Abstract:
У роботі розглядається розвиток писемного мовлення здобувачів початкової освіти з використанням цифрових освітніх ресурсів. Аналізується теоретичне підґрунтя значення писемного мовлення та його ролі в навчальному процесі початкової школи. Висвітлюються сучасні цифрові освітні ресурси та їх застосування для покращення якості навчання. У ході дослідження проведено огляд методик, методів і програм, що використовуються для розвитку писемного мовлення в молодших класах, а також проведено експериментальну роботу щодо впровадження цифрових технологій у навчальний процес. Результати дослідження показують значний потенціал цифрових освітніх ресурсів для покращення навичок писемного мовлення учнів початкових класів/ The paper discusses the development of written speech skills among primary education students through the use of digital educational resources. It analyzes the theoretical foundation of written speech and its role in the learning process of primary school students. Modern digital educational resources are highlighted, along with their application to improve the quality of education. The study provides an overview of methodologies, methods, and programs used for developing written speech in younger grades, as well as experimental work on the integration of digital technologies into the learning process. The results of the research demonstrate the significant potential of digital educational resources in enhancing the written speech skills of primary school students.
Description:
Гейса, Ю. І. Розвиток писемного мовлення здобувачів початкової освіти з використанням цифрових освітніх ресурсів = The development of written speech skills in primary education students using digital educational resources : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр»/ Ю. І. Гейса ; н. керівник, к. п. н., доцент О. В. Чабан ; Міністерство освіти і науки України; Херсонський держ. ун-т ; Педагогічний ф-т ; К-ра теорії та методики дошкільної та початкової освіти. – Івано-Франківськ : ХДУ, 2024. – 61 с.
