ВИКОРИСТАННЯ ОПУБЛІКОВАНИХ ДЖЕРЕЛ З ІСТОРІЇ МІСТ ПІВДНЯ УКРАЇНИ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ В ШКОЛІ
No Thumbnail Available
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У дипломній роботі проаналізовано можливості використання опублікованих джерел з історії міст Півдня України на уроках історії. Розглянуто їх роль у формуванні історичних компетентностей учнів та розвитку критичного мислення. Визначено типи джерел, методику їх застосування в навчальному процесі та представлено приклад інтеграції джерел у структуру уроку. Робота має практичне значення для вчителів історії та студентів педагогічних спеціальностей
This thesis explores the use of published sources on the history of Southern Ukrainian cities in school history lessons. It examines their role in developing students’ historical competencies and critical thinking. The study outlines types of sources, teaching methods for their application, and presents an example of integrating them into a lesson structure. The work has practical value for history teachers and students of pedagogical specialties.
Description
Данилюк, К. Ю. Використання опублікованих джерел з історії міст Півдня України на уроках історії в школі = Using published sources on the history of cities in Southern Ukraine in history lessons at school: кваліфікаційна робота (проєкт) на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / К. Ю. Данилюк ; наук. керівник к. і. н., доцент Н. М. Кузовова ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т психології, історії та соціології, Кафедра історії, археології та методики викладання. – Івано- Франківськ : ХДУ, 2025. – 33 с.
Keywords
опубліковані джерела, історія міст, Південь України, шкільний курс історії, Хаджибей, Одеса, джерелознавство, історична компетентність, методика викладання, критичне мислення, published sources, urban history, Southern Ukraine, school history curriculum, Khadjibey, Odesa, source studies, historical competence, teaching methodology, critical thinking.