ТЕСТОВИЙ КОНТРОЛЬ РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ АНГЛІЙСЬКОМОВНОЇ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-СЛОВЕСНИКІВ
No Thumbnail Available
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Роботу присвячено методичній проблемі організації та проведення тестових контрольних заходів при формуванні англомовної мовленнєвої компетентності майбутніх учителів-словесників. Визначено специфіку організації англомовної мовленнєвої компетенції майбутніх учителів-словесників та особливості застосування тестового контролю. Тестовий контроль розглядається в роботі як засіб оптимізації навчального процесу. Визначено місце мовленнєвої компетенції у змісті навчання англійської мови майбутніх учителів англійської мови. The work is devoted to the methodological problem of organizing and conducting test tests in the formation of English language competence of future language teachers. The pecularities of the organization of English language competence of future English teachers and the peculiarities of the application of test control are determined. Test control is considered as the means of optimizing the learning process. The place of speech competence in the content of teaching future language teachers English to is determined.
Description
Процай, Ю. І. Тестовий контроль рівня сформованості англійськомовної мовленнєвої компетентності майбутніх учителів-словесників = Test Control of the Formation Level of Future Language Teachers’ English Speech Competence : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / Ю. І. Процай ; наук. керівник к.пед.н. доц. О. А. Зуброва ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т української й іноземної філології та журналістики, Кафедра англійської мови та методики її викладання. – Херсон : ХДУ, 2020. – 72 с.
Keywords
контроль, тест, тестове завдання, англомовна мовленнєва компетенція, майбутні вчителі-словесники, control, test, test task, English-language speech competence, future language teacher