DSpace Repository

ТЕРМІНОЛОГІЧНЕ ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ «ПАРТНЕРСТВО» У НАУКОВОМУ ПРЕДМЕТНОМУ ПОЛІ ПЕДАГОГІКИ

ТЕРМІНОЛОГІЧНЕ ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ «ПАРТНЕРСТВО» У НАУКОВОМУ ПРЕДМЕТНОМУ ПОЛІ ПЕДАГОГІКИ

Павлова, О. С.
URI: http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/15135
Date: 2021

Description:

Павлова О. С. Термінологічне визначення поняття «партнерство» у науковому предметному полі педагогіки. Понятійно-термінологічний апарат історико-педагогічних досліджень : історія і сучасні підходи : матер. VІ Всеукр. наук.-метод. семінару з історії освіти, м. Київ,19 травня 2021. К., Вінниця : Нілан-ЛТД, 2021. С. 58-59.

Show full item record

Files in this item

Icon
Name: теза 4.pdf
Size: 336.1Kb
Format: PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

  • Педагогічний факультет
    Кафедра педагогіки та психології дошкільної та початкової освіти. Кафедра теорії та методики дошкільної та початкової освіти. Кафедра спеціальної освіти. Кафедра педагогіки, психології й освітнього менеджменту імені проф. Є. Петухова

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account