Факультет комп'ютерних наук, фізики та математики
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10852
Browse
336 results
Search Results
Item ІНТЕРАКТИВНІ МАТЕМАТИЧНІ МОДЕЛІ ЯК ЗАСІБ ВІЗУАЛІЗАЦІЇ ТА ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ПОНЯТЬ(2026) Абисова Е. В.У кваліфікаційній роботі досліджено використання інтерактивних математичних моделей як засобу візуалізації та формування математичних понять у процесі навчання. Розглянуто їх вплив на розуміння навчального матеріалу та ефективність його засвоєння. Проведено аналіз відповідної психолого-педагогічної та науково-методичної літератури. / The qualification work examines the use of interactive mathematical models as a means of visualization and formation of mathematical concepts in the learning process. Their impact on understanding the educational material and the effectiveness of its assimilation is considered. An analysis of relevant psychological-pedagogical and scientific-methodological literature has been conducted.Item ЗАСТОСУВАННЯ ПЛАТФОРМИ N8N ДЛЯ ІНТЕГРАЦІЇ AI-РІШЕНЬ В ОСВІТНІ БІЗНЕС-ПРОЦЕСИ УНІВЕРСИТЕТУ(2026) Юдіна А. В.Ця робота присвячена дослідженню та розробці автоматизованого рішення для інтеграції AI-рішень в освітні бізнес-процеси університету з використанням платформи n8n. У сучасних закладах вищої освіти значна частина організаційних процесів, зокрема інформування студентів про розклад занять, оновлення навчальних даних та взаємодія з освітніми сервісами, потребує автоматизації. Існуючі інформаційні системи часто мають обмежену гнучкість, складну інтеграцію з іншими сервісами та недостатній рівень персоналізації для користувачів. З огляду на це, кваліфікаційна робота характеризується актуальністю. Метою кваліфікаційної роботи є розробка автоматизованої системи на основі платформи n8n, яка забезпечує інтеграцію Telegram-бота, бази даних розкладу та елементів штучного інтелекту для покращення освітніх бізнес-процесів університету. Для досягнення зазначеної мети вивчається література з цифровізації освіти, автоматизації бізнес-процесів, використання low-code/no-code платформ, інтеграції AI-рішень та застосування чат-ботів в освітньому середовищі. / This work is devoted to the research and development of an automated solution for integrating AI-based solutions into university educational business processes using the n8n platform. In modern higher education institutions, a significant part of organizational processes, including informing students about class schedules, updating educational data, and interacting with digital educational services, requires automation. Existing information systems often have limited flexibility, complex integration with other services, and an insufficient level of user personalization. Therefore, the qualification work is relevant. The purpose of the qualification work is to develop an automated system based on the n8n platform, which provides integration of a Telegram bot, a schedule database, and artificial intelligence elements to improve university educational business processes. To achieve this goal, the literature on digitalization of education, business process automation, low-code/no-code platforms, AI solution integration, and the use of chatbots in the educational environment is studied.Item АВТОМАТИЗАЦІЯ БІЗНЕС-ПРОЦЕСІВ ЗАСОБАМИ BPMN ТА РОЗРОБКА ЧАТБОТА ДЛЯ ОПТИМІЗАЦІЇ ВНУТРІШНЬОЇ ВЗАЄМОДІЇ В ХЕРСОНСЬКОМУ ДЕРЖАВНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ(2026) Шляхтенко І. Д.Ця робота присвячена автоматизації бізнес-процесів документообігу та розробці чатбота-консультанта для оптимізації внутрішньої взаємодії в Херсонському державному університеті. Традиційна паперова модель діловодства у закладах вищої освіти характеризується суттєвими недоліками: часовими затримками, залежністю від фізичної присутності підписантів, інформаційною непрозорістю та ризиками втрати документів. З огляду на це, кваліфікаційна робота характеризується актуальністю. Метою кваліфікаційної роботи є підвищення ефективності бізнес-процесів обробки типових запитів учасників освітнього процесу в ХДУ шляхом створення автоматизованих маршрутів електронного документообігу та розроблення чатбота-консультанта. Для досягнення зазначеної мети вивчається література, пов’язана з стандартом BPMN 2.0, засобами моделювання бізнес-процесів, архітектурою RAG-систем та технологіями розробки