Abstract:
Автор статті обґрунтовує особливості діагностики сформованості мовленнєвих знань, умінь і навичок дітей старшого дошкільного віку: аналізує теоретичний аспект проблеми; з’ясовує варіанти пропонованих завдань для діагностики та критерії їх оцінювання; визначає рівні знань дошкільників із досліджуваного аспекту.
Description:
Полєвікова, О. Б. Діагностика сформованості мовленнєвих знань, умінь та навичок дітей старшого дошкільного віку [Текст] / О. Б. Полєвікова // Обов’язкова передшкільна освіта як важлива умова у забезпеченні наступності : матер. регіональн. наук.-практ. конф. (м. Кривий Ріг, 10 лютого 2011 р.) / Криворізький держ. пед. ун-т. – Кривий Ріг : КДПУ, 2011. – С. 10-15.