ПСИХОЛОГІЧНІ ЗМІСТОВІ ПАРАМЕТРИ ПРОФЕСІЙНОІ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ

dc.contributor.authorМельник,Т. В.
dc.date.accessioned2025-06-26T05:14:45Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionМельник,Т. В. Психологічні змістові параметри професійної компетентності майбутніх практичних психологів = Psychological content parameters of professional competence of future practical psychologists : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / Т. В. Мельник ; наук. керівник: к. психол. н., доцентка Олена ШЕЛЕСТОВА ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Факультет психології, історії та соціології ; Кафедра психології. – Івано-Франківськ : ХДУ, 2025. – 60 с.
dc.description.abstractУ кваліфікаційній роботі проаналізовано особливостей впливу психологічних чинників на формування професійної компетентності майбутніх практичних психологів. Кваліфікаційний проєкт складається з двох етапів наукового дослідження. Теоретична частина кваліфікаційної роботи розкриває категоріальний апарат дослідження і характеризує психологічні чинники формування професійної компетентності майбутніх практичних психологів. В практичній частині викладені результати психодіагностичного дослідження, результати статистичної обробки даних, зокрема кореляційного аналізу за Спірменом, що дозволило дослідити особливості професійного самоздійснення та самоефективності як складових професійної компетентності студентів-психологів та встановити особливості впливу психологічних чинників (рефлексивності, емоційного інтелекту та його складових, комунікативних та організаторських здібностей) на формування професійної компетентності у майбутніх практичних психологів. The qualification work analyzes the peculiarities of the influence of psychological factors on the formation of professional competence of future practical psychologists. The qualification project consists of two stages of scientific research. The theoretical part of the qualification work reveals the categorical apparatus of the research and characterizes the psychological factors of the formation of professional competence of future practical psychologists. The practical part presents the results of a psychodiagnostic study, the results of statistical data processing, in particular, Spearman correlation analysis, which allowed us to investigate the peculiarities of professional self-realization and self-efficacy as components of the professional competence of psychology students and to establish the peculiarities of the influence of psychological factors (reflexivity, emotional intelligence and its components, communicative and organizational skills) on the formation of professional competence in future practical psychologists.
dc.identifier.urihttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/21388
dc.subjectкомпетентність
dc.subjectкомпетенція
dc.subjectпрофесійна компетентність
dc.subjectформування професійної компетентності
dc.subjectпрофесійне самоздійснення
dc.subjectпрофесійна самоефективність
dc.subjectмайбутні практичні психологи
dc.subjectcompetence
dc.subjectprofessional competence
dc.subjectformation of professional competence
dc.subjectprofessional self-realization
dc.subjectprofessional self-efficacy
dc.subjectfuture practical psychologists
dc.titleПСИХОЛОГІЧНІ ЗМІСТОВІ ПАРАМЕТРИ ПРОФЕСІЙНОІ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ
dc.title.alternativePSYCHOLOGICAL CONTENT PARAMETERS OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF FUTURE PRACTICAL PSYCHOLOGISTS
dc.typeArticle

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Melnyk_fpis_2025.docx.pdf
Size:
1.36 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections