ПЕРЕБІГ ОКУПАЦІЇ ХЕРСОНУ (01.03 – 11.11.2022) У ВИМІРІ ПОВСЯКДЕННОГО ЖИТТЯ ТА ЗАПРОВАДЖЕННЯ ОТРИМАНИХ ДАНИХ У ШКІЛЬНИЙ КУРС ІСТОРІЇ
No Thumbnail Available
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У роботі на основі усної історії (інтерв’ю) здійснено спробу опису та систематизації перебігу окупації міста Херсона у 2022 році; охарактеризовано історіографію питання окупації Херсона у 2022 р.; визначено основні зміни та виклики в житті херсонців під час окупації; унаочнено окупаційний досвід херсонців за допомогою інтерв’ю з мешканцями Херсона; проаналізовано шкільну програму та підручники з історії України стосовно презентації матеріалів щодо російсько-української війни та визначити особливості представлення історії окупації Херсона на уроках історії в школі.
In the work based on oral history (interviews), an attempt was made to describe and systematize the course of the occupation of the city of Kherson in 2022; the historiography of the issue of the occupation of Kherson in 2022 is characterized; the main changes and challenges in the life of the Kherson people during the occupation are defined; the occupation experience of Kherson residents is visualized with the help of interviews with Kherson residents; the school program and textbooks on the history of Ukraine were analyzed in relation to the presentation of materials related to the Russian-Ukrainian war and to determine the peculiarities of the presentation of the history of the occupation of Kherson in history lessons at school.
Description
Деркаченко, В. О. Перебіг окупації Херсону (01.03 – 11.11.2022) у вимірі повсякденного життя та запровадження отриманих даних у шкільний курс історії – The course of the occupation of Kherson (01.03 - 11.11.2022) in terms of everyday life and the introduction of the obtained data into the school history course : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / В. О. Деркаченко ; наук. керівник доцентка Г. М. Михайленко ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Факультет психології, історії та соціології ; Кафедра історії, археології та методики викладання. – Івано-Франківськ : ХДУ, 2024.– 39 с.
Keywords
усна історія, інтерв’ю, очевидці, окупація, окупанти, блокпост, «підвал», шкільна програма, oral history, interview, eyewitnesses, occupation, occupiers, checkpoint, "basement", school program