Факультет психології, історії та соціології
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10253
Browse
3 results
Search Results
Item ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ ТА ҐЕНДЕРНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ОСІБ ЮНАЦЬКОГО ВІКУ(2023) Максимюк, С. А.Робота присвячена дослідженню взаємозв’язку творчого мислення та ґендерної ідентичності осіб юнацького віку. Визначено психологічні особливості творчого мислення та ґендерної ідентичності у юнацькому віці. Описано зв’язок творчого мислення із ґендерною ідентичністю особистості. Для дослідження взаємозв’язку аспектів творчого мислення та ґендерної ідентичності у осіб юнацького віку проведене емпіричне дослідження. Враховуючи отримані результати, було виявлено особливості ґендерної ідентичності та рівень творчого мислення осіб юнацького віку. Продемонстровано взаємозв’язок між творчим мисленням та ґендерною ідентичністю в молоді та пояснено значення отриманих результатів для подальшої психокорекційної роботи. The paper is devoted to the research of the relationship between creative thinking and gender identity of adolescents. The psychological features of creative thinking and gender identity in adolescence are determined. The relationship between creative thinking and gender identity is described. An empirical study was conducted to investigate the relationship between aspects of creative thinking and gender identity in adolescents. Taking into consideration the results obtained, the specific features of gender identity and the level of creative thinking of adolescents were identified. The relationship between creative thinking and gender identity in young people is presented, and the significance of the results for further psychocorrectional work is explained.Item ВПЛИВ ГЕНДЕРНИХ СТЕРЕОТИПІВ НА ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ СУЧАСНИХ ЖІНОК ТА ЧОЛОВІКІВ(2022) Бурмістрова, А. О.У роботі охарактеризовано ґендерні стереотипи як суспільне явище, досліджено їх типологію, функції та вплив на формування особистості; проаналізовано сучасні теорії вивчення лідерства та взаємозв’язок проблем лідерства із ґендерними стереотипами; досліджено гендерну асиметричність реалізації лідерських здібностей; за допомогою емпіричного дослідження виявлено вплив ґендерних стереотипів на формування лідерських якостей сучасних жінок та чоловіків. / The work characterizes gender stereotypes as a social phenomenon, investigates their typology, functions and influence on personality formation; modern theories of leadership study and the relationship between leadership problems and gender stereotypes are analyzed; gender asymmetry in the realization of leadership abilities was investigated; with the help of empirical research, the influence of gender stereotypes on the formation of leadership qualities of modern women and men was revealed.Item ІСТОРІЯ ЖІНОЦТВА У ВИКЛАДАННІ ТЕМИ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ В ЗАКЛАДАХ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2021) Лелеко, О. О.Метою роботи є аналіз ролі жіночої долі у контексті часу другої світової війни. Ці події відіграли велику роль в українській історії. Тому ця тема дослідження стала частиною праць та наукових пошуків багатьох українських істориків, етнографів, публіцистів та інших науковців. Проаналізувавши достатню кількість матеріалів з обраної теми ми дійшли висновків, що друга світова війна – це найбільший конфлікт в історії людства. Зокрема, у першому розділі було охарактеризовано діяльність жінок у арміях Другої світової війни. У другому розділі було розглянуто умови діяльності жінки в період окупації. The aim of the work is to analyze the role of women's destiny in the context of the Second World War. These events have played a major role in Ukrainian history. Therefore, this research topic has become part of the works and scientific research of many Ukrainian historians, ethnographers, publicists and other scientists. After analyzing a sufficient number of materials on the chosen topic, we came to the conclusion that the Second World War is the largest conflict in the history of mankind. In particular, the first chapter described the activities of women in the armies of the Second World War. The second chapter dealt with the conditions of women's activities during the occupation period.