Факультет фізичного виховання та спорту
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10855
Browse
5 results
Search Results
Item ОСОБЛИВОСТІ ФІЗИЧНОГО СТАНУ ОРГАНІЗМУ СТАРШОКЛАСНИКІВ РІЗНОГО РІВНЯ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ(2021) Чередник, І. В.Кваліфікаційна робота присвячена вивченню особливостей фізичного стану організму старшокласників різного рівня рухової активності. Фізичний стан характеризує особливість людини, стан здоров’я, будову тіла, конституцію, функціональні можливості організму, фізичну працездатність і фізичну підготовленість. Важлива роль при вивченні фізичного стану належить рівню фізичної підготовленості старшокласників. Систематичні заняття фізичною культурою і спортом, збільшення кількості рухової активності є потужним засобом вдосконалення фізичного стану, попередження багатьох захворювань, підтримання нормального рівня діяльності і працездатності організму старшокласників, вдосконаленню їх фізичного стану. Qualification work is devoted to the study of the physical condition of the body of high school students of different levels of motor activity. Physical condition characterizes a person's personality, state of health, body structure, constitution, functional capabilities of the body, physical performance and physical fitness. An important role in the study of physical condition belongs to the level of physical fitness of high school students. Systematic physical education and sports, increasing the amount of physical activity is a powerful means of improving physical condition, prevention of many diseases, maintaining a normal level of activity and efficiency of high school students, improving their physical condition.Item ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ УЧНІВ СТАРШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ(2021) Чепок, А .А.Кваліфікаційна робота викладена на 33 сторінках, вона містить 3 розділи, 2 таблиці, висновку, 24 джерел в переліку посилань та додатку А. Об’єктом розгляду є процес формування здорового способу життя старших школярів у різних сферах їх життєдіяльності. Предмет роботи - здоровий спосіб життя старшокласників. . Kvapfikatsina work developed on 33 pages, it contains 3 sections, 2 tables, conclusions, 24 sources of references and appendix A. The purpose of the work-finding out the purpose of the work and solving the tasks was a theoretical generalization and analysis of the literature on the organization of a healthy lifestyle of high school students. In the first section, the main provisions, functions, directions and anatomical and physiological features of the formation of a healthy lifestyle of senior students are discussed. In the second section, give the method studied by students of grades 10-11. Section three presents the results of the study of students. According to the results of the study, the conclusions of students of 10-11 grades were made. Метою роботи - досягнення мети роботи та вирішення поставлених завдань було проведено теоретичне узагальнення і аналіз літератури, щодо питання організації здорового способу життя старшокласників. У першому розділі розкриті основні положення, чинники, напрямки та анатомо-фізіологічні особливості формування здорового способу життя учнів старшого шкільного віку. У другому розділі – дані про методику дослідження учнів 10-11 класів. В розділі третьому представлені описання результатів дослідження учнів. За результатами дослідження зроблено висновки учнів 10-11 класів.Item СТАВЛЕННЯ УЧНІВ СТАРШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ДО ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ(2021) Газукіна, А. А.Кваліфікаційна робота присвячена вивченню проблеми формування мотивів та інтересів учнів у галузі фізичної культури.. У ході дослідження визначено мотиви та інтереси старшокласниць до занять фізичною культурою та спортом. Qualification work is devoted to the study of the problem of formation of motives and interests of students in the field of physical culture. In the course of the research the motives and interests of high school students to physical culture and sports are determined.Item ВИКОРИСТАННЯ ВПРАВ ІНТЕГРАЛЬНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ НА УРОКАХ З МОДУЛЮ «ВОЛЕЙБОЛУ» З УЧНЯМИ 11 – ИХ КЛАСІВ(2020) Якось, А. О.