Факультет психології, історії та соціології
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10253
Browse
2 results
Search Results
Item ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНО-ПРОФІЛАКТИЧНОЇ РОБОТИ З ПІДЛІТКАМИ ЗАСОБАМИ ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ(2022) Жукова, Ю. В.У роботі на основі комплексного аналізу обґрунтовано теоретичні основи організації дозвілля підлітків як засобу профілактики відхилень у поведінці підлітків; розглянуто соціальну сутність понять «дозвілля» та «дозвіллєвої діяльності», їх соціальна роль; розкрито особливості культурно-дозвіллєвої діяльності з дітьми і підлітками з девіантною поведінкою; висвітлено специфіку технології організації дозвіллєвої роботи як засобу профілактики відхилень у поведінці підлітків; досліджено особливості практичної роботи з проєктування та проведення різних форм організації дозвілля на прикладі закладів Новотроїцької селищної ради Херсонської області. Розроблено авторську соціальну програму «Соціально-профілактична робота з підлітками засобами дозвіллєвої діяльності». In the work, based on a comprehensive analysis, the theoretical foundations of the organization of teenagers' leisure time as a means of preventing deviations in the behavior of teenagers are substantiated; the social essence of the concepts of "leisure" and "leisure activity", their social role is considered; the peculiarities of cultural and leisure activities with children and adolescents with deviant behavior are revealed; the specifics of the technology of organizing leisure work as a means of preventing deviations in the behavior of teenagers are highlighted; the peculiarities of practical work on the design and implementation of various forms of leisure organization were studied using the example of the institutions of the Novotroitska settlement council of the Kherson region. The author's social program "Social and preventive work with teenagers through leisure activities" was developed.Item СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ З ПРОФІЛАКТИКИ КІБЕРБУЛІНГУ СЕРЕД ПІДЛІТКІВ У ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОМУ ЗАКЛАДІ(2020) Задніпряна, Г. М.У кваліфікаційній роботі виділено ознаки кібербулінгу, представлено результати аналізу теорій, які пояснюють причини даного явища. На основі узагальнення досвіду профілактики кібербулінгу серед підлітків встановлено основні напрями й форми соціально-педагогічної діяльності. Розроблено модель профілактики булінгу в загальноосвітній школі, яка базується на ідеї безпеки особистості. Вона передбачає рішення прикладних завдань створення безпечного середовища й підвищення якості життя школярів. Також розроблено методичні рекомендації щодо розвитку емпатії підлітків. The qualification work highlights the signs of cyberbullying, presents the results of analysis of theories that explain the causes of this phenomenon. On the basis of generalization of experience of cyberbullying prevention among teenagers the basic directions and forms of social and pedagogical activity are established. A model of bullying prevention in secondary school based on the idea of personal safety has been developed. It involves solving applied problems of creating a safe environment and improving the quality of life of students. Methodical recommendations for the development of adolescent empathy have also been developed.