2024
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/19482
Browse
Item АСЕРТИВНІСТЬ ПСИХОЛОГА ЯК УМОВА МІЖОСОБИСТІСНОГО СПІЛКУВАННЯ(2024) Погребняк, К. І.Робота присвячена вивченню асертивності як фактор впливу на міжособистісне спілкування. Проведено теоретичний аналіз науково-психологічної та науково- медичної літератури з можливого впливу асертивності на міжособистісне спілкування. Проведено скринінгове тестове дослідження для аналізу впливу асертивності у роботі психолога. Проаналізовано та узагальнено результати емпіричних досліджень. Виявлено особливості впливу асертивності на міжособистісне спілкування. The work is devoted to the study of assertiveness as a factor of influence on interpersonal communication. A theoretical analysis of the scientific-psychological and scientific-medical literature on the possible influence of assertiveness on interpersonal communication was conducted. A screening test study was conducted to analyze the influence of assertiveness in the work of a psychologist. The results of empirical research were analyzed and summarized. The features of the influence of assertiveness on interpersonal communication were identified.Item ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ВНУТРІШНЬОЇ МОТИВАЦІЇ ТА КАР’ЄРНОГО ЗРОСТАННЯ У СПОРТСМЕНІВ(2024) Дробот, К. В.Робота присвячена виявленні специфічних зв’язків між типами мотивації та переживанням суб’єктивного кар’єрного успіху осіб з різним рівнем спортивної майстерності. Проаналізовані відмінності мотиваційних профілів та складових суб’єктивного сприйняття кар’єрного успіху у студентів з різним рівнем спортивної майстерності (спортсмени, яким присвоєні юнацькі та дорослі розряди, кандидати у майстри спорту і майстри спорту), що дозволило глибше зрозуміти особливості та динаміку мотивації на різних етапах спортивного становлення. Встановлено кореляційні зв’язки між глористичною мотивацією, емоційним задоволенням від діяльності, мотивом фізичного самовдосконалення та суб’єктивними показниками кар’єрного успіху; це забезпечує новий погляд на роль мотиваційного профілю у кар’єрному просуванні спортсменів. У кваліфікаційній роботі були використані два опитувальники, розроблені сучасники українськими авторами. За даними проведеного аналізу виявлено ряд достовірних кореляцій між параметрами мотивації та показниками суб’єктивного кар'єрного успіху. Практичне значення результатів полягає у можливості розробки індивідуалізованих програм психологічної підтримки спортсменів залежно від їхніх мотиваційних профілів та етапу спортивної кар'єри. The paper is devoted to the identification of specific links between the types of motivation and the experience of subjective career success of individuals with different levels of sportsmanship. The differences in motivational profiles and components of subjective perception of career success in students with different levels of sports skills (athletes with youth and adult categories, candidates for master of sports and master of sports) are analyzed, which allowed a deeper understanding of the features and dynamics of motivation at different stages of sports formation. The correlations between gloristic motivation, emotional satisfaction from activity, the motive of physical self-improvement and subjective indicators of career success were established; this provides a new perspective on the role of the motivational profile in the career advancement of athletes. The qualification work used two questionnaires developed by contemporary Ukrainian authors. The analysis revealed a number of significant correlations between the parameters of motivation and indicators of subjective career success. The practical significance of the results lies in the possibility of developing individualized programs of psychological support for athletes depending on their motivational profiles and the stage of their sports career.Item ВИВЧЕННЯ БАЗИСНИХ ПЕРЕКОНАНЬ ОСОБИСТОСТІ В КОНТЕКСТІ ПОДОЛАННЯ ЖИТТЄВИХ КРИЗ(2024) Буякова, Л. О.