ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню можливостей використання штучного інтелекту в шкільній освіті. Актуальність теми зумовлена зростаючою потребою в інтеграції інноваційних технологій у навчальний процес та підвищення ефективності освіти. Метою цієї роботи є дослідження можливостей використання ШІ в шкільній освіті, аналіз переваг і недоліків даної технології навчання, визначення перспективних напрямків подальшого використання цієї технології та розробка рекомендацій щодо ефективного впровадження активних форм навчання. Робота над цією темою дозволила проаналізувати можливості для впровадження інтелектуальних систем у шкільне середовище, зокрема роль ШІ як інструмента персоналізованого навчання, асистента вчителя та засобу автоматизованого оцінювання. The qualification work is devoted to the study of the possibilities of using artificial intelligence in school education. The relevance of the topic is driven by the growing need to integrate innovative technologies into the educational process and improve the efficiency of education. The purpose of this work is to study the possibilities of using AI in school education, analyse the advantages and disadvantages of this learning technology, identify promising areas for further use of this technology, and develop recommendations for the effective implementation of active learning. The work on this topic allowed us to analyse the possibilities for introducing intelligent systems into the school environment, including the role of AI as a personalised learning tool, teacher's assistant, and automated assessment tool.