2025
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/21924
Browse
Item СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ЗМІСТОВІ ПАРАМЕТРИ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ОСІБ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ(2025) Погасій С. М.У кваліфікаційній роботі уперше у вітчизняній психології проведено порівняльне емпіричне дослідження трьох груп підлітків (українських, українських мігрантів та британських), що дозволило визначити вплив соціокультурного контексту на структуру та динаміку гендерної ідентичності. Розроблено та апробовано авторську аналітико-терапевтичну програму, спрямовану на гармонізацію тілесного і психологічного компонентів самосприйняття. Обґрунтовано доцільність поєднання кількісних та якісних (аналітичних, символічно-образних) методів для комплексного дослідження ідентичності у кризових соціокультурних умовах. In the qualification work, for the first time in domestic psychology, a comparative empirical study of three groups of teenagers (Ukrainian, Ukrainian migrants, and British) was conducted, which made it possible to determine the influence of the sociocultural context on the structure and dynamics of gender identity. The author's analytical and therapeutic program aimed at harmonizing the physical and psychological components of self-perception has been developed and tested. The expediency of combining quantitative and qualitative (analytical, symbolic-figurative) methods for a comprehensive study of identity in crisis socio-cultural conditions is justified.Item ПОДОЛАННЯ СТРЕСУ ДІТЕЙ ЗАСОБАМИ ІГРОВОЇ ТЕРАПІЇ(2025) Дешко М. О.У роботі розглянуто результати емпіричного дослідження ефективності ігрової терапії у подоланні дитячих стресових станів. Охарактеризовано діагностичний інструментарій та представлено корекційну програму, що включає пісочну терапію, арт-терапевтичні техніки, казкотерапію, драматизацію та рухливі ігри. Наведено результати повторної діагностики, які підтвердили зниження рівня тривожності та розвиток адаптивних копінг-стратегій. The study examines the results of an empirical study of the effectiveness of play therapy in overcoming children’s stress conditions. The diagnostic tools and correctional program including sand play, art therapy techniques, fairy tale therapy, dramatization, and active games are described. The results of re-diagnostics confirmed the decrease in anxiety and the development of adaptive coping strategies.Item ПСИХОЛОГІЧНІ ЗМІСТОВІ ПАРАМЕТРИ АДАПТАЦІЇ ВИМУШЕНИХ ПЕРЕСЕЛЕНЦІВ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ(2025) Кучерява К. С.У роботі розкрито психологічні особливості адаптації підлітків-вимушених переселенців, а також теоретично обґрунтовано та емпірично перевірено програму психологічної корекції порушень адаптаційних процесів у даної категорії підлітків. У першому розділі проаналізовано науково-теоретичні підходи до проблеми адаптації, зокрема погляди вітчизняних та зарубіжних учених (Ж. Піаже, Е. Еріксона, Н. Максимова, К. Роджерса, А. Маслоу, Р. Лазаруса та інші). Визначено сутність поняття «психологічна адаптація», її чинники, механізми та критерії успішності в підлітковому віці. У другому розділі представлено організацію та результати емпіричного дослідження рівня адаптованості підлітків-вимушених переселенців. Застосовано методики: опитувальник адаптації К. Роджерса і Р. Даймонда, шкалу тривожності Спілбергера–Ханіна, тест «Адаптивность» М. Рибалка, опитувальник самооцінки Дембо-Рубінштейна. У третьому розділі розроблено, описано та апробовано програму психологічної підтримки підлітків-вимушених переселенців, спрямовану на розвиток емоційної стабільності, комунікативної компетентності та формування позитивного образу «Я». Показано ефективність запропонованої програми через порівняння результатів до і після її реалізації. The paper reveals the psychological characteristics of adaptation among adolescent forced migrants and theoretically substantiates and empirically verifies a program for psychological correction of adaptation process disorders in this category of adolescents. The first chapter analyzes scientific and theoretical approaches to the problem of adaptation, including the views of domestic and foreign scholars (J. Piaget, E. Erikson, N. Maksymov, C. Rogers, A. Maslow, R. Lazarus, and others). The essence of the concept of “psychological adaptation” is defined, along