КОМП’ЮТЕРНА ПІДТРИМКА ШКІЛЬНОГО КУРСУ БІОЛОГІЇ НА ПРИКЛАДІ ТЕМИ «ОБМІН РЕЧОВИК ТА ПЕРЕТВОРЕННЯ ЕНЕРГІЇ» 10 КЛАС

Abstract

У роботі показано основні переваги і недоліки комп’ютерних технологій як засобу навчання, проведено аналіз різновидів комп’ютерної підтримки навчального процесу та представлено: розроблені методичні розробки конспекти деяких уроків з теми «Обмін речовин та перетворення енергії» (10 клас) із застосуванням відібраних різновидів комп’ютерної підтримки, а також аналіз проведеного педагогічного експерименту, на прикладі теми «Білки, нуклеїнові кислоти: огляд будови й біологічної ролі» The work shows the main advantages and disadvantages of computer technologies as a means of learning, an analysis of the types of computer support for the educational process is carried out, and it is presented: methodological developments have been developed, outlines of some lessons on the topic "Substance metabolism and energy transformation" (10th grade) with the use of selected varieties computer support, as well as analysis of the conducted pedagogical experiment, using the example of the topic "Proteins, nucleic acids: an overview of the structure and biological role"