В дипломній роботі наведено методику використання вправ інтегральної спрямованості на уроках з модулю «волейбол» з учнями 11 – их класів. Об’єкт дослідження є фізичне виховання старшокласників. Предмет дослідження: використання вправ інтегральної спрямованості на уроках з модулю «волейбол» з учнями 11 – их класів. Мета дослідження - ознайомити з методом використання вправ інтегральної спрямованості на уроках з модуля «Волейбол» з учнями 11-х класів. Результати, отримані під час роботи, значно покращать якість технічної та фізичної підготовленості. Та вони будуть корисні при використанні їх під час уроків з модулю «Волейбол» з учнями старших класів та вивчення дисциплін «Спортивні ігри з методикою викладання» (волейбол). У першому розділі представлена основна інформація та концепції щодо інтегральної підготовки. Другий розділ містить дані про тест та опис методів та прийомів, які ми використовували під час дослідження. У третьому розділі були представлені результати роботи та зроблені висновки щодо ефективності впровадження методики використання вправ інтегрованої спрямованості. Дипломна робота викладена на 58 сторінках, вона містить 3 розділи, 7 таблиць, 6 ілюстрацій, 41 джерело в переліку посилань, 2 додатки. In the diploma work the technique of use of exercises of integral orientation at lessons from the module "volleyball" with pupils of 11th classes is resulted. The object of research is the physical education of high school students. Subject of research: use of exercises of integral orientation at lessons from the module "volleyball" with pupils of 11 - their classes. The purpose of the research is to introduce the method of using integrated exercises in lessons from the module "Volleyball" with students of 11th grades. The results obtained during the work will significantly improve the quality of technical and physical fitness. But they will be useful when using them during the lessons of the module "Volleyball" with high school students and the study of disciplines "Sports games with teaching methods" (volleyball). The first section presents basic information and concepts about integrated training. The second section provides data on the test and a description of the methods and techniques we used during the study. The third section presented the results of the work and made conclusions about the effectiveness of the implementation of the methodology of using exercises of integrated orientation. The thesis consists of 58 pages, it contains 3 sections, 7 tables, 6 illustrations, 41 sources in the list of references, 2 appendices.Item УДОСКОНАЛЮВАННЯ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ ШКОЛЯРІВ СТАРШИХ КЛАСІВ ЗАСОБАМИ СИЛОВИХ ВПРАВ В УРОЧНИЙ ТА ПОЗАУРОЧНИЙ ЧАС(2020) Хропач, В. О.Кваліфікаційна робота присвячена питанням вдосконалення фізичної підготовленості старшокласників засобами силових вправ. В результаті дослідження встановлено, що в юнаків експериментальної групи (приріст від 11,7% до 38,1% у різних тестах), порівняно з юнаками контрольної групи (приріст від 2,9% до 17,1% у різних тестах) спостерігається відносно більший приріст у абсолютних показниках розвитку силових якостей за виконанням всіх вправ, що було досягнуто додатковим відвідуванням ними секції атлетичної гімнастики. Виявлено, що у експериментальній групі юнаків за тестами «Підтягування на перекладині» та «Кистьова динамометрія» з’явилися юнаки, що виконали нормативи на високому рівні, а за тестом «Піднімання тулуба в сід» таких випадків збільшилося до 35,7%. Серед юнаків контрольної групи не виявлено жодної особи, що виконали б тести на високому рівні як на першому, так і на другому етапі обстеження. Qualification work is devoted to the issue of improving the physical fitness of high school students by means of strength exercises. The study found that young men in the experimental group (increase from 11.7% to 38.1% in various tests), compared with young men in the control group (increase from 2.9% to 17.1% in various tests) is relatively greater increase in absolute indicators of the development of strength qualities for the performance of all exercises, which was achieved by additional visits to the section of athletic gymnastics. It was found that in the experimental group of young men on the tests "Pull-ups on the crossbar" and "Wrist dynamometry" there were young men who met the standards at a high level, and on the test "Lifting the torso to the side" such cases increased to 35.7%. Among the young men of the control group, no person was identified who would perform high-level tests in both the first and second stages of the survey.