Робота присвячена дослідженню основних переконань особистості у період воєнного стану в країні. Цифровим методом дозволило оцінити, як екстремальні характеристики, пов’язані з війною, впливають на базові переконання людей щодо світу, його доброзичливості та справедливості. Дослідження надає нові емпіричні дані, що і відкриває нові перспективи для подальших досліджень психологічних наслідків війни. Було виявлено, що переконання у доброзичливості світу та вірі в самоцінність стають ключовими факторами для подолання стресу, що спричинюють воєнні події. Дослідження виявило нові зв'язки між базовими переконаннями та здатністю до емоційної адаптації під час військових дій. Впроваджувати емперічні дані можливо у консультуванні та терапії, у розробці індивідуалізованих терапевтичних планів для пацієнтів, які страждають від низької емоційної адаптивності. Розробка тренінгів та семінарів, спрямованих на розвиток емоційної адаптивності серед працівників і студентів для профілактики стресу. Впровадження програм соціально-емоційного навчання в шкільну навчальну програму, які навчають дітей і підлітків розпізнавати та керувати своїми емоціями. Створення інформаційних матеріалів (брошури, відео, онлайн-курси) для ширшого загалу, які допоможуть людям зрозуміти зв'язок між їхніми емоційними реакціями, стресом і сприйняттям життя. The work is devoted to the study of the basic beliefs of the individual during the period of martial law in the country. The digital method allowed us to assess how extreme characteristics associated with the war affect people's basic beliefs about the world, its benevolence and justice. The study provides new empirical data, which opens up new prospects for further research into the psychological consequences of war. It was found that beliefs in the benevolence of the world and belief in self-worth become key factors in overcoming the stress caused by military events. The study revealed new connections between basic beliefs and the ability to emotionally adapt during military operations. Empirical data can be implemented in counseling and therapy, in the development of individualized therapeutic plans for patients suffering from low emotional adaptability. Development of trainings and seminars aimed at developing emotional adaptability among employees and students for stress prevention. Introducing social-emotional learning programs into the school curriculum that teach children and adolescents to recognize and manage their emotions. Creating informational materials (brochures, videos, online courses) for the general public that will help people understand the connection between their emotional reactions, stress, and perception of life.Item ВПЛИВ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧНИХ ТЕХНІК НА РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНИХ ПРОЦЕСІВ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА(2024) Дмитренко, Н. Ю.Робота присвячена дослідженню впливу арт-терапевтичних технік на розвиток пізнавальних процесів у дітей молодшого шкільного віку. Розкрито значення таких процесів, як сприйняття, увага, пам'ять, мислення та уява, у навчальному та особистісному розвитку молодших школярів. Визначено основні арт-терапевтичні методи, що сприяють активізації та вдосконаленню цих процесів. Для вивчення ефективності арт-терапевтичних методів, розроблено програму корекції пізнавальних процесів засобами арт-терапії, яка враховує особливості вікового розвитку дітей молодшого шкільного віку, їх емоційні та когнітивні потреби, і спрямована на покращення уваги, пам'яті та творчого мислення. Проведено емпіричне дослідження для визначення рівня розвитку пізнавальних процесів у дітей, які брали участь в арт-терапевтичних заняттях, та проаналізовано їх ефективність порівняно з традиційними методами навчання. На основі дослідження сформульовано рекомендації щодо інтеграції арт-терапевтичних технік у навчально-виховний процес для сприяння повноцінному розвитку дітей. The work is devoted to the study of the impact of art therapy techniques on the development of cognitive processes in children of primary school age. The importance of such processes as perception, attention, memory, thinking and imagination in the educational and personal development of younger schoolchildren is revealed. The main art therapy methods contributing to the activation and improvement of these processes have been identified. To study the effectiveness of art therapy methods, a program for the correction of cognitive processes by means of art therapy was developed, which takes into account the peculiarities of the age development of children of primary school age, their emotional and cognitive needs, and is aimed at improving attention, memory and creative thinking. An empirical study was conducted to determine the level of development of cognitive processes in children who participated in art therapy classes, and their effectiveness compared to traditional teaching methods was analyzed. Based on the research, recommendations were formulated for the integration of art therapy techniques in the educational process to promote the full development of children.Item ВПЛИВ ЕКЗИСТАНЦІЙНОЇ КРИЗИ НА ЖИТТЄСТІЙКІСТЬ ОСОБИСТОСТІ ПЕРІОДУ СЕРЕДНЬОЇ ДОРОСЛОСТІ(2024) Мірошниченко, В. О.