чатботів. / This work focuses on automating document management business processes and developing a consulting chatbot to optimize internal interactions at Kherson State University. The traditional paper-based document management model in higher education institutions is characterized by significant drawbacks: time delays, dependency on the physical presence of signatories, information opacity, and the risk of document loss. Given this, the qualification work is characterized by relevance. The purpose of the qualification work is to improve the efficiency of business processes for handling typical requests from participants in the educational process at KSU by creating automated electronic document management routes and developing a consulting chatbot. To achieve this goal, the literature on the BPMN 2.0 standard, business process modeling tools, RAG system architecture, and chatbot development technologies is reviewed.Item РОЗРОБКА ВЕБЗАСТОСУНКУ ДЛЯ СПІЛЬНОЇ РОБОТИ НАД ЗАВДАННЯМИ ТА НОТАТКАМИ В РЕЖИМІ РЕАЛЬНОГО ЧАСУ(2026) Кузнєцов Є. М.Ця робота присвячена проєктуванню та розробці кросплатформного вебзастосунку для спільної роботи над завданнями на Kanban-дошках і Markdown-нотатках в режимі реального часу. У ході дослідження обґрунтовано технологічний стек системи, інтегровано Markdown-редактор із фреймворком Yjs, створено UI/UX дизайн у Figma та виконано збірку нативного десктопного додатка через Tauri. Головною особливістю застосунку є реалізація концепцій self-hosting та open-source для забезпечення повного контролю і безпеки даних користувачів / This work is dedicated to the design and development of a cross-platform web application for real-time collaborative Kanban board tasks and Markdown note management. The study justifies the system’s technology stack, integrates a Markdown editor with the Yjs framework, creates the UI/UX design in Figma, and builds a native desktop application using Tauri. A key feature of the application is the implementation of self-hosting and open-source principles, ensuring users have complete control and security over their data.Item РОЗРОБКА МОДЕЛЕЙ ДАНИХ ТА ВИМОГ ДО ІНФОРМАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ ОБЛІКУ НАУКОМЕТРИЧНОЇ АКТИВНОСТІ(2026) Зубков Д. І.Ця робота присвячена вирішенню проблеми архітектурних обмежень існуючого сервісу рейтингування publication.kspu.edu, зокрема відсутності централізованої бази даних, неможливості зберігати історичні зрізи показників та слабкій інтеграції із зовнішніми платформами. Метою кваліфікаційної роботи є розробка моделей даних та формування повної специфікації вимог для вдосконалення інформаційної системи обліку наукометричної активності з урахуванням потреб багатоплатформного моніторингу. Для досягнення мети було сформовано функціональні та нефункціональні вимоги , а також розроблено концептуальну (12 сутностей) та логічну (13 таблиць) моделі даних. Запропоновано узагальнений підхід до представлення наукометричних показників через вісім критеріїв. Крім того, використано поліморфний принцип для центральної таблиці значень метрик, що забезпечує гнучкість та масштабованість системи без структурної перебудови бази даних при додаванні нових платформ або об'єктів аналітики. / This work is dedicated to solving the problem of architectural limitations in the existing publication.kspu.edu ranking service, specifically the lack of a centralized database, the inability to store historical metric snapshots, and weak API integration with external platforms. The purpose of the qualification work is to develop data models and form a complete specification of requirements for improving the scientometric activity accounting information system, taking into account the needs of multi-platform monitoring. To achieve this goal, functional and non-functional requirements were formulated , and conceptual (12 entities) and logical (13 tables) data models were developed. A generalized approach to representing scientometric indicators using eight criteria was proposed. In addition, a polymorphic principle was used for the central metric values table, ensuring system flexibility and scalability without structural database changes when adding new platforms or analytical objects.Item РОЗРОБКА МОДЕЛІ МАШИННОГО НАВЧАННЯ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ ІНВЕСТИЦІЙНОЇ ПРИВАБЛИВОСТІ ПРОЄКТІВ НА ОСНОВІ ТЕХНОЛОГІЇ АНАЛІЗУ НАСТРОЇВ(2026) Галамець А. В.