Факультет біології, географії та екології

Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10247

Browse

Search Results

Now showing 1 - 10 of 330
  • Thumbnail Image
    Item
    ДИСТАНЦІЙНИЙ АНАЛІЗ ЕВОЛЮЦІЙНИХ ТЕНДЕНЦІЙ СУХОЇ КОСИ (ЧОРНЕ МОРЕ, УКРАЇНА)
    (2026) Серветник Є. В.
    Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню морфодинаміки Сухої коси з використанням супутникових даних Sentinel-2 та Landsat. Встановлено, що за період 2000–2026 рр. площа коси зросла з 0,20 до 0,38 км², а протяжність — з 1,74 до 3,86 км. Визначено, що розвиток форми має епізодичний (пульсуючий) характер. Доведено ключову роль рослинного покриву у стабілізації берега: середнє значення індексу NDVI зросло з –0,012 до 0,318. З’ясовано, що фронтальна частина залишається динамічною, тоді як тильна стабілізується псамофітною рослинністю. Сформовано прогноз розвитку об’єкта до 2040 року, згідно з яким довжина коси може сягнути 5 км. Результати мають значення для моніторингу акумулятивних берегів в умовах обмеженого доступу до територій/ The thesis investigates the morphodynamics of the Sukha Spit using Sentinel-2 and Landsat satellite data. It was established that between 2000 and 2026, the spit's area increased from 0.20 to 0.38 km², and its length from 1.74 to 3.86 km. The development of the form is characterized as episodic (pulsating). The key role of vegetation in coastal stabilization is proven: the mean NDVI value increased from –0.012 to 0.318. It was found that the frontal part remains dynamic, while the rear part is stabilized by psammophilous vegetation. A forecast for the object's evolution until 2040 has been developed, predicting the length may reach 5 km. The results are significant for monitoring accumulative coasts in conditions of limited physical access to territories.
  • Thumbnail Image
    Item
    ДИСТАНЦІЙНИЙ МОНІТОРИНГ ФЕДОТОВОЇ КОСИ – БИРЮЧИЙ ОСТРІВ (АЗОВСЬКЕ МОРЕ, УКРАЇНА)
    (2026) Гуляєв А. Ю.
    Федотова коса — Бирючий острів є унікальною береговою акумулятивною формою північно-західної частини Азовського моря, яка має важливі природоохоронні, геоморфологічні та екосистемні функції. Збереження стабільності цієї природної системи має важливе значення як на регіональному, так і на міжнародному рівнях. Водночас досліджувана форма належить до високо динамічних берегових утворень, розвиток яких визначається складною взаємодією хвильових, коливальних і еолових процесів.Сучасні супутникові дані дозволяють здійснювати багаторічний моніторинг змін берегової лінії, оцінювати морфодинамічні процеси та аналізувати просторово-часову еволюцію акумулятивних форм без безпосереднього доступу до об’єкта дослідження.За матеріалами аналізу природних умов розвитку берегової акумулятивної форми Федотова коса – Бирючий острів, було встановлено, що формування та еволюція досліджуваного утворення відбувається в умовах мікроприпливного режиму, де визначальними чинниками є вітрові хвилі, вздовжбереговий транспорт наносів і коливання рівня води метеорологічної природи (нагони та згони). Встановлено, що вздовж фронтального берегу спостерігається чергування ділянок із різними тенденціями розвитку, однак у довгостроковій перспективі домінують акумулятивні процеси. Досліджено стан рослинного покриву в межах Федотової коси – Бирючого острова. Fedotova Spit - Byryuchy Island is a unique coastal accumulative formation in the northwestern part of the Sea of Azov, which has important environmental, geomorphological and ecosystem functions. Preserving the stability of this natural system is of great importance both at the regional and international levels. At the same time, the studied form belongs to highly dynamic coastal formations, the development of which is determined by the complex interaction of wave, oscillatory and aeolian processes. Modern satellite data allow for long-term monitoring of changes in the coastline, assessment of morphodynamic processes and analysis of the spatio-temporal evolution of accumulative forms without direct access to the research object. According to the materials of the analysis of the natural conditions for the development of the coastal accumulative form Fedotova Spit – Byryuchy Island, it was established that the formation and evolution of the studied formation occurs under the conditions of the microtidal regime, where the determining factors are wind waves, longshore transport of sediments and fluctuations in the water level of a meteorological nature (rushes and rushes). It was established that along the frontal coast there is an alternation of areas with different development trends, however, in the long term, accumulative processes dominate. The state of the vegetation cover within the Fedotova Spit – Byryuchy Island was studied.
  • Thumbnail Image
    Item
    НАУКОВА БІОЛОГІЧНА СКЛАДОВА У ЗМІСТІ ПІДГОТОВКИ БІОЛОГІВ НІМЕЧЧИНИ
    (2025) Тавровецька А. І.
