ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ДІДЖИТАЛ ІНСТРУМЕНТІВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ХІМІЇ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Abstract

В кваліфікаційній роботі (проєкту) описані актуальність дослідження, мета, визначені завдання роботи, об’єкт, предмет дослідження. Методами дослідження були аналіз літератури, систематизація та порівняння різних підходів до використання діджитал інструментів у викладанні хімії; експеримент – оцінка ефективності конкретних цифрових інструментів у навчанні хімії, узагальнення та систематизація отриманих даних. Проведено комплексне дослідження ефективності використання різних цифрових інструментів. Результати дослідження можуть бути використані для вдосконалення програм підготовки вчителів хімії. Робота складається з вступу, основної частини, висновків та списку використаних джерел. The qualification work (project) describes the relevance of the research, the goal, defined work tasks, the object, the subject of the research. The research methods were literature analysis, systematization and comparison of different approaches to the use of digital tools in teaching chemistry; experiment – evaluation of the effectiveness of specific digital tools in teaching chemistry, generalization and systematization of the obtained data. A comprehensive study of the effectiveness of the use of various digital tools was conducted. The results of the research can be used to improve chemistry teacher training programs. The work consists of an introduction, the main part, conclusions and a list of used sources.