Робота присвячена дослідженню вплива екзистенційної кризи на життєстійкість особистості серед вікової категорії громадян середньої дорослості. Середній вік вважається найменш дослідженим періодом у циклі розвитку особистості, особливо в наукових роботах українських дослідників. Тому, пізнання психологічних особливостей переживання середньовічної кризи залишається актуальним і сприймається зарубіжними та українськими вченими в різних змістовних концепціях. В роботі визначені особливості структури, змісту життєстійкості і умови її формування у період середньої дорослості. Охарактеризовані параметри екзистенційної кризи у період середньої дорослості. Проаналізований вплив екзистенціальної кризи на життєстійкість особистості середнього віку. Емпірично досліджено вплив екзистенціальної кризи на життєстійкість особистості середнього віку та надані практичні рекомендації щодо підвищення життєстійкості осіб середнього віку. The investigation is devoted to the study of the impact of the existential crisis on the resilience of the individual among the age group of middle aged citizens. Middle age is considered the least studied period in the cycle of personality development, especially in the scientific works of Ukrainian researchers. Therefore, the knowledge of the psychological characteristics of the experience of the midlife crisis remains relevant and is perceived by foreign and Ukrainian scientists in different substantive concepts. The research identifies the features of the structure, content of resilience and the conditions of its formation in the period of middle adulthood. The parameters of existential crisis in the period of middle adulthood are characterized. The influence of the existential crisis on the resilience of a middle aged personality is analyzed. The influence of the existential crisis on the resilience of a middle aged personality is empirically studied and practical recommendations for increasing the resilience of middle aged people are given.Item ВПЛИВ ПСИХОЛОГІЧНОГО ДИСТРЕСУ НА СТАН ІМУННОЇ СИСТЕМИ ЛЮДИНИ(2024) Гоголєва, І. М.Робота присвячена вивченню впливу психологічного дистресу на стан імунної системи людини. Проведено теоретичний аналіз науково-психологічної та науково- медичної літератури з проблем можливого впливу психологічного дистресу на стан імунної системи людини. Оцінено рівень сприйнятого стресу та рівень виснаження від стресу у пацієнтів, що звернулися на консультацію до клінічного імунолога з певними скаргами. Проведено скринінгове тестове дослідження для виявлення ризика наявності психосоматичних розладів. Визначено стан імунної системи пацієнтів. Проаналізовано та узагальнено результати емпіричних досліджень. Виявлено особливості впливу психологічного дистресу на стан імунної системи людини. The study is devoted to examining the impact of psychological distress on the human immune system. A theoretical analysis of scientific-psychological and medical literature was conducted on the potential effects of psychological distress on immune function. The levels of perceived stress and stress-related exhaustion were assessed in patients who sought consultations with a clinical immunologist for specific complaints. A screening test was conducted to identify the risk of psychosomatic disorders. The immune system status of the patients was determined. The results of empirical studies were analyzed and summarized, revealing the distinctive effects of psychological distress on the immune system.Item ВПЛИВ САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ НА АДАПТАЦІЮ ТА СТІЙКІСТЬ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ(2024) Тріщанович, Л. С.