with its factors, mechanisms, and criteria of success during adolescence. The second chapter presents the organization and results of the empirical study on the level of adaptation among adolescent forced migrants. The following methods were applied: the Adaptation Questionnaire by C. Rogers and R. Diamond, the Spielberger–Khanin Anxiety Scale, the “Adaptability” test by M. Rybalko, and the Dembo–Rubinstein Self-Esteem Questionnaire. The third chapter develops, describes, and tests a program of psychological support for adolescent forced migrants aimed at fostering emotional stability, communicative competence, and a positive self-image. The effectiveness of the proposed program is demonstrated through a comparison of results before and after its implementation.Item ПСИХОЛОГІЧНІ ЗМІСТОВІ ПАРАМЕТРИ СТРЕСОСТІЙКОСТІ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ ПЕРЕД ВЕДЕННЯМ БОЙОВИХ ДІЙ(2025) Бабенко В. О.Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню особливості міжособистісних стосунків у трудовому колективі військовослужбовців, аналізується вплив психологічної підготовки на згуртованість, комунікативні навички та мотивацію. Виявлено зв’язки між психологічною стійкістю, впевненістю у власних силах і ефективністю командної взаємодії, підтверджені кореляційним аналізом. Запропоновано рекомендації для вдосконалення програм психологічної підготовки. Qualification thesis is investigates the peculiarities of interpersonal relationships within the work collective of military personnel, focusing on the impact of psychological training on cohesion, communication skills, and motivation. Correlations between psychological resilience, self-efficacy, and effective team interaction were identified through statistical analysis. Recommendations for enhancing psychological training programs are provided.Item АДАПТАЦІЯ ОСОБИСТОСТІ ДО СТРЕСУ ЗАСОБАМИ КАЗКОТЕРАПІЇ(2025) Туранська О. ВУ кваліфікаційній роботі досліджується адаптація особистості до стресу засобами казкотерапії. Теоретична частина охоплює основні поняття: казка, казкотерапія, стрес та адаптація. Емпіричне дослідження проведено серед молодших школярів віком від 9-10 років із застосуванням проєктивних методик: "Діагностика шкільної тривожності" (А.Прихожан), "Кактус" (М.Панфілова), "Будиночки" (О.Орєхової) та колірного тесту М.Люшера. На основі результатів розроблено та апробовано психокорекційну програму з авторськими казками, спрямовану на підвищення здатності дітей справлятися зі стресом, формування емоційної адаптації та зниження рівня тривожності. Результати дослідження підтвердили ефективність казкотерапії у досягненні цих цілей. This qualification work explores stress adaptation in younger scoolchildren through fairy tale therapy. The theoretical section addresses the concepts of fairy tales, fairy tale therapy, stress, and personal adaptation mechanisms. The empirical study involved children aged 9-10 years, using projective techniques: "School Anxiety Diagnosis "(A.Prikhodjan), "Cactus " (M.Pamfilova), "Houses" (O.Orekhova), and the Luscher Color Test.Based on the findings, a psychocorrectional program with original fairy tales was developed and tested to enhance children’s coping skills and promote emotional adaptation, and reduce anxiety. The results confirmed the effectiveness of fairy tale therapy in achieving these goals.Item РОБОТА З СПІВЗАЛЕЖНІСТЮ МЕТОДАМИ ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПІЇ(2025) Ігощенко (Дойбан) М.Кваліфікаційна робота присвячена вивченню особливостей психокорекції співзалежної поведінки особистості засобами гештальт-терапії. На основі теоретичного аналізу сучасних підходів до феномену співзалежності та емпіричного дослідження, проведеного на вибірці дорослих респондентів, визначено психологічні прояви співзалежності, рівень емоційної та міжособистісної залежності, тривожності й самооцінки. Розроблено та апробовано психокорекційну програму, побудовану за етапами гештальт-підходу: усвідомлення, стабілізація, експериментування та інтеграція. Застосування технік контактної взаємодії, роботи з межами, проєкціями та емоційним усвідомленням сприяло зниженню рівня співзалежності, підвищенню самопідтримки та автономності учасників. Отримані результати підтверджують ефективність гештальт-терапії у психокорекції співзалежних проявів і підкреслюють її значення для відновлення особистісної цілісності. The