ФОРМУВАННЯ У ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ УМІНЬ МОДЕЛЮВАТИ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ СЮЖЕТНИХ ЗАДАЧ

Abstract

У кваліфікаційній роботі обґрунтовано ефективність використання методу моделювання як засобу навчання здобувачів початкової освіти розв’язуванню сюжетних задач. Висвітлено методичні підходи до використання моделей, роль схематичного моделювання у процесі розв’язування задач, систематизовано прийоми моделювання під час навчання молодших школярів умінь розв’язувати сюжетні задачі / The qualification work efficiency of the effectiveness of using the modeling method as a means of teaching students of primary education how to solve plot problems. Methodical approaches to the use of models, the role of schematic modeling in the process of solving problems are highlighted, modeling techniques are systematized during the training of younger schoolchildren in the ability to solve plot tasks.