Робота присвячена вивченню впливу самоактуалізації на адаптацію та психологічну стійкість особистості в умовах воєнного стану. У теоретичній частині дослідження розглянуто ключові поняття самоактуалізації, адаптації та стресостійкості, а також їхній взаємозв’язок із психологічним станом особи. Визначено, що самоактуалізація сприяє саморозвитку та адаптації, допомагаючи підтримувати психологічну рівновагу в стресових умовах. Емпіричне дослідження, проведене серед осіб, що перебувають в умовах воєнного стану, показало, що вищий рівень самоактуалізації позитивно впливає на адаптивність та стресостійкість, підвищуючи здатність до саморегуляції. Аналіз результатів продемонстрував наявність значущих кореляцій між рівнем самоактуалізації та показниками адаптації та стійкості. Отримані результати підкреслюють важливість орієнтації на самоактуалізацію як засобу збереження психологічної стійкості та підтримання емоційної стабільності в умовах стресу. The study focuses on examining the impact of self-actualization on adaptation and psychological resilience in wartime conditions. The theoretical section explores key concepts of self-actualization, adaptation, and stress resistance, as well as their relationship with an individual’s psychological state. It has been determined that self-actualization promotes personal growth and adaptation, helping to maintain psychological balance under stressful conditions. The empirical research, conducted among individuals living in wartime conditions, showed that a higher level of self-actualization positively affects adaptability and stress resistance, enhancing the capacity for self-regulation. The analysis of the results demonstrated significant correlations between self-actualization levels and indicators of adaptation and resilience. The findings emphasize the importance of focusing on self-actualization as a means of preserving psychological resilience and maintaining emotional stability under stress.Item ВПЛИВ СТРЕСОГЕННИХ ЧИННИКІВ НА МОТИВАЦІЙНУ СПРЯМОВАНІСТЬ ОСОБИСТОСТІ(2024) Славінська, О. А.Робота присвячена дослідженню впливу стресогенних чинників на мотиваційну спрямованість особистості в умовах сучасних викликів та воєнного стану в Україні. Проаналізовано теоретичні засади впливу стресу на мотиваційну сферу особистості. Визначено особливості взаємозв'язку між рівнем стресостійкості та характером мотиваційної спрямованості. Проведено емпіричне дослідження впливу стресогенних чинників на мотиваційну спрямованість особистості. На основі отриманих результатів розроблено комплекс рекомендацій щодо формування та підтримки мотиваційної спрямованості особистості в умовах впливу стресогенних чинників. Запропоновано вправи на розвиток стресостійкості та пошук ресурсів подолання стресу з використанням інструментів та методів арт-терапії. The work is devoted to the study of the influence of stress factors on the motivational orientation of personality in modern challenges and martial law in Ukraine. The theoretical foundations of the impact of stress on the motivational sphere of personality are analyzed. The peculiarities of the relationship between the level of stress resistance and the nature of motivational orientation are determined. An empirical study of the influence of stress factors on the motivational orientation of personality was conducted. Based on the obtained results, a set of recommendations for the formation and maintenance of motivational orientation of personality under the influence of stress factors has been developed. Exercises for the development of stress resistance and search for stress coping resources using art therapy tools and methods are proposed.Item ВПЛИВ ІНФОРМАЦІЙНОГО СЕРЕДОВИЩА НА РІВЕНЬ СИТУАТИВНОЇ ТРИВОЖНОСТІ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ(2024) Замах, Т. О.Робота присвячена впливу інформаційного середовища на рівень ситуативної тривожності особистості в умовах воєнного стану. Визначено науково-психологічні підходи до визначення феномену тривожності. Описано соціально-психологічні чинники формування та розвитку тривожності. Зазначено роль інформаційного середовища в умовах воєнного стану. Для розширення наукових знань про вплив інформаційного середовища на рівень ситуативної тривожності особистості в умовах воєнного стану проведене емпіричне дослідження. У контексті впливу інформаційного середовища на рівень ситуативної тривожності в умовах воєнного стану розроблено практичні рекомендації, які можуть допомогти знизити тривожність та покращити психоемоційний стан особистості. Продемонстровано підвищений рівень тривожності та стресу в учасників, які піддавалися дезінформації та тривожним повідомленням, що свідчить про необхідність критичного сприйняття інформації та здатності розпізнавати маніпуляції. The article is devoted to the influence of the information environment on the level of situational anxiety of a person under martial law. The scientific and psychological approaches to the definition of the phenomenon of anxiety are defined. The socio-psychological factors of formation and development of anxiety are described. The role of the information environment under martial law