Кваліфікаційна робота присвячена розробці багаторівневої системи оцінки інвестиційної привабливості краудфандингових проєктів на платформі Kickstarter методами машинного навчання та аналізу настроїв інвесторів. Традиційні методи оцінки інвестиційних можливостей у краудфандингу характеризуються низькою передбачуваністю (успішність випадкового вибору — 35%), суб'єктивністю та відсутністю автоматизації. З огляду на це, робота має високу актуальність. Метою кваліфікаційної роботи є підвищення ефективності інвестиційних рішень на 2.15 раза (ROI 312% проти 145%) шляхом створення інтегрованої системи кластеризації (4 профілі: "Зірки", "Темні коні", "Традиціоналісти", "Невдахи"), прогнозування Random Forest (AUC=0.87) та зваженої оцінки за формулою (3.1). Для досягнення мети проведено аналіз 685 проєктів, розроблено sentiment-аналіз текстів, кластеризацію k-means та багаторівневу систему пріоритизації. / The qualification work focuses on developing a multi-level system to assess the investment attractiveness of Kickstarter crowdfunding projects using machine learning and investor sentiment analysis. Traditional investment evaluation methods in crowdfunding are characterized by low predictability (random selection success rate — 35%), subjectivity, and a lack of automation. Given this, the work is highly relevant. The purpose of the qualification work is to increase investment decision efficiency by 2.15 times (ROI 312% vs 145%) by creating an integrated system of clustering (4 profiles: "Stars", "Dark Horses", "Traditionalists", "Losers"), Random Forest prediction (AUC=0.87), and weighted assessment using formula (3.1). To achieve this goal, an analysis of 685 projects was conducted, a sentiment analysis of texts was developed, k-means clustering was performed, and a multi-level prioritization system was created.Item ПРОЄКТУВАННЯ ТА РЕАЛІЗАЦІЯ ІНТЕРАКТИВНОГО ВЕБСАЙТУ ПРО МАТЕМАТИЧНІ МОДЕЛІ СИСТЕМ І ПРОЦЕСІВ(2026) Сокольченко Р. Ю.Ця робота присвячена проєктуванню та реалізації інтерактивного вебсайту про математичні моделі систем і процесів. Існуючі на сьогоднійшній день тематичні ресурси часто пропонують лише статичний теоретичний матеріал, що значно ускладнює сприйняття складних алгоритмів та концепцій користувачами. З огляду на це, кваліфікаційна робота характеризується актуальністю. Метою кваліфікаційної роботи є створення вебсайту з інтерактивними елементами, який дозволить наочно демонструвати та досліджувати математичні моделі. Для досягнення зазначеної мети вивчаються сучасні технології вебпрограмування, принципи візуалізації даних, а також література з UI/UX дизайну. / This work is dedicated to the design and development of an interactive website on mathematical models of systems and processes. Currently available thematic resources often offer only static theoretical material, which significantly complicates users’ understanding of complex algorithms and concepts. In light of this, this thesis is highly relevant. The goal of this thesis is to create a website with interactive elements that will allow for the visual demonstration and exploration of mathematical models. To achieve this goal, modern web programming technologies, data visualization principles, and literature on UI/UX design are studied.Item ЕЛЕКТРОННИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК З ТЕМИ «СОРТУВАННЯ ТА ПОШУК МОВОЮ PYTHON»(2026) Лемещук В. І.Кваліфікаційна робота присвячена теоретичному обґрунтуванню та практичній розробці електронного навчального посібника з теми «Сортування та пошук мовою Python» на платформі Google Sites. У роботі проаналізовано теоретико-методичні засади навчання базових алгоритмів O(n²) та ефективних алгоритмів класу O(n log n), розглянуто нормативні вимоги МОН України до електронних освітніх ресурсів та досліджено чинні програмні аналоги, що дозволило виявити брак систематизованих україномовних практико-орієнтованих засобів. Розроблений вебресурс має дворівневу ієрархічну архітектуру, що поєднує довідковий блок із 7 коментованих реалізацій алгоритмів та задачний блок із 29 структурованих задач різного рівня складності (від елементарного вибору до операцій над множинами). Сформульовано методичні рекомендації щодо інтеграції посібника у навчальний процес закладів загальної середньої та вищої освіти за умов традиційного, дистанційного