qualification thesis is devoted to the study of psychological correction of codependent behavior through Gestalt therapy methods. Based on a theoretical analysis of contemporary approaches to the phenomenon of codependency and an empirical study conducted on an adult sample, the psychological manifestations of codependency, levels of emotional and interpersonal dependence, anxiety, and self-esteem were identified. A psychocorrectional program was developed and tested, structured according to the main stages of the Gestalt approach: awareness, stabilization, experimentation, and integration. The use of techniques of contact interaction, boundary work, projection analysis, and emotional awareness contributed to a decrease in codependent manifestations, an increase in self-support, and the development of personal autonomy. The obtained results confirm the effectiveness of Gestalt therapy in the psychocorrection of codependent behavior and emphasize its importance for restoring personal integrity.Item ПСИХОЛОГІЧНІ ЗМІСТОВІ ПАРАМЕТРИ АДАПТИВНОЇ РЕГУЛЯЦІЇ СТРЕСУ ОСОБИСТОСТІ(2025) Мішукова О. О.У кваліфікаційній роботі досліджено психологічні змістові параметри адаптивної регуляції стресу особистості в умовах хронічного напруження на прикладі мешканців Херсона. Проаналізовано еволюцію наукових підходів до розуміння стресу та адаптації, визначено їх ключові структурні компоненти. Емпірично встановлено взаємозв’язки між когнітивними оцінками, копінг-стратегіями, особистісними ресурсами, ціннісно-смисловими орієнтаціями та рівнем психологічного благополуччя. Виявлено роль життєстійкості й гнучкості копінгу у підвищенні ефективності адаптації. Розроблено практичні рекомендації для зміцнення стресостійкості населення в умовах тривалих кризових ситуацій. The qualification work investigates the psychological content parameters of adaptive regulation of personality stress in conditions of chronic stress on the example of residents of Kherson. The evolution of scientific approaches to understanding stress and adaptation is analysed, and their key structural components are identified. The interrelationships between cognitive assessments, coping strategies, personal resources, value-sense orientations and the level of psychological well-being are empirically established. The role of resilience and flexibility of coping in improving the effectiveness of adaptation is revealed. Practical recommendations for strengthening the stress resistance of the population in the conditions of long-term crisis situations are developed.Item ВПЛИВ ГЕНДЕРНИХ СТЕРЕОТИПІВ НА ПСИХОЛОГІЧНЕ БЛАГОПОЛУЧЧЯ СУЧАСНОЇ МОЛОДІ(2025) Денисюк К. В.У кваліфікаційній роботі розглядається проблема впливу гендерних стереотипів на психологічне благополуччя сучасної молоді. Актуальність теми зумовлена потребою подолання усталених соціокультурних уявлень про ролі чоловіків і жінок, що обмежують самореалізацію та внутрішню гармонію особистості. Мета дослідження полягає у теоретичному та емпіричному аналізі взаємозв’язку між гендерними стереотипами та рівнем психологічного благополуччя молодого покоління. У роботі використано теоретичні методи (аналіз, синтез, узагальнення, порівняння) та емпіричні методики: «Статево-рольовий опитувальник» С. Бем, методику вивчення гендерної ідентичності Л. Шнейдера, «Когнітивні особливості суб’єктивного благополуччя (КОСБ-3)» та «Модифіковану шкалу суб’єктивного благополуччя БІБІСІ». Дослідження проводилося на вибірці з 60 студентів Херсонського державного університету віком 19–23 роки. Результати показали, що домінування фемінності (55%) та псевдо позитивної ідентичності (36,7%) пов’язане з нижчим рівнем психологічного благополуччя, тоді як андрогінність і маскулінні риси мають позитивний вплив на самопочуття та самооцінку. Отримані дані підтвердили, що гендерні стереотипи можуть обмежувати емоційний комфорт і самовираження молоді. Практичне значення дослідження полягає в розробці рекомендацій для психологів, педагогів і соціальних працівників щодо підвищення психологічного благополуччя молоді через формування гнучкої гендерної ідентичності та зменшення впливу стереотипів.Item ЧИННИКИ ОПТИМИЗАЦIЇ ПСИХОЛОГIЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ ОСОБИСТОСТI(2025) Шишовська О. А.