is indicated. An empirical study was conducted to expand scientific knowledge about the impact of the information environment on the level of situational anxiety of an individual under martial law. In the context of the influence of the information environment on the level of situational anxiety under martial law, practical recommendations have been developed that can help reduce anxiety and improve the psycho-emotional state of the individual. An increased level of anxiety and stress was demonstrated in participants who were exposed to disinformation and disturbing messages, which indicates the need for critical perception of information and the ability to recognize manipulation.Item ГЕНДЕРНІ ВІДМІННОСТІ ФОРМУВАННЯ СВІТОГЛЯДУ ОСІБ ЮНАЦЬКОГО ВІКУ(2024) Шумицька, А. В.Дослідження цієї категорії дали підстави стверджувати,що вивчення особливостей структури світогляду у юнацькому віці зараз є актуальною темою. Саме у юнацькому віці є необхідність вивчення внутрішніх чинників, які визначають особливості формування світогляду. Це стосується самовизначення,формування внутрішньої позиції щодо себе ,до інших людей, усвідомлення сенсу свого існування,своїх життєвих цілей,задач та реалізацій. Юнацький вік характеризується формуванням світогляду позиції ,що робить його найбільш вразливим у цьому питанні. Формування світогляду починається з народження, але вирішальним етапом стає саме юнацький вік ,коли головними функціями світогляду стають:регуляція та організація поведінки ,цілісність та формування картини світу через власні цінності та переконання. The research of this category gave grounds to claim that the study of the peculiarities of the structure of the worldview in youth is now an actual topic. It is at a young age that there is a need to study internal factors that determine the peculiarities of worldview formation. This concerns self-determination, the formation of an internal attitude towards oneself and other people, awareness of the meaning of one's existence, one's life goals, tasks and realizations. Youth is characterized by the formation of a worldview position, which makes it the most vulnerable in this matter. The formation of a worldview begins at birth, but the decisive stage is precisely the youth age, when the main functions of the worldview become: regulation and organization of behavior, integrity and formation of a picture of the world through one's own values and beliefs.Item ДОМІНУЮЧІ КОПІНГ-СТРАТЕГІЇ СТРЕСОВИХ СИТУАЦІЙ ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИХ ОСІБ(2024) Дубас, Т. В.Робота присвячена дослідженю проблем копінг-стратегій стресових ситуацій внутрішньо переміщених осіб, теоретичним питанням класифікації копінгу, зв’язку копінгу з природою стресу, спільні та відмінні риси між копінгом та захисними механізмами, практичні дослідження копінг-поведінки присвячені з’ясуванню їх проявів, видів та взаємозв’язків із різними чинниками: віковими, соціальними, професійними, сімейними тощо. Раптова зміна звичного способу життя породжує комплексні кризи у ВПО та потребує надання їм психологічної допомоги. Кризові зміни, пов’язані з вимушеним переселенням до безпечніших місць перебування, викликають у психіці людей глибокі психологічні травми і призводять до багатьох психологічних проблем. Важкі життєві ситуації, життєві труднощі, стресові, екстремальні, надзвичайні ситуації виступають чинниками формування особливих умов життєдіяльності особистості. The work is devoted to the study of the problems of coping strategies in stressful situations of internally displaced persons, theoretical questions of the classification of coping, the connection of coping with the nature of stress, common and distinctive features between coping and protective mechanisms, practical studies of coping behavior are devoted to clarifying their manifestations, types and relationships with various factors: age, social, professional, family, etc. A sudden change in the usual way of life creates complex crises in IDPs and requires providing them with psychological assistance. Crisis changes associated with forced resettlement to safer places of stay cause deep psychological trauma in the psyche of people and lead to many psychological problems. Difficult life situations, life difficulties, stressful, extreme, emergency situations act as factors in the formation of special conditions for the life of an individual.Item ДОСЛІДЖЕННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИХ ОСІБ В УМОВАХ ІНОКУЛЬТУРНОГО ПРОСТОРУ(2024) Кукош, В. Д.