та змішаного навчання. / The qualification work is devoted to the theoretical substantiation and practical development of an electronic training manual on "Sorting and Searching in Python" using the Google Sites platform. The study analyzes the theoretical and methodological foundations of teaching basic O(n²) algorithms and efficient O(n log n) algorithms, considers the regulatory requirements of the Ministry of Education and Science of Ukraine for electronic educational resources, and reviews existing software tools, highlighting the lack of systematized Ukrainian- language practice-oriented resources. The developed web resource features a two- level hierarchical architecture combining a reference block of 7 commented algorithm implementations and a task block of 29 structured problems of varying complexity levels (from basic selection tasks to operations on sets). Methodological recommendations for integrating the manual into the educational process of secondary and higher education institutions under traditional, distance, and blended learning models have been formulated.Item ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОЄКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ У ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ІНФОРМАТИКИ(2026) Калюжна А. Є.Ця робота присвячена дослідженню та організації проєктної діяльності учнів у межах шкільного курсу «Інформатика». Існуючі на сьогоднішній день методики навчання часто спрямовані на формування лише базових знань, але більшість із них не забезпечує достатнього рівня розвитку навичок самостійної роботи та критичного мислення в умовах швидко змінюваного технологічного середовища, що є значним недоліком. З огляду на це, кваліфікаційна робота характеризується актуальністю. Метою кваліфікаційної роботи є вивчення особливостей організації проєктної діяльності учнів, визначення ефективності цього методу та його ролі у розвитку навичок школярів. Для досягнення зазначеної мети вивчається наукова та методична література, проводиться аналіз нормативних документів та теоретичних основ проєктної діяльності в освітньому процесі. / This work is devoted to the study and organization of students' project activities within the school course "Informatics". The teaching methods that exist today are often aimed at the formation of only basic knowledge, but most of them do not provide a sufficient level of development of skills of independent work and critical thinking in a rapidly changing technological environment, which is a significant drawback. In view of this, the qualification work is characterized by relevance. The purpose of the qualification work is to study the features of the organization of students' project activities, determine the effectiveness of this method and its role in the development of students' skills. To achieve this goal, scientific and methodological literature is studied, regulatory documents and theoretical foundations of project activities in the educational process are analyzed.Item ЗАСТОСУВАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ІНКЛЮЗИВНІЙ ОСВІТІ ДЛЯ ПІДТРИМКИ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ(2026) Прит Я. П.Метою кваліфікаційної роботи є дослідження можливостей використання технологій штучного інтелекту в інклюзивній освіті для підтримки навчальної діяльності учнів з особливими освітніми потребами. У роботі було проведено аналіз сучасних програмних засобів на основі штучного інтелекту, які використовуються в інклюзивній освіті. Практична частина роботи була спрямована на створення тестових завдань за допомогою технологій штучного інтелекту для учнів із затримкою психічного розвитку. Розроблені завдання були структуровані за рівнями складності та реалізовані у вигляді інтерактивної програми мовою C++. / The purpose of the thesis is to study the possibilities of using artificial intelligence technologies in inclusive education to support the learning activities of students with special educational needs. The paper analyzes modern software tools based on artificial intelligence that are used in inclusive education. The practical part of the work was aimed at creating test tasks using artificial intelligence technologies for students with mental retardation. The developed tasks were structured by difficulty levels and implemented as an interactive program in C++.