КРЕОЛІЗОВАНІ ТЕКСТИ ЯК ЗАСІБ АКТИВІЗАЦІЇ ЧИТАЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Date
2026
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Кваліфікаційна робота зорієнтована на теоретичне та практичне дослідження ефективності застосування креалізованих текстів під час уроків англійської мови. У роботі пропонується визначення поняття
«креалізований текст», як засіб спрощеного поглинання великих об’ємів інформації. Розглянуто особливості використання таких текстів, створені вправи за допомогою яких можна працювати з креалізованими текстами. / The qualification work is focused on theoretical and practical research into the effectiveness of using crealized texts during English lessons. The work proposes a definition of the concept of "crealized text" as a means of simplified absorption of large volumes of information. The features of using such texts are considered, exercises are created with the help of which you can work with crealized texts
Description
Марченко, П.О. Креолізовані тексти як засіб активізації читацької діяльності учнів на уроках англійської мови = Creolized texts as a means of activating pupils’ reading activity at English lessons кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / П.О. Марченко; наук. керівник канд. пед. наук, доц. Ю.В. Кіщенко; Міністерство освіти і науки України; Херсонський держ. ун-т, Ф-т української й іноземної філології та журналістики, Кафедра англійської та світової літератури імені професора Олега Мішукова. – Херсон: ХДУ, 2022. – 42 с.
Keywords
креалізовані тексти, вправи з креалізованими текстами, текст, / crealized texts, exercises with crealized texts, text