Формування в майбутніх учителів початкової школи дослідницьких умінь

Abstract

Формування в майбутніх учителів початкової школи дослідницьких умінь/The formation of research skills of future primary school teachers Анотація (українська/англійська): У роботі визначено сутність, структуру та класифікацію дослідницьких умінь. З метою визначення вихідного рівня розвитку дослідницьких умінь у здобувачів вищої освіти були виділені критерії і показники їх розвитку. Відповідно до критеріїв були підібрані і адаптовані діагностичні методики. Виділено педагогічні умови, при яких найбільш ефективно відбувається формування дослідницьких умінь/ Essence, structure and classification of research abilities, is inprocess certain. Withthe aim of determination of initial level of development of research abilities the breadwinners of higher education had the distinguished criteria and indexes of their development. In accordance with criteria there were neat and adapted diagnostic methodologies. Pedagogical terms at that most effectively there is forming of research abilities are distinguished