ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ АНГЛІЙСЬКОМОВНОЇ ЛЕКСИЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ УЧНІВ ГІМНАЗІЇ
| dc.contributor.author | Нечай Л. В. | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-24T11:28:29Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Нечай Л. В. Інтерактивні технології як засіб формування англійськомовної лексичної компетенції учнів гімназії = Interactive technologies as a means of forming English-language lexical competence of gymnasium students: кваліфікаційна робота на здобуття рівня вищої освіти «магістр» / Л. В. Нечай ; наук. керівник к. пед. н., доц. О. А. Зуброва; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т української й іноземної філології, журналістики та мистецтв, Кафедра англійської філології та світової літератури ім. професора Олега Мішукова. – Івано-Франківськ : ХДУ, 2025. 46 с. | |
| dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі теоретично обґрунтовується сутність і можливості використання інтерактивних технологій як ефективного засобу формування англійськомовної лексичної компетенції учнів гімназії. У межах теоретичного розділу розкрито зміст понять «лексична компетенція» та «інтерактивні технології», визначено їх характерні ознаки, проаналізовано класифікації інтерактивних методів, а також окреслено їх потенціал у процесі навчання іноземної мови. Практична частина роботи містить опис і систематизацію вправ, спрямованих на розвиток лексичних навичок, а також конкретні методичні рекомендації щодо упровадження інтерактивних технологій на уроках англійської мови в гімназії. The qualification paper provides a theoretical justification of the essence and possibilities of using interactive technologies as an effective means of developing English lexical competence in gymnasium students. Within the theoretical section, the concepts of “lexical competence” and “interactive technologies” are defined, their characteristic features are identified, classifications of interactive methods are analysed, and their potential in the process of foreign language teaching is outlined. The practical part of the paper includes a description and systematization of exercises aimed at developing lexical skills, as well as specific methodological recommendations for implementing interactive technologies in English lessons at the gymnasium. | |
| dc.identifier.uri | https://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/22338 | |
| dc.subject | інтерактивні технології | |
| dc.subject | лексична компетенція | |
| dc.subject | розвиток іншомовних навичок | |
| dc.subject | урок англійської мови | |
| dc.subject | interactive technologies | |
| dc.subject | lexical competence | |
| dc.subject | development of foreign- language skills | |
| dc.subject | English lesson. | |
| dc.title | ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ АНГЛІЙСЬКОМОВНОЇ ЛЕКСИЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ УЧНІВ ГІМНАЗІЇ | |
| dc.title.alternative | INTERACTIVE TECHNOLOGIES AS A MEANS OF FORMING ENGLISH-LANGUAGE LEXICAL COMPETENCE OF GYMNASIUM STUDENTS | |
| dc.type | Other |