2025
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/21924
Browse
Item АРТТЕРАПЕВТИЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ПОДОЛАННІ СТРЕСОВИХ РОЗЛАДІВ У СІМЕЙ З ДІТЬМИ(2025) Доценко Ж. І.У кваліфікаційній роботі здійснено теоретичне обґрунтування та емпіричне дослідження ефективності арттерапевтичних технологій у роботі з сім’ями з дітьми, які зазнали тривалого стресового стану. Розкрито психологічні механізми впливу тривалого стресу на психіку людини та функціонування сімейної системи, узагальнено сучасний вітчизняний досвід застосування арттерапії як засобу відновлення психоемоційного балансу. Розроблено й апробовано корекційну програму, спрямовану на зниження рівня стресу, тривожності та підвищення показників суб’єктивного благополуччя й ментального здоров’я жінок з дітьми, які проживають у прифронтових регіонах. Доведено ефективність використання ізотерапії, тілесно-орієнтованих і казкотерапевтичних технік у відновленні психічного здоров’я. In the qualification work, the theoretical substantiation and empirical research of the effectiveness of art-therapeutic technologies in working with families and children who have experienced long-term stress were carried out. The psychological mechanisms of prolonged stress influence on personality and family functioning were revealed, and the modern Ukrainian experience of using art therapy as a tool for restoring emotional balance was summarized. An corrective program aimed at reducing stress and anxiety levels and improving subjective well-being and mental health of women and children living in frontline regions was developed and tested. The effectiveness of using isotherapy, body-oriented and fairy-tale therapy techniques in restoring mental health and has been proven.Item ГЕНДЕРНА ІДЕНТИЧНІСТЬ ТА ЇЇ ВПЛИВ НА ПСИХОЕМОЦІЙНИЙ СТАН ОСОБИСТОСТІ(2025) Татаровська Т. С.У кваліфікаційній роботі досліджено взаємозв’язок між гендерною ідентичністю та психоемоційним станом особистості. Актуальність теми зумовлена соціокультурними змінами, що трансформують традиційні гендерні ролі та ускладнюють самовизначення людини. Метою є теоретико-емпіричний аналіз впливу гендерної ідентичності на психоемоційний стан. Дослідження 50 осіб (18–45 років) показало: молодші респонденти переважно андрогінні (68%), старші — бінарні. Встановлено зв’язок фемінінності з тривожністю, маскулінності — з агресивністю. Отримані результати можуть бути використані у психологічній підтримці та гендерній просвіті. Обсяг — 60 сторінок, кількість джерел — 40. The qualification paper examines the relationship between gender identity and the psycho-emotional state of an individual. The relevance of the topic is determined by sociocultural changes that transform traditional gender roles and complicate personal self-identification. The aim is a theoretical and empirical analysis of the influence of gender identity on the psycho-emotional state. The study of 50 participants (aged 18–45) showed that younger respondents were predominantly androgynous (68%), while older ones demonstrated a binary identity. A correlation was found between femininity and anxiety, and masculinity and aggressiveness. The obtained results can be applied in psychological support and gender education. Total volume — 60 pages, number of sources — 40.