КОМПАКТИ ЗВИЧАЙНОГО ТА ОСОБЛИВОГО ТИПУ

Abstract

У кваліфікаційній роботі запропоновано методику вивчення елементів топології для учнів основної школи. Зокрема, розглянуто питання добутку компактних топологічних просторів, досліджена поведінка функції, що визначає розмірність просторів виду . Проведено аналіз відповідної психолого-педагогічної та науково-методичної літератури. The qualification work offers a method of studying the elements of topology for primary school students. In particular, the question of the product of compact topological spaces is considered, the behavior of the function that determines the dimension of spaces of the form is investigated. The analysis of the corresponding psychological-pedagogical and scientific-methodical literature is carried out.