Робота присвячена дослідженню толерантності внутрішньо переміщених осіб (ВПО) в умовах інокультурного простору. У сучасному суспільстві, що стикається з численними викликами, такими як глобалізація та міграція, питання толерантності стає все більш актуальним. Метою дослідження є виявлення рівня толерантності ВПО, аналіз факторів, що впливають на їхню адаптацію в новому соціокультурному середовищі, а також розробка рекомендацій для покращення їх інтеграції. У процесі роботи використано різноманітні методики, зокрема анкети та шкали Бека, що дозволили всебічно оцінити психоемоційний стан респондентів. Дослідження показало, що більшість ВПО відчувають напругу під час взаємодії з місцевим населенням, а також високі рівні тривожності, депресії та безнадійності. Водночас результати свідчать про потенціал для розвитку толерантності серед ВПО. Висновки роботи підкреслюють важливість соціальної підтримки та програм, спрямованих на підвищення толерантності, які можуть суттєво покращити психоемоційне благополуччя ВПО та їхню здатність до адаптації в новому культурному контексті. The work is devoted to the study of the tolerance of internally displaced persons (IDPs) in the conditions of a foreign cultural space. In today's society, which is facing numerous challenges such as globalization and migration, the issue of tolerance is becoming more and more relevant. The purpose of the study is to identify the level of tolerance of IDPs, analyze the factors affecting their adaptation in a new socio-cultural environment, and develop recommendations for improving their integration. In the process of work, various methods were used, in particular, questionnaires and Beck scales, which made it possible to comprehensively assess the psycho-emotional state of the respondents. The study found that most IDPs experience stress when interacting with the local population, as well as high levels of anxiety, depression and hopelessness. At the same time, the results indicate the potential for the development of tolerance among IDPs. The conclusions of the work emphasize the importance of social support and programs aimed at increasing tolerance, which can significantly improve the psycho-emotional well-being of IDPs and their ability to adapt in a new cultural context.Item ДОСЛІДЖЕННЯ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ ОСОБИСТОСТІ В ТРАНСФОРМАЦІЙНИХ УМОВАХ СОЦІУМУ(2024) Соляник, Ю. І.Робота присвячена дослідженню формуванню цінностей особистості. Визначено структуру, зміст та функції ціннісних орієнтацій. Описано основні джерела, що впливають на формування цінностей. Проаналізовано зв'язок ціннісних орієнтацій з соціальними нормами особистості в трансформаційних умовах соціуму. Виявлено, що розвиток цінностей сильно залежить від того, як людина сприймає себе та світ навколо, що впливає на її самооцінку. Мотивація та цілі грають важливу роль у формуванні та розвитку вищих елементів, таких як ціннісні орієнтації особистості. Для формування ієрархії цінностей проведено емпіричне дослідження. З урахуванням отриманих результатів було розроблено тренінгову програму, яка спрямована на формування ціннісних орієнтацій особистості. The work is dedicated to research of formation of personal values of individuals. The structure, content, and functions of value orientations are established. Basic sources of formation that influence values formation are described. The analysis of connection between valued orientation with social norms of individuals in transformative conditions of society. It has been established that the development of values highly dependent on the way a person perceives self in the world around and it also influences the shaping of self esteem. Motivation and values play important role, information and development of higher elements, such as value orientations of individual. To establish the hierarchy of values, empirical research was conducted. A training program that directed on formation of value orientations was developed considering received results.Item ЕМОЦІЙНЕ ВИГОРАННЯ ВИКЛАДАЧІВ В УМОВАХ ЦИФРОВОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА(2024) Захарова, М. Я.