2021
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/15899
Browse
Search Results
Item РОЛЬ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ФОРМУВАННІ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ ПІДЛІТКІВ 13-14 РОКІВ(2021) Петюренко, В. С.У кваліфікаційній роботі розглядаються роль фізичного виховання у формуванні здорового способу життя підлітків, їх знання та мотивація щодо цього питання. Дослідження спрямоване на теоретичне обґрунтування та експериментальну перевірку підвищення мотивації та зацікавленості заняттями з фізичної культури, з’ясувати їх ефективність та вплив на формування позитивного ставлення до рухової активності. Також в роботі продемонстровано , як фізична культура впливає на загальний розвиток дитини. Нами було виявлено ,що пізнавальний інтерес до фізичної культури і спорту у школярів середніх є результатом дії існуючої виховної системи, яка здійснюється через засоби масової інформації про великий спорт і фізичну культуру, через спортивні заходи в місті, в школі, під цілеспрямованим впливом учителів, батьків, друзів.У результаті дослідження, на основі поставлених завдань, зроблено висновки. The qualifying work considers the role of physical education in the formation of a healthy lifestyle of adolescents, their knowledge and motivation on this issue. The research is aimed at theoretical substantiation and experimental verification of increasing motivation and interest in physical education classes, to find out their effectiveness and influence on the formation of a positive attitude to physical activity. The paper also demonstrates how physical culture affects the overall development of the child. We found that the cognitive interest in physical culture and sports in high school students is the result of the existing educational system, which is carried out through the media about great sports and physical culture, through sporting events in the city, at school, under the targeted influence of teachers, parents , friends. As a result of research, on the basis of the set tasks, conclusions are made.Item ФІЗИЧНИЙ РОЗВИТОК ТА ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЯК ФАКТОР ЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОРОВ’Я(2021) Савіцина, К.Кваліфікаційна робота присвячена вивченню проблеми методів дослідження фізичного розвитку дошкільників. У ході дослідження на основі вивчених літературних даних нами встановлено, що фізичний розвиток та фізичне виховання дітей старшого дошкільного віку можна визначити такими методами як: педагогічні контрольні тестування, анкетування, аналіз і узагальнення даних науково-методичних та спеціальних літературних джерел, методи математичної статистики, педагогічний експеримент. Було визначено, що у дітей дошкільного віку рівень фізичного розвитку повноцінний та відповідає загальноприйнятим нормам. При вирішенні завдань фізичного виховання дітей дошкільного віку, головною метою якого стоїть – зміцнення здоров'я і сприяння правильному фізичному розвитку, озброєння знаннями з фізичної культури та гігієни, формування рухових умінь та навичок, правила загартовування, розвиток рухових (фізичних) якостей, формування інтересу до фізкультури і потреби займатися нею, виховувати позитивні морально-вольові якості. Qualification work is devoted to the study of the problem of methods of research of physical development of preschoolers. In the course of research on the basis of the studied literature we found that physical development and physical education of older preschool children can be determined by such methods as: pedagogical control testing, questionnaires, analysis and generalization of scientific and methodological and special literature sources, methods of mathematical statistics, pedagogical experiment. It was determined that the level of physical development of preschool children is full and meets the generally accepted norms. In solving the problems of physical education of preschool children, the main purpose of which is to promote health and promote proper physical development, equipping with knowledge of physical culture and hygiene, the formation of motor skills, hardening rules, development of motor (physical) qualities, interest formation to physical culture and the need to engage in it, to cultivate positive moral and volitional qualities.Item ФОРМУВАННЯ ЗНАНЬ ПРО ЗДОРОВ’Я ЯК ВАЖЛИВОЇ ЖИТТЄВОЇ ЦІННОСТІ СТУДЕНТІВ(2021) Рябошапка, О. О.Кваліфікаційна робота присвячена вивченню формування знань про здоров’я як важливої життєвої цінності студентів. що на різних перехідних етапах розвитку значення аналізованих проблем молодого покоління набуває більшої або меншої ваги. В результаті проведеного дослідження, встановлено, що відношення студентів до свого здоров’я як до цінного ресурсу, формується під впливом певних педагогічних умов, серед який можна назвати: забезпечення їх інформацією про позитивний вплив фізичного розвитку та негативний вплив шкідливих звичок на здоров’я. Окрім занять з фізичної культури, обов’язкове проведення позакласної спортивно-масової роботи, а також урахування культурних, вікових та індивідуальних особливостей студентської молоді. The qualification work is devoted to the study of the formation of knowledge about health as an important life value of students. that at different transitional stages of development the importance of the analyzed problems of the younger generation becomes more or less important. The study found that students' attitudes toward their health as a valuable resource are influenced by certain pedagogical conditions, including providing them with information about the positive effects of physical development and the negative effects of bad habits on health. In addition to physical education classes, it is mandatory to conduct extracurricular sports activities, as well as taking into account the cultural, age and individual characteristics of student youth.