2024
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/19482
Browse
Item НАДАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИМ ОСОБАМ ЗАСОБАМИ АРТ-ТЕРАПІЇ(2024) Князєва, О. В.Робота присвячена теоретичним та емпіричним дослідженням особливостей надання психологічної допомоги внутрішньо переміщеним особам засобами арт-терапії. Визначено особливості арт-терапії, як методу психологічної допомоги. Описані різновиди основних арт-терапевтичних технік. Виокремлені особливості психологічної допомоги внутрішньо переміщеним особам. Емпірично досліджені особливості надання психологічної допомоги внутрішньо переміщеним особам засобами арт-терапії. Проаналізовані та узагальнені наукові дані, порівняння психологічних концепцій щодо особливостей психологічної допомоги внутрішньо переміщеним особам, інтерпретовані практичні показникі. Розроблений план психологічної допомоги ВПО з використанням технік арт-терапії. Дослідження особливостей психологічної допомоги внутрішньо переміщеним особам засобами арт-терапії підтверджують ефективність даного підходу для подолання психологічних наслідків травматичних переживань. Основні результати свідчать про те, що арт-терапія є дієвим інструментом у роботі з ВПО для зниження рівня тривожності, депресії та емоційного напруження. The work is devoted to theoretical and empirical studies of the peculiarities of providing psychological assistance to internally displaced persons by means of art therapy. The peculiarities of art therapy as a method of psychological assistance are determined. Varieties of the main art therapy techniques are described. Specific features of psychological assistance to internally displaced persons. Empirically researched features of providing psychological assistance to internally displaced persons by means of art therapy. Analyzed and summarized scientific data, compared psychological concepts regarding the features of psychological assistance to internally displaced persons, interpreted practical indicators. A psychological assistance plan for IDPs using art therapy techniques has been developed. Research on the peculiarities of psychological assistance to internally displaced persons by means of art therapy confirms the effectiveness of this approach to overcome the psychological consequences of traumatic experiences. The main results indicate that art therapy is an effective tool in working with IDPs to reduce the level of anxiety, depression and emotional stress.Item ПСИХОЛОГІЧНА ДОПОМОГА ТРИВОЖНИМ ОСОБАМ ЗАСОБАМИ ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПІЇ(2024) Ювченко, В. М.У кваліфікаційній роботі охарактеризовано сутність понять «тривожність» та «гештальт-терапія» в науково-психологічних дослідженнях. Визначено види тривожності та особливості її прояву. Обґрунтовано загальні положення гештальт-терапії у психологічній практиці. Проаналізовано сутність даного поняття в рамках гештальт-терапії, а також визначено головні принципи та основні техніки роботи з тривожними клієнтами. В рамках емпіричного дослідження було визначено дві групи студентів, серед яких проведено он-лайн діагностування рівня їх тривожності. На основі аналізу отриманих даних, було розроблено і реалізовано он-лайн в експериментальній групі програму психологічної корекції тривожності студентів методом гештальт-терапії. При контрольній діагностиці респондентів була підтверджена результативність проведеної терапії та ефективність програми. The qualification work characterizes the essence of the concepts of “anxiety” and “Gestalt therapy” in scientific and psychological research. The types of anxiety and features of its manifestation are determined. The general provisions of Gestalt therapy in psychological practice are substantiated. The essence of this concept within the framework of Gestalt therapy is analyzed, and the main principles and basic techniques of working with anxious clients are defined. As part of the empirical study, two groups of students were identified, among whom an online diagnosis of their anxiety level was conducted. Based on the analysis of the data obtained, a program of psychological correction of students' anxiety using Gestalt therapy was developed and implemented online in the experimental group. The control diagnostics of the respondents confirmed the effectiveness of the therapy and the effectiveness of the program.Item ТРИВОЖНІСТЬ ЯК ДЕТЕРМІНАНТА НЕУСПІШНОСТІ В НАВЧАННІ(2024) Нападовська, Г. Ю.Дослідження присвячене вивченню впливу тривожності на навчальні досягнення учнів. За допомогою анкетування та тестування було встановлено, що існує слабкий зв'язок між рівнем тривожності та успішністю в навчанні у дітей з високими досягненнями. Було виявлено, що тривожність негативно впливає на концентрацію уваги, пам'ять та мотивацію до навчання. На основі отриманих результатів розроблено програму психологічної профілактики та корекції шкільної тривожності, яка включає в себе різноманітні психологічні вправи та методики. Результати дослідження можуть бути використані для розробки ефективних програм психологічної підтримки учнів та оптимізації навчального процесу. The study investigates the influence of anxiety on students' academic achievement. Using questionnaires and testing, a significant negative correlation was found between the level of anxiety and academic performance. It was revealed that anxiety negatively affects concentration, memory, and motivation to learn. Based on the results obtained, a program of psychological prevention and correction of school anxiety has been developed, which includes a variety of psychological exercises and techniques. The results of the study can be used to develop effective programs for the psychological support of students and to optimize the educational process.