У кваліфікаційній роботі досліджується тема формування та оптимізації психологічного благополуччя. Проаналізовано теоретичні підходи до визначення психологічного благополуччя та його структури, виділено ключові чинники, які сприяють його розвитку: емоційна регуляція, саморефлексія, стресостійкість, соціальна підтримка та життестiйкiсть, психологічна корекція. Проведено емпіричне дослідження рівня розвитку цих чинників та перевірено ефективність тренінгової програми, спрямованої на їх оптимізацію. Результати показали, що застосування тренінгових технологій сприяє підвищенню рівня психологічного благополуччя This thesis explores the topic of forming and optimizing psychological well-being. Theoretical approaches to defining psychological well-being and its structure are analyzed, and key factors contributing to its development are identified: emotional regulation, self-reflection, stress resistance, social support and resilience, psychological correction. An empirical study of the level of development of these factors was conducted and the effectiveness of a training program aimed at their optimization was tested. The results showed that the use of training technologies contributes to an increase in the level of psychological well-being.Item ПСИХОЛОГІЧНЕ БЛАГОПОЛУЧЧЯ ТА АДАПТАЦІЯ МОЛОДИХ МІГРАНТІВ(2025) Зіміна О. В.У роботі наведено результати дослідження особливостей психологічного благополуччя та адаптації молодих українських мігрантів, які покинули свої домівки через збройну агресію рф. З метою порівняння були сформовані дві групи: мігранти, які залишилися в Україні, та ті, які виїхали за кордон.. Результати показали, що в обох групах спостерігається низький рівень якості життя, що, безумовно, є наслідком травматичних причин міграції. Проте обидві групи демонструють високий рівень психологічного благополуччя та соціальної адаптації. Отримані результати можуть бути використані для розробки програм підтримки мігрантів, а також для побудови стратегій, спрямованих на повернення молоді в Україну після Перемоги. The article presents the results of a study on the psychological well-being and adaptation of young Ukrainian migrants who were forced to leave their homes due to the armed aggression of the Russian Federation. For comparison, two groups were formed: migrants who remained in Ukraine and those who went abroad. The results showed that both groups demonstrate a low level of quality of life, which is undoubtedly a consequence of the traumatic reasons for migration. However, both groups exhibit a high level of psychological well-being and social adaptation. The obtained results can be used to develop support programs for migrants as well as to design strategies aimed at encouraging young people to return to Ukraine after Victory.Item ПСИХОЛОГІЧНІ ЗМІСТОВІ ПАРАМЕТРИ СОЦІАЛЬНОГО ІНТЕЛЕКТУ В УМОВАХ ВІЙНИ(2025) Арашкієва К. А.Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню психологічних змістових параметрів соціального інтелекту в умовах війни. Актуальність теми зумовлена потребою у вивченні внутрішніх ресурсів особистості, що забезпечують адаптацію до екстремальних соціальних умов, спричинених воєнними подіями. У роботі проаналізовано основні підходи до розуміння структури та функцій соціального інтелекту, розкрито його роль у регуляції міжособистісної взаємодії та подоланні стресових ситуацій. Емпіричне дослідження здійснено з використанням трьох методик: «Соціальний інтелект» Дж. Гілфорда – О. Саллівана, опитувальника соціального інтелекту Тромсе (TSIS) та методики соціально-психологічної адаптації К. Роджерса – Р. Даймонда (адаптованої). The qualification work is devoted to the study of the psychological content parameters of social intelligence in wartime. The relevance of the topic is due to the need to study the internal resources of the individual, which ensure adaptation to extreme social conditions caused by military events.The paper analyzes the main approaches to understanding the structure and functions of social intelligence, reveals its role in regulating interpersonal interaction and overcoming stressful situations.The empirical study was carried out using three methods: "Social Intelligence" by J. Guilford - O. Sullivan, the Tromsø Social Intelligence Questionnaire (TSIS), and the socio-psychological adaptation method by C. Rogers - R. Diamond (adapted).Item ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД ЛЮДЕЙ З ОЗНАКАМИ ПОСТТРАВМАТИЧНОГО СТРЕСОВОГО РОЗЛАДУ(2025) Бабій Н. А.Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню психологічних особливостей людей з ознаками ПТСР, які проявляються в умовах українських реалій війни. Досліджується ефективність застосування програми психологічного супроводу та комплексу валідних психодіагностичних методик для виявлення специфіки проявів посттравматичного стресового розладу й оцінки ефективності втручання щодо зменшення симптомів, рівня стресу, покращення емоційного стану, психічного здоров’я та суб’єктивного благополуччя травмованих осіб. The qualification work is devoted to the study of the psychological characteristics of people with signs of PTSD, which manifest themselves in the conditions of the Ukrainian realities of war. The effectiveness of the application of a psychological support program and a set of valid psychodiagnostic methods for identifying the specifics of the manifestations of post-traumatic stress disorder and assessing the effectiveness of the intervention in reducing symptoms, stress levels, improving the emotional state, mental health and subjective well-being of traumatized individuals is investigated.Item РОЗВИТОК ЕМПАТІЙНИХ ЗДІБНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ(2025) Герасименко О. В.У кваліфікаційній роботі досліджується проблема розвитку емпатійних здібностей майбутніх психологів у процесі професійної підготовки. Проаналізовано теоретичні підходи до розуміння феномену емпатії, її структуру та чинники розвитку. Проведено емпіричне дослідження рівня сформованості емпатійних здібностей студентів-психологів та перевірено ефективність тренінгової програми, спрямованої на розвиток емоційної компетентності й здатності до емоційного резонансу. Результати доводять, що застосування тренінгових технологій сприяє підвищенню рівня емпатії та емоційного інтелекту студентів, формуванню професійно важливих якостей майбутнього фахівця. The qualification paper examines the development of empathic abilities of future psychologists in the process of professional training. Theoretical approaches to understanding the phenomenon of empathy, its structure, and development factors are analyzed. An empirical study of the level of empathic abilities among psychology students was conducted, and the effectiveness of a training program aimed at enhancing emotional competence and emotional resonance was tested. The results demonstrate that the use of training technologies contributes to an increased level of empathy and emotional intelligence, fostering the development of professionally important qualities of future psychologists.Item ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ ВИМУШЕНИХ МІГРАНТІВ В МЕЖАХ КРАЇНИ ТА ЗА КОРДОНОМ(2025) Анісімова К. В.Емоційний інтелект вимушених мігрантів в межах країни та за кордоном – Emotional intelligence of forced migrants within the country and abroad. У кваліфікаційній роботі здійснено всебічне емпіричне дослідження взаємозв’язку між рівнем емоційного інтелекту, алекситимії та соціокультурною адаптацією вимушених мігрантів як внутрішньої, так і зовнішньої категорій. Описано теоретичні засади феномену емоційного інтелекту, його роль як особистісного ресурсу адаптації, а також вплив алекситимії на здатність до інтеграції у нове соціальне середовище. За результатами дослідження доведено, що емоційна компетентність істотно впливає на якість адаптаційних стратегій, а низький рівень емоційної усвідомленості є ризик-фактором дезадаптації. Розроблено авторську психокорекційну програму розвитку емоційного інтелекту як інструмент психологічної підтримки мігрантів. In the qualification work, a comprehensive empirical study of the relationship between the level of emotional intelligence, alexithymia, and socio-cultural adaptation of forced migrants, both internal and external, was carried out. Theoretical foundations of emotional intelligence as a personality adaptation resource are outlined, along with the impact of alexithymia on integration capacity in a new social environment. The study confirmed that emotional competence significantly affects the effectiveness of adaptive strategies, whereas a low level of emotional awareness serves as a risk factor for maladjustment. An original psychological correction program was developed to enhance emotional intelligence as a tool of support for migrants.Item СИСТЕМА ПСИХОЛОГІЧНИХ ЗАСОБІВ ЕМОЦІЙНОЇ РЕГУЛЯЦІЇ ПІДЛІТКІВ(2025) Короленко Н. В.