2025

Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/21303

Browse

Now showing 1 - 20 of 41

SEO-ОПТИМІЗАЦІЯ ВЕБ-РЕСУРСУ: АНАЛІЗ МЕТОДІВ ТА ОЦІНКА ЕФЕКТИВНОСТІ НА ПРИКЛАДІ САЙТУ GLOBES.PRO
(2025) Гринь, А. О.
Дана кваліфікаційна робота присвячена дослідженню методів SEO-оптимізації та оцінці їх ефективності на прикладі сайту агентства нерухомості globes.pro. Актуальність дослідження обумовлена зростаючою конкуренцією на ринку нерухомості та необхідністю збільшення органічного трафіку для зниження вартості залучення клієнтів. У роботі проаналізовано теоретичні основи пошукової оптимізації, історію розвитку алгоритмів пошукових систем та ключові фактори ранжування. Практична частина включає комплексний аудит сайту, розробку та впровадження програмних рішень для технічної оптимізації (прискорення завантаження, вирішення проблем індексації, структуровані дані Schema.org), контентної оптимізації та системи інтелектуальної фільтрації об'єктів нерухомості. Оцінка ефективності впроваджених рішень продемонструвала значні покращення в технічних показниках, пошуковій видимості та конверсії: збільшення органічного трафіку на 272%, зниження показника відмов на 26%, зростання конверсії з 1,7% до 4,3%. Робота має практичну цінність для агентств нерухомості та інших веб-ресурсів, що потребують оптимізації для пошукових систем This qualification work is devoted to the study of SEO optimization methods and evaluation of their effectiveness using the real estate agency website globes.pro as a case study. The research relevance is determined by the growing competition in the real estate market and the need to increase organic traffic to reduce customer acquisition costs. The thesis analyzes the theoretical foundations of search engine optimization, the history of search algorithm development, and key ranking factors. The practical part includes a comprehensive website audit, development and implementation of software solutions for technical optimization (loading speed improvement, indexing issues solving, Schema.org structured data), content optimization, and an intelligent real estate property filtering system. The evaluation of the implemented solutions demonstrated significant improvements in technical indicators, search visibility, and conversion: organic traffic increased by 272%, bounce rate decreased by 26%, and conversion rate grew from 1.7% to 4.3%. The work has practical value for real estate agencies and other web resources requiring search engine optimization.
WEB СЕРВІС АВТОМАТИЧНОЇ ГЕНЕРАЦІЇ РОЗКЛАДУ ЗАНЯТЬ
(2025) Ряднов, Р. О.
Ця кваліфікаційна робота присвячена розробці веб-сервісу для автоматичного генерування розкладу. Її мета — спростити та оптимізувати процес складання розкладу, який є складним і трудомістким завданням через велику кількість змінних, таких як доступність аудиторій, графіки викладачів і потреби студентів. Робота включає аналіз існуючих платформ, створення ефективного алгоритму генерації розкладу з урахуванням обмежень і побажань користувачів, а також розробку зручного інтерфейсу для швидкого створення та редагування розкладів. This qualification work is devoted to the development of a web service for automatic generation of timetables. Its goal is to simplify and optimize the process of drawing up a timetable, which is a complex and time-consuming task due to a large number of variables, such as the availability of classrooms, teacher schedules, and student needs. The work includes the analysis of existing platforms, the creation of an effective timetable generation algorithm taking into account the limitations and wishes of users, as well as the development of a convenient interface for quick creation and editing of timetables.
ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ
(2025) Мінлібаєв, С. В.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню можливостей використання штучного інтелекту в шкільній освіті. Актуальність теми зумовлена зростаючою потребою в інтеграції інноваційних технологій у навчальний процес та підвищення ефективності освіти. Метою цієї роботи є дослідження можливостей використання ШІ в шкільній освіті, аналіз переваг і недоліків даної технології навчання, визначення перспективних напрямків подальшого використання цієї технології та розробка рекомендацій щодо ефективного впровадження активних форм навчання. Робота над цією темою дозволила проаналізувати можливості для впровадження інтелектуальних систем у шкільне середовище, зокрема роль ШІ як інструмента персоналізованого навчання, асистента вчителя та засобу автоматизованого оцінювання. The qualification work is devoted to the study of the possibilities of using artificial intelligence in school education. The relevance of the topic is driven by the growing need to integrate innovative technologies into the educational process and improve the efficiency of education. The purpose of this work is to study the possibilities of using AI in school education, analyse the advantages and disadvantages of this learning technology, identify promising areas for further use of this technology, and develop recommendations for the effective implementation of active learning. The work on this topic allowed us to analyse the possibilities for introducing intelligent systems into the school environment, including the role of AI as a personalised learning tool, teacher's assistant, and automated assessment tool.
ВИКОРИСТАННЯ ШІ В НАУКОВО-ДОСЛІДНІЙ РОБОТІ УНІВЕРСИТЕТУ
(2025