ФОРМУВАННЯ ІНТЕРЕСУ ДО ВИВЧЕННЯ МАТЕМАТИКИ У ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЗАСОБОМ ЕЛЕКТРОННОГО РЕСУРСУ LEARNINGAPPS

Abstract

У кваліфікаційній роботі розглядається формування інтересу до вивчення математики у здобувачів початкової освіти засобом електронного ресурсу Learningapps. Розкрито поняття пізнавального інтересу, проаналізовано переваги та сутнісні характеристики електронного ресурсу Learningapps. Обґрунтовано психологічні та вікові особливості формування інтересу в молодших школярів до вивчення математики. Доведено ефективність використання електронного ресурсу LearningApps для розвитку у здобувачів початкових класів інтересу до математики. / The qualification work examines the formation of interest in studying mathematics among primary school students by means of the Learningapps electronic resource. The concept of cognitive interest is revealed, the advantages and essential characteristics of the Learningapps electronic resource are analyzed. The psychological and age-related features of the formation of interest in the study of mathematics among younger schoolchildren are substantiated. The effectiveness of using the LearningApps electronic resource for the development of interest in mathematics among primary school students has been proven.