ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У 5-6 КЛАСАХ ГІМНАЗІЙ

Abstract

У кваліфікаційній роботі зроблено спробу обґрунтувати ефективність використання ігор у процесі навчання англійської мови у 5-6 класах гімназій та запропонувати дієві засоби її використання. Для досягнення цієї мети проаналізовано психолого-вікові особливості учнів 5-6 класів; охарактеризовано ігрову діяльність учнів 5-6 класів; обґрунтовано необхідність застосування гри в процесі навчання; упорядковано ігри, що застосовуються на уроках англійської мови на основному етапі навчання; розроблено урок та позакласний захід з англійської мови 5-6 класах із використанням ігрових технологій. In the qualification work an attempt is made to substantiate the effectiveness of the use of games in the process of learning English in grades 5-6 of gymnasiums and to offer effective means of its use. To achieve this goal, the psychological and age characteristics of students in grades 5-6 are analyzed; the game activity of pupils of 5-6 classes is characterized; the necessity of using the game in the learning process is substantiated; organized games used in English lessons at the main stage of learning; developed a lesson and extracurricular activity in English for 5-6 grades with the use of game technologies.