    У дослідженні проаналізовано наукову біологічну складову підготовки біологів у Німеччині з метою визначення можливостей впровадження німецького досвіду в Україні. Встановлено теоретичні засади формування наукової компетентності, охарактеризовано нормативно-правову базу та освітні стандарти Німеччини. Проаналізовано зміст і методи підготовки, що поєднують фундаментальні дисципліни, практичну й дослідницьку роботу. Порівняння з українською системою показало необхідність посилення практико-орієнтованого компонента. Окреслено перспективи імплементації: проєктні модулі, дослідницькі семінари, стажування та інтеграція освіти з наукою. The study analyzed the scientific biological component of the training of biologists in Germany in order to determine the possibilities of implementing the German experience in Ukraine. The theoretical foundations of the formation of scientific competence have been established, the regulatory and legal framework and educational standards of Germany have been characterized. The content and methods of training combining fundamental disciplines, practical and research work are analyzed. Comparison with the Ukrainian system showed the need to strengthen the practice-oriented component. Implementation prospects are outlined: project modules, research seminars, internships and integration of education with science.
  • Thumbnail Image
    Item
    РОЗВИТОК КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ З ТЕМИ “ІМУННА СИСТЕМА”
    (2025) Савченко О. В.
    У роботі розглядається питання розвитку ключових компетентностей учнів старшої школи під час вивчення теми «Імунна система» на уроках біології. Основна увага приділена розвиткові пізнавальної, практичної, соціальної, мовленнєвої та математичної компетентностей, а також застосуванню сучасних освітніх підходів. Метою роботи було сприяти формуванню цілісного наукового світогляду та підвищити інтерес учнів до біології, зокрема під час вивчення теми «Імунна система». The article discusses the development of key competencies of senior school students while studying the topic «Immune System» in biology lessons. The main focus is on the development of cognitive, practical, social, linguistic and mathematical competencies, as well as the application of modern educational approaches. The aim of the work was to promote the formation of a holistic scientific worldview and to increase students' interest in biology, in particular when studying the topic «The Immune System».
  • Thumbnail Image
    Item
    ВИКОРИСТАННЯ БІОБАНКІВ НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ
    (2025) Кушніренко М. Е.
    У роботі розглядається питання розвитку ключових компетентностей учнів старшої школи під час вивчення теми «Використання біобанків» на уроках біології. Основна увага приділена розвиткові пізнавальної, практичної, соціальної, мовленнєвої та математичної компетентностей, а також застосуванню сучасних освітніх підходів. Метою роботи було сприяти формуванню цілісного наукового світогляду та підвищити інтерес учнів до біології, зокрема під час вивчення теми «Використання біобанків». The article discusses the development of key competencies of senior school students while studying the topic «Use of Biobanks» in biology lessons. The main focus is on the development of cognitive, practical, social, linguistic and mathematical competencies, as well as the application of modern educational approaches. The aim of the work was to promote the formation of a holistic scientific worldview and to increase students' interest in biology, in particular when studying the topic «Use of Biobanks».
  • Thumbnail Image
    Item
    МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ДО ДІАГНОСТИКИ І КОМПЕНСАЦІЇ ОСВІТНІХ ВТРАТ В ПРОЦЕСІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ШКІЛЬНОГО КУРСУ ГЕОГРАФІЇ (7 КЛАС)
    (2025) Скрипніченко М. М.
    Кваліфікаційна робота присвячена методичним підходам до діагностики і компенсації освітніх втрат в процесі дистанційного навчання шкільного курсу географії (7 клас), зокрема теми «Материки та океани». Актуальність дослідження зумовлена значними освітніми втратами, спричиненими пандемією COVID-19 та повномасштабною війною, що мають когнітивну, емоційно-мотиваційну та соціальну природу. Мета — виявлення рівня втрат та розробка комплексної методичної системи для їх подолання. Діагностика підтвердила наявність системних дефіцитів у розумінні просторових концепцій, картографічних та аналітичних навичках учнів. Запропонована методична система, що базується на формувальному оцінюванні та інтеграції цифрових технологій, довела свою ефективність у суттєвому зменшенні навчальних прогалин та підвищенні мотивації школярів. The qualification paper (project) is dedicated to the methodological approaches to the diagnosis and compensation of learning losses in the process of distance learning within the school course of Geography (7th grade), particularly the topic "Continents and Oceans."Diagnosis confirmed the existence of systematic deficits in students' understanding of spatial concepts, cartographic skills, and analytical thinking. The proposed methodological system, based on formative assessment and the integration of digital technologies, proved its effectiveness in significantly reducing learning gaps and increasing student motivation.
  • Thumbnail Image
    Item
    ПРОСТОРОВІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ ШКІЛЬНОЇ ОНЛАЙН ОСВІТИ В УКРАЇНІ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ
    (2025) Зобровська, М. О.
    У кваліфікаційній роботі досліджено просторові особливості розвитку шкільної онлайн-освіти в Україні в умовах воєнного стану. Проаналізовано вплив війни на доступність та організацію дистанційного навчання, регіональні відмінності технічної й інфраструктурної забезпеченості, а також особливості функціонування дистанційних шкіл. Визначено чинники, що впливають на нерівномірність доступу до онлайн-освіти, та обґрунтовано рекомендації щодо удосконалення освітньої інфраструктури в кризових умовах. The qualification work examines the spatial aspects of the development of school online education in Ukraine under martial law. The study analyzes the impact of war on the accessibility and organization of distance learning, regional differences in technical and infrastructural support, and the functioning of online schools. Key factors influencing unequal access to online education are identified, and recommendations for improving educational infrastructure in crisis conditions are proposed.
