2024
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/20259
Browse
Search Results
Item МЕТОДИКА ВОКАЛЬНОГО РОЗВИТКУ ВИХОВАНЦІВ СТУДІЇ ЕСТРАДНОГО СПІВУ(2024) Яцентюк, В. Ю.У роботі досліджується теоретичні засади співочого розвитку вихованців студії естрадного співу. Вокальний розвиток підростаючої особистості як актуальна науково-педагогічна проблема. Індивідуально-вікові особливості вокального розвитку учнів студії естрадного співу. Висвітлюється проблема педагогічних умов естрадно-вокального розвитку співаків-початківців у студії естрадного співу. Методи й прийоми формування вокально-виконавських навичок майбутніх естрадних співаків. У роботі представлено теоретичне обґрунтування та запропоновано методичні засади вокального розвитку вихованців студії естрадного співу. The work examines the theoretical foundations of the singing development of pupils of the pop singing studio. Vocal development of a growing personality as an actual scientific and pedagogical problem. Individual-age features of vocal development of pop singing studio students. The problem of pedagogical conditions of pop and vocal development of beginner singers in the studio of pop singing is highlighted. Methods and techniques of formation of vocal and performance skills of future pop singers. The paper presents a theoretical rationale and proposed methodical principles of vocal development of students of pop singing studio.Item ВОКАЛЬНІ ТВОРИ ДЛЯ ДІТЕЙ СУЧАСНИХ УКРАЇНСЬКИХ КОМПОЗИТОРІВ: МУЗИКОЗНАВЧО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АНАЛІЗ(2024) Плешинець, І. А.У роботі досліджуються вокальні твори для дітей в контексті розвитку культури України після здобуття незалежності. Аналізуються камерно-вокальні твори через призму наукових досліджень, їх роль в еволюції української музичної традиції, а також вокальні збірки та дидактичні матеріали, що впливають на музичне сприйняття дітей. Окремо вивчаються вокальні твори українських композиторів початку ХХІ століття, зокрема питання авторства та інновацій у їхніх творах. Акцент робиться на вокальному вихованні в системі початкової мистецької освіти, включаючи підбір репертуару для розвитку голосових і виконавських навичок. Камерно-вокальні твори сучасних композиторів не мали аналітичного розгляду в літературі, що підтверджує актуальність теми дослідження. The work examines vocal works for children in the context of the development of Ukrainian culture after independence. Chamber and vocal works are analyzed through the prism of scientific research, their role in the evolution of the Ukrainian musical tradition, as well as vocal collections and didactic materials that influence children's musical perception. The vocal works of Ukrainian composers of the beginning of the 21st century are studied separately, in particular the issues of authorship and innovations in their works. Emphasis is placed on vocal education in the system of primary art education, including the selection of repertoire for the development of vocal and performance skills. Chamber and vocal works of modern composers were not analyzed analytically in the literature, which confirms the relevance of the research topic.Item БАНДУРНЕ ВИКОНАВСТВО В УКРАЇНСЬКОМУ КУЛЬТУРНОМУ ПРОСТОРІ ХХ – ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ: МУЗИКОЗНАВЧО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АНАЛІЗ(2024) Гушуляк, Д. В.У кваліфікаційній роботі на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» розглядається бандурне виконавське мистецтво в українському культурному просторі ХХ – початку ХХІ століття. У ході дослідження було охарактеризоване місце традиційного й академічного бандурного виконавства в науковому дискурсі ХХ ст; висвітлені ключові етапи розвитку та академізації вітчизняної бандуристики упродовж ХХ – початку ХХІ ст; досліджені основні аспекти еволюції сольної й ансамблевої бандуристики в межах вказаного періоду а також визначені особливості розвитку бандурного виконавства в середовищі сучасної популярної музичної культури. The qualification work for the degree of higher education «Master» examines the bandura performing art in the Ukrainian cultural space of the 20th – early 21st centuries. The study characterized the place of traditional and academic bandura performance in the scientific discourse of the 20th century; highlighted the key stages of development and academization of domestic bandura music during the 20th – early 21st centuries; investigated the main aspects of the evolution of solo and ensemble bandura music within the specified period, and also identified the features of the development of bandura performance in the environment of modern popular music culture.