ВИКОРИСТАННЯ ОПУБЛІКОВАНИХ ДЖЕРЕЛ З ІСТОРІЇ МІСТ ПІВДНЯ УКРАЇНИ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ В ШКОЛІ

Abstract

У дипломній роботі проаналізовано можливості використання опублікованих джерел з історії міст Півдня України на уроках історії. Розглянуто їх роль у формуванні історичних компетентностей учнів та розвитку критичного мислення. Визначено типи джерел, методику їх застосування в навчальному процесі та представлено приклад інтеграції джерел у структуру уроку. Робота має практичне значення для вчителів історії та студентів педагогічних спеціальностей This thesis explores the use of published sources on the history of Southern Ukrainian cities in school history lessons. It examines their role in developing students’ historical competencies and critical thinking. The study outlines types of sources, teaching methods for their application, and presents an example of integrating them into a lesson structure. The work has practical value for history teachers and students of pedagogical specialties.