ІРРАЦІОНАЛЬНІСТЬ ТА ТРАНСЦЕНДЕНТНІСТЬ ДЕЯКИХ ЧИСЕЛ

Abstract

У кваліфікаційній роботі (проєкті) проаналізовано різні підходи до вивчення теми «Ірраціональні числа» в середній школі, методи формування поняття «трансцендентне число»; розглянуто сьому проблему Гільберта про ірраціональність та трансцендентність деяких чисел та результати досліджень вчених, що займалися вирішенням цієї проблеми In the qualification work (project) different approaches to the study of the topic "Irrational numbers" in high school are analyzed; methods of forming the concept of "transcendental number"; the seventh problem of Hilbert about irrationality and transcendence of some numbers and results of researches of the scientists who were engaged in the decision of this problem are considered.