У дипломній роботі розглядається проблема емоційної регуляції в підлітковому віці як важливого чинника психічного розвитку особистості. Метою дослідження є аналіз та систематизація психологічних засобів, що сприяють формуванню ефективної емоційної саморегуляції підлітків. У роботі визначено сутність понять «емоційна регуляція», «емоційний інтелект», «психологічні засоби регуляції», проаналізовано особливості емоційної сфери підлітків, охарактеризовано чинники, що впливають на розвиток навичок емоційного самоконтролю. Представлено результати емпіричного дослідження рівня сформованості емоційної регуляції у підлітків та ефективності застосування певних психологічних методик. Практичне значення роботи полягає у можливості використання запропонованої системи психологічних засобів у діяльності шкільних психологів, педагогів та батьків для підвищення емоційної стійкості та гармонійного розвитку підлітків. The thesis addresses the issue of emotional regulation in adolescence as an essential factor of personal psychological development. The purpose of the research is to analyze and systematize psychological tools that contribute to the formation of effective emotional self-regulation among adolescents. The paper defines the concepts of “emotional regulation,” “emotional intelligence,” and “psychological tools of regulation,” and examines the characteristics of adolescents’ emotional sphere and the factors influencing the development of emotional self-control skills. The results of an empirical study on the level of emotional regulation development and the effectiveness of specific psychological methods are presented. The practical significance of the research lies in the possibility of applying the proposed system of psychological tools in the work of school psychologists, teachers, and parents to enhance adolescents’ emotional resilience and promote their harmonious development.Item СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ(2025) Бандалет О. О.У роботі висвітлено питання соціально- психологічних особливостей управління закладом загальної середньої освіти в умовах воєнного стану. Сформульовано рекомендації для здійснення ефективного управління закладом загальної середньої освіти в умовах сьогодення. The article highlights the socio-psychological aspects of managing a general secondary education institution under martial law. Recommendations are formulated for the effective administration of a general secondary education institution in today’s conditions.Item ПСИХОЛОГІЧНІ ЗМІСТОВІ ПАРАМЕТРИ РЕЗИЛЬЄНТНОСТІ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ В УМОВАХ ВОЄННИХ ДІЙ(2025) Пересунько О. В.Робота призначена для аналізу психологічні змістові параметри резильєнтності військовослужбовців в умовах воєнних дій. Постійний вплив небезпеки, високий рівень травматичного стресу, швидка зміна подій вимагають від особистості військового – високої психологічної стійкості та адаптивності. У таких умовах ефективність військових не визначається лише фізичною підготовкою або тактичними навичками, але й здатністю протистояти стресовим чинникам та відновлювати власний ресурсний потенціал. Резильєнтність також включає емоційну регуляцію, когнітивну гнучкість та соціальну підтримку, що дозволяє військовослужбовцям адаптуватися до надзвичайних обставин. Особливу роль у забезпеченні психічної стійкості відіграє адаптивність військовослужбовців до нових або екстремальних умов. The work is intended to analyze the psychological parameters of resilience in military personnel in conditions of military action. Constant exposure to danger, high levels of traumatic stress, and rapid changes in events require military personnel to have high psychological resilience and adaptability. In such conditions, the effectiveness of military personnel is determined not only by physical training or tactical skills, but also by their ability to withstand stress factors and restore their own resource potential. Resilience also includes emotional regulation, cognitive flexibility, and social support, which allow military personnel to adapt to extraordinary circumstances. The adaptability of military personnel to new or extreme conditions plays a special role in ensuring mental resilience.Item СТАТЕВЕ ДИФЕРЕНЦІЮВАННЯ ПСИХІЧНИХ СТАНІВ СУБ`ЄКТІВ НАВЧАЛЬНО- ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ(2025) Охотенко О. С.