. Resilience also includes emotional regulation, cognitive flexibility, and social support, which allow military personnel to adapt to extraordinary circumstances. The adaptability of military personnel to new or extreme conditions plays a special role in ensuring mental resilience.