  • Thumbnail Image
    Item
    АНАЛІЗ СУЧАСНОГО СТАНУ НАВКОЛИШНЬОГО ПРИРОДНОГО СЕРЕДОВИЩА МИКОЛАЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
    (2025) Войтов, О. Ю.
    У роботі проведено аналіз екологічного стану Миколаївської області у 2021–2024 рр. та визначено ключові екологічні ризики регіону. Визначено, що природно-географічне положення формує значний ресурсний потенціал, але водночас підсилює вразливість до посушливості, ерозії та водного дефіциту. Якість атмосферного повітря демонструє тенденцію до покращення, проте інтегральний ризик залишається токсикологічно значущим. Водні ресурси характеризуються помірним рівнем забруднення та ризику при коливаннях показників у період воєнного навантаження. Ґрунти загалом залишаються слабо забрудненими, але зростають площі деградованих земель та ерозійні процеси. Найвищі ризики зафіксовано у сфері користування надрами. Природно-заповідний фонд зазнає фрагментації екосистем і підвищеної пожежонебезпеки. Порівняння національних індексів та міжнародної матриці UNEP/OECD підтвердило узгодженість оцінок і визначило водні ресурси та надра як найбільш уразливі компоненти довкілля. The study analyzes the environmental state of the Mykolaiv region in 2021– 2024 and identifies the key ecological risks of the area. It is determined that the region’s physical-geographical position creates a significant resource potential while simultaneously increasing vulnerability to drought, erosion, and water deficit. Air quality shows a tendency toward improvement, yet the integral risk remains toxicologically significant. Water resources are characterized by moderate pollution levels and environmental risk, with indicator fluctuations during periods of wartime pressure. Soils remain generally slightly polluted, although the area of degraded lands and erosion processes continues to grow. The highest risks are recorded in the field of subsoil use. The nature reserve fund experiences ecosystem fragmentation and increased fire hazards. A comparison of national indices with the international UNEP/OECD risk matrix confirmed consistency between assessments and identified water resources and subsoil as the most vulnerable environmental components.
  • Thumbnail Image
    Item
    СТРУКТУРНІ ОСОБЛИВОСТІ ФАХОВОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ В ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ГЕОГРАФІЇ
    (2025) Смаль, Р. В.
    У даній роботі досліджуються структурні особливості географічної термінології в шкільному курсі географії. Проаналізовано поняття «термін», «терміносистема» та специфіку формування географічних термінів. Розглянуто класифікацію термінів, їх особливості в освітньому процесі та фактори впливу на термінологічний апарат. Виокремлено та описано терміни тем «Земля як планета» і «Топографія», укладено навчальний міні-словник. Результати можуть бути використані вчителями, учнями та укладачами навчальних матеріалів / The research examines the structural features of geographical terminology used in the school geography curriculum. It analyzes the concepts of “term” and “terminological system,” explores the formation and classification of geographical terms, and identifies factors influencing their development. Special attention is given to terms from the topics “Earth as a Planet” and “Topography,” based on which a student-oriented mini-glossary was compiled. The results can be applied by teachers, students, and authors of educational materials.
  • Thumbnail Image
    Item
    ОЦІНЮВАННЯ ЯКІСНОГО СТАНУ ВОДИ РІЧКИ ДНІПРО В МЕЖАХ ЧЕРКАСЬКОЇ ОБЛАСТІ ЗА ГІДРОХІМІЧНИМИ ПОКАЗНИКАМИ
    (2025) Чвартковська, А. О.
    Проблема забруднення вод залишається актуальною. Тому важливим є вивчення та аналіз сучасного стану якості води басейну р. Дніпро на території Черкаської області. У ході дослідження були встановлені основні джерела забруднення поверхневих вод. Виконана обробка даних моніторингу поверхневих вод для поста спостереження р. Дніпро – с. Сокирне (Кременчуцьке водосховище). Результати дослідження за комбінаторним індексом забруднення води та інтегральним показником (без пріоритетів) демонструють нестійкий екологічний стан та низький рівень саморегуляції та самовідновлення ділянки річки і наголошують на неможливості використання річкової води для потреб різних користувачів без попередньої підготовки. / The problem of water pollution remains relevant. Therefore, it is important to study and analyze the current state of water quality in the Dnipro River basin in the Cherkasy region. The study identified the main sources of surface water pollution. Surface water monitoring data for the Dnipro River observation post in the village of Sokyrne (Kremenchuk Reservoir) were processed. The results of the study based on the combinatorial water pollution index and the integral indicator (without priorities) demonstrate the unstable ecological state and low level of self-regulation and self-recovery of the river section and emphasize the impossibility of using river water for the needs of various users without prior treatment.