Стаття присвячена дослідженню ґендерних особливостей психічних станів суб’єктів навчально-професійної діяльності, зокрема перфекціонізму, емоційних станів, професійної самоефективності та стресу. Встановлено відсутність значущих статевих відмінностей у більшості показників, за винятком нарцисичного перфекціонізму, та запропоновано рекомендації для психологічної підтримки. The article examines gender differences in the mental states of subjects in educational and professional activities, focusing on perfectionism, emotional states, professional self-efficacy, and stress. No significant gender differences were found in most indicators, except for narcissistic perfectionism, and recommendations for psychological support are proposed.Item ПСИХОЛОГІЧНА РЕАБІЛІТАЦІЯ ДРУЖИН ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ ВНАСЛІДОК ВТРАТИ(2025) Яремчук М. Я.Робота присвячена дослідженню психологічних механізмів та особливостей реабілітації жінок, які пережили втрату чоловіка–військовослужбовця. У дослідженні розкрито сутність феномену горювання, охарактеризовано емоційні, когнітивні та соціальні чинники адаптації до втрати. На основі результатів емпіричного аналізу рівнів депресивності, ускладненого горювання та соціальної підтримки розроблено й апробовано авторську програму психологічної допомоги «Жити без Тебе». Програма інтегрує когнітивно–поведінкові, емоційно-символічні та ціннісно–екзистенційні техніки, спрямовані на гармонізацію емоційного стану, відновлення психологічної стійкості та формування нових смислів життя після втрати. Отримані результати підтверджують ефективність програми як засобу психологічної реабілітації та посттравматичного зростання жінок, які зазнали втрати. The work is devoted to the study of psychological mechanisms and specific features of the rehabilitation of women who have lost their military husbands. The research reveals the essence of the grief phenomenon and identifies emotional, cognitive, and social factors of adaptation to loss. Based on the empirical analysis of depression, complicated grief, and social support levels, an authorial psychological assistance program “Living Without You” was developed and tested. The program integrates cognitive-behavioral, emotional-symbolic, and existential-value techniques aimed at harmonizing the emotional state, restoring psychological resilience, and reconstructing life meanings after loss. The obtained results confirm the effectiveness of the program as a tool for psychological rehabilitation and post-traumatic growth of women who experienced loss.Item ВПЛИВ ВІЙСЬКОВОГО СТАНУ НА РОЗВИТОК ПОДРУЖНІХ ВІДНОСИН(2025) Воробець А. В.Кваліфікаційна робота аналізує як військовий стан впливає на подружні відносини. Військовий стан спричиняє низку психологічних, соціальних та економічних факторів, таких як вимушена розлука, посттравматичний стресовий розлад (ПТСР), фінансова нестабільність і підвищена тривожність, які суттєво впливають на якість подружніх відносин. Дослідження дозволило виявити ключові психоемоційні та поведінкові особливості, що впливають на якість шлюбу в умовах війни. Аналіз за методикою оцінки конфліктності особистості показав відносно рівномірний розподіл низького, середнього та високого рівнів конфліктності, що вказує на помірну схильність до конфліктної поведінки, яка може погіршувати подружню взаємодію. Тест на задоволеність шлюбом виявив значну частку низького рівня задоволеності, переважання середнього рівня та меншу частку високого рівня, що відображає виклики для шлюбу в умовах війни Qualification thesis analyzes how martial law affects marital relationships. Martial law causes a number of psychological, social, and economic factors, such as forced separation, post-traumatic stress disorder (PTSD), financial instability, and increased anxiety, which significantly affect the quality of marital relationships. The study identified key psycho-emotional and behavioral characteristics that affect the quality of marriage in wartime Analysis using the personality conflict assessment method showed a relatively even distribution of low, medium, and high levels of conflict, indicating a moderate tendency toward conflict behavior, which can worsen marital interaction. The marriage satisfaction test revealed a significant proportion of low satisfaction, a predominance of medium satisfaction, and a smaller proportion of high satisfaction, reflecting the challenges to marriage in wartime.