Abstract:
У статті подано аналіз сутності понять “контроль”, “моніторинг”, “діагностика”, “оцінювання”; виявлено додаткові функції контролю навчальних досягнень учнів – управлінську, пропедевтичну, корегувальну; виділено елементи контролюючої діяльності учителя фізики. In the article it is analysed essence of concepts "control", "monitoring", "diagnostics", "evaluation"; user facilities of control of educational achievements of students are educed - administrative, preventive, adjustment; the elements of supervisory activity of teacher are distinguished; maintenance of control-evaluation competense of teacher of physics is considered.
Description:
Коробова, І. В. До проблеми методичної підготовки майбутнього вчителя фізики до контрольно-оцінювальної діяльності / І. В. Коробова // Інноваційні технології як чинник оптимізації педагогічної теорії і практики : матер. ІІ Міжнар. наук.-практ. конф. ( м. Херсон, 25-26 жовтня 2012 р.) / наук. упоряд. Г. С. Юзбашева. – Херсон : Айлант, 2012. – Вип. 15. – С. 196-198.