Дослідження присвячено аналізу емоційного вигорання викладачів під час онлайн роботи. Вивчено фактори, що впливають на розвиток цього явища, і запропоновано психологічні засоби для його подолання. У роботі використано теоретичні та емпіричні методи, включаючи психометричні інструменти для визначення рівня вигорання. В рамках дослідження було розроблено тренінгову програму для зменшення емоційного вигорання та підвищення стресостійкості викладачів. Результати дослідження можуть бути корисними для практичних психологів та педагогів, а також впроваджені в освітніх установах для підтримки психічного здоров’я педагогічних працівників. The study is devoted to the analysis of emotional burnout of teachers during online work. Factors affecting the development of this phenomenon were studied, and psychological means to overcome it were proposed. The work uses theoretical and empirical methods, including psychometric tools to determine the level of burnout. As part of the study, a training program was developed to reduce emotional burnout and increase teachers' stress resistance. The results of the study can be useful for practical psychologists and teachers, as well as implemented in educational institutions to support the mental health of teaching staff.Item ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ ЯК ЧИННИК АДАПТИВНОСТІ ОСОБИСТОСТІ У ВИМУШЕНІЙ МІГРАЦІЇ(2024) Бессараб, А. А.Робота присвячена емоційному інтелекту як чиннику адаптивності особистості вимушених мігрантів. Охарактеризовано поняття "емоційний інтелект", "адаптивність", описано основні складові емоційного інтелекту та адаптивності. Для визначення рівня емоційного інтелекту та ступеня адаптивності вимушених мігрантів проведено емпіричне дослідження. Проаналізовано та узагальнено результати дослідження, які доводять вплив емоційного інтелекту на рівень адаптації вимушених мігрантів. The work is dedicated to emotional intelligence as a factor of personality adaptability in forced migration. The concepts of "emotional intelligence" and "adaptability" are characterized, and the main components of emotional intelligence and adaptability are described. An empirical study was conducted to determine the level of emotional intelligence and the degree of adaptation of forced migrants. The results of the study were analyzed and summarized, proving the impact of emotional intelligence on the level of adaptation of forced migrants.Item ЖИТТЄСТІЙКІСТЬ ЯК ЧИННИК СТРЕСОСТІЙКОСТІ ЗРІЛОЇ ОСОБИСТОСТІ(2024) Горбань, В. І.Робота присвячена аналізу сучасних теоретичних підходів до вивчення категорії «життєстійкості». Здійснено узагальнення двох інтегральних характеристик особистості: життєстійкості та стресостійкості. Підтверджено, що життєстійкість – це інтегральна психічна властивість, яка формується на основі готовності до активної взаємодії з життєвими викликами. Вона є ресурс і особистісний потенціал для розвитку, а також надає здатність адаптуватися з урахуванням змін у смисловій саморегуляції. Виявлено, що «стресостійкість» особистості є інтегральною властивістю, це якість і здатність людини протистояти негативним впливам стресових факторів. Проведено емпіричне дослідження на рівень загального індексу життєстійкості. Встановлено, що більшість досліджуваних демонструє середній рівень стресостійкості та соціальної адаптації. Виявлені взаємозв’язки між ціннісно-смисловими чинниками та життєстійкості. Доведено, що життєстійкість і стресостійкість особистості тісно взаємопов’язані, оскільки обидві характеристики відіграють важливу роль у здатності людини ефективно реагувати на виклики та труднощі. The paper is devoted to the analysis of modern theoretical approaches to the study of the category of “resilience”. The author generalizes two integral characteristics of personality: resilience and stress resistance. It is confirmed that resilience is an integral mental property that is formed on the basis of readiness for active interaction with life challenges. It is a resource and personal potential for development, and also provides the ability to adapt to changes in semantic self-regulation. It is found that the “stress resistance” of a person is an integral property, it is the quality and ability of a person to withstand the negative effects of stress factors. An empirical study was conducted to determine the level of the general index of resilience. It was found that most of the subjects demonstrate an average level of stress resistance and social adaptation. The interrelationships between value and meaning factors and resilience are revealed. It is proved that resilience and stress resistance are closely interrelated, since both characteristics play an important role in a person's ability to respond effectively to challenges and difficulties.Item КЕЙС-МЕНЕДЖМЕНТ У РОБОТІ З ПОСТРАЖДАЛИМИ ОСОБАМИ ВІД ГЕНДЕРНО ЗУМОВЛЕНОГО НАСИЛЬСТВА(2024) Олійник, І. С.