РЕАЛІЗАЦІЯ ОСВІТНЬО-КОРЕКЦІЙНОЇ СКЛАДОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ АСИСТЕНТА ВЧИТЕЛЯ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У роботі здійснено аналіз наукових підходів до підтримки дітей з особливими освітніми потребами, визначено завдання та функції асистента вчителя, розкрито його роль у співпраці з педагогами, батьками та фахівцями супроводу. Особливу увагу приділено організації освітньо-корекційної роботи в умовах поєднання традиційних і дистанційних форм навчання.
The work analyzes scientific approaches to supporting children with special educational needs, identifies the tasks and functions of the teacher's assistant, reveals his role in cooperation with teachers, parents and support specialists. Particular attention is paid to the organization of educational and correctional work in the context of a combination of traditional and distance learning forms.
Description
Войтюшенко К. В. Реалізація освітньо-корекційної складової діяльності асистента вчителя в умовах змішаного навчання = Implementation of educational and correctional component activities of a teacher's assistant in blended learning conditions: кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / К. В. Войтюшенко ; наук. керівник канд. психол. наук, Л. В. Дрозд; Міністерство освіти і науки України; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний ф-т, Кафедра спеціальної освіти. – Івано-Франківськ : ХДУ, 2025. – 53 с.
Keywords
асистент вчителя, освітньо-корекційна діяльність, змішане навчання, інклюзивна освіта, особливі освітні потреби, teacher's assistant, educational and correctional activities, blended learning, inclusive education, special educational needs.