ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ СТУДЕНТІВ ДО ВИВЧЕННЯ КРАЇНОЗНАВСТВА АНГЛІЙСЬКОМОВНИХ КРАЇН ЗАСОБАМИ ВИКОРИСТАННЯ ТВОРЧИХ ЗАВДАНЬ
Date
2023
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Кваліфікаційна робота орієнтована в
теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці мотивації
здобувачів до вивчення країнознавства засобами використання творчих
завдань. У роботі пропонується форми та методи формування мотивації при
вивченні країнознавства . Описані мотиви вивчення англійської мови.
Розглянуто різні види інтерактивних технологій. Представлено приклади
творчих вправ на формування мотивації студентів англомовних
спеціальностей до вивчення країнознавства Великобританії та США .
The qualification work is focused on theoretical substantiation and experimental
verification of the motivation of applicants to study country studies through the use
of creative tasks. The paper proposes forms and methods of motivation formation
in the study of country studies. The motives for learning English are described.
Different types of interactive technologies are considered. Examples of engaging
activities to inspire students studying English-speaking subjects to explore the UK
and the USA are provided.
Description
Кравченко, А. К. Формування мотивації студентів до вивчення країнознавства англійськомовних країн засобами використання творчих завдань = Formation of students' motivation to learning English-speaking country studies through creative tasks’ use : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / А. К. Кравченко; наук.керівник д.ф.н., професор Є. О. Співаковська; Міністерство освіти і науки України; Херсонський держ.ун-т,Ф-т української й іноземної філології та журналістики, Кафедра англійської філології та світової літератури імені професора Олега Мішукова.– Херсон: ХДУ,2023.– 44 с.
Keywords
мотивація, англійська мова, інтерактивні технології, творчі завдання, motivation, English language, interactive technologies, creative tasks