Мета дослідження: визначити можливості застосування кейс- менеджменту вроботі психолога з постраждалими особами від гендерно зумовленого насильства.Item КОГНІТИВНІ ПРЕДИКТОРИ ЦІННОСТІ ЖИТТЯ СУЧАСНОЇ ЛЮДИНИ(2024) Катамай, Н. В.Робота присвячена вивченню впливу когнітивних предикторів на цінності життя сучасних українців. У дослідженні було визначено методики психологічного аналізу, які охоплювали велику кількість показників та добре охарактеризували досліджуваних, стосовно їхніх життєвих пріоритетів та важливості тих чи інших життєвих цінностей і загалом суб’єктивне відношення респондентів до задоволеності своїм життям. Когнітивними предикторами дослідження були, в першу чергу обробка психікою людини інформації, отриманої від побачених власними очима наслідків воєнного конфлікту з росією – це досліджувані ВПО та обробки інформації, отриманої тільки на основі отриманої інформації від інших осіб, зокрема від розповідей очевидців, з мас-медіа, з соціальних мереж та інших доступних методів отримання інформації досліджуваними, що не були свідками воєнних дій і не перебували на території, де ведуться активні бойові дії. The work is devoted to the study of the influence of cognitive predictors on the life values of modern Ukrainians. In the study, the methods of psychological analysis were determined, which covered a large number of indicators and well characterized the subjects, in relation to their life priorities and the importance of certain life values and, in general, the subjective attitude of respondents to satisfaction with their lives. The cognitive predictors of the study were, first of all, processing by the human psyche of information obtained from the consequences of the military conflict with Russia seen with one's own eyes - these are the investigated IDPs and processing of information obtained only on the basis of information received from other persons, in particular from the stories of eyewitnesses, from the mass media , from social networks and other available methods of obtaining information by subjects who did not witness military operations and were not in the territory where active hostilities are taking place.Item КОМПАРАТИВНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ СОЦІАЛЬНИХ ОЧІКУВАНЬ ОСІБ ЮНАЦЬКОГО ВІКУ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ(2024) Ярема, О. О.Актуальність теми. Формування міцних соціальних взаємовідносин сприятиме розвитку самоідентифікації української нації з можливістю збереження проукраїнських позицій для майбутніх поколінь, що є однією з головних проблем, порушених в суспільстві під час російсько-української війни.Мета дослідження. Здійснити порівняльний аналіз соціальних очікувань осіб юнацького віку в умовах воєнного стану.Item КОНГРУЕНТНІСТЬ УЯВЛЕНЬ ПРО СІМЕЙНІ РОЛІ У МОЛОДОГО ПОДРУЖЖЯ ЯК ЧИННИК СТАБІЛЬНОСТІ ШЛЮБУ(2024) Савіцка, І. В.Робота присвячена визначенню конгруентності уявлень про сімейні ролі як ключового чинника стабільності шлюбних відносин серед молодих подружжів. У контексті соціально-економічних трансформацій сучасного українського суспільства описано зміни у шлюбно-сімейних структурах, що підвищують актуальність проблеми стабільності стосунків. Виявлено взаємозв'язок між узгодженістю уявлень про сімейні ролі та стабільністю шлюбних відносин на ранніх етапах спільного життя. Проведено емпіричне дослідження, у результаті якого розроблено методичні рекомендації для підвищення конгруентності уявлень, що можуть сприяти стабільності шлюбу. Продемонстровано важливість конгруентності у формуванні гармонійних сімейних відносин, що має практичне значення для психологів і сімейних консультантів. The work is devoted to determining the congruence of perceptions of family roles as a key factor in the stability of marital relations among young couples. In the context of the socio-economic transformations of modern Ukrainian society,changes in marriage and family structures are described, which increase the relevance of the issue of relationship stability. A connection has been identified between the consistency of perceptions of family roles and the stability of marital relations in the early stages of joint life. An empirical study has been conducted, resulting in the development of methodological recommendations to enhance the congruence of perceptions that can contribute to marital stability. The importance of congruence in forming harmonious family relationships is demonstrated, which holds practical significance for psychologists and family counselors.