2021

Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/15899

Browse

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • Item
    ОПТИМІЗАЦІЯ ФІЗИЧНОЇ АКТИВНОСТІ ЛІЦЕЇСТІВ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
    (2021) Чайка, В. В.
    Кваліфікаційна робота присвячена вивченню проблеми присвячена проблемі збереження здоров’я підростаючого покоління, знаходженню шляхів оптимізації фізичної активності ліцеїстів під час дистанційного навчання. У ході дослідження перевірено ефективність методики оптимізації фізичної активності ліцеїстів під час дистанційного навчання.. Експериментальна перевірка методики відбувалась шляхом порівняння показників фізичної активності ліцеїстів під час дистанційного навчання до і після експерименту. Qualification work is devoted to the study of the problem is devoted to the problem of maintaining the health of the younger generation, finding ways to optimize the physical activity of high school students during distance learning. During the study, the effectiveness of the method of optimizing physical activity of lyceum students during distance learning was tested. Experimental verification of the method was performed by comparing the indicators of physical activity of lyceum students during distance learning before and after the experiment.
  • Item
    ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ СROSSFIT В УМОВАХ СЕКЦІЇ З АТЛЕТИЗМУ СЕРЕД СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
    (2021) Шликов, Д. В.
    Кваліфікаційна робота присвячена вивченню впливу елементів CrossFit в умовах секції з атлетизму серед студентської молоді. На основі аналізу науково-методичної та спеціальної літератури було охарактеризовано особливості підготовки спортсменів, що відвідують секцію з атлетизму та окреслено основні можливі шляхи та напрямки застосування елементів системи CrossFit в умовах спортивної секції з атлетизму серед здобувачів вищої освіти. Висновком експериментального дослідження став позитивний вплив CrossFit та його елементів в умовах занять атлетизмом серед студентської молоді. The qualification work is devoted to the study of the influence of CrossFit elements in the section on athletics among student youth. Based on the analysis of scientific and methodological and special literature, the peculiarities of training athletes attending the athletics section were described and the main possible ways and directions of using elements of the CrossFit system in the sports section of athletics among higher education students were outlined. The conclusion of the experimental study was the positive impact of CrossFit and its elements in terms of athletics among student youth.
  • Thumbnail Image
    Item
    ФІЗИЧНА АКТИВНІСТЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА ПЕРЕРВАХ В УМОВАХ КАРАНТИННИХ ОБМЕЖЕНЬ
    (2021) Іванова, А.
    Кваліфікаційна робота присвячена вивченню проблеми фізичної активності молодших школярів в умовах пандемії. У ході дослідження на основі опрацьованих літературних даних ми встановили, що поточний стан рухової активності молодших школярів можна визначити за допомогою методів індивідуального хронометражу, педагогічного експерименту, спостережень та тестування. Рівень фізичного розвитку учнів 3-Б класу Красненського ліцею вдалося визначити за допомогою методу індивідуального хронометражу, Кольорово-рисункового тесту та тесту Люшера. Ми можемо припустити, що причинами низького рівня рухової активності на перерві серед молодших школярів та пригніченого їх психо-емоційного стану є недостатня фізична активність, низький мотиваційний рівень, несформованість поняття про здоровий спосіб життя. Qualification work is devoted to the study of the problem of physical activity of primary school children in a pandemic. In the course of the research on the basis of the processed literature data we established that the current state of motor activity of junior schoolchildren can be determined by means of methods of individual timing, pedagogical experiment, observations and testing. The level of physical development of students of 3-B class of Krasnensky lyceum was determined using the method of individual timing, color-drawing test and Luscher test. We can assume that the reasons for the low level of physical activity during the break among younger students and their depressed psycho-emotional state are insufficient physical activity, low motivation, unformed notion of a healthy lifestyle.