ФОРМУВАННЯ АВТОРИТЕТУ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ СЕРЕД УЧНІВ СТАРШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена специфіці формування авторитету вчителя фізичної культури серед учнів старшого шкільного віку. Аналіз результатів дослідження дозволив виявити, що наслідками формування авторитету є: довіра та повага старшокласників до вчителів; вплив вчителів на ставлення, почуття і емоції, та поведінку учнів; беззаперечне виконання учнями своїх обов’язків і вказівок педагога; звернення учнів за допомогою та порадою до вчителя, і не лише в питаннях пов’язаних з фізичною культурою і спортом; підтримка ідей, думок та висловлювань; позитивна громадська думка; довіра до вчителів; а також наслідування поведінки вчителів молоддю. The qualification work is devoted to the specifics of the formation of the authority of the physical culture teacher among high school students. The analysis of the research results revealed that the consequences of the formation of authority are: trust and respect of high school students towards teachers; teachers' influence on students' attitudes, feelings and emotions, and behavior; undisputed fulfillment by students of their duties and teacher's instructions; students turning to the teacher for help and advice, and not only in matters related to physical education and sports; support of ideas, opinions and statements; positive public opinion; trust in teachers; as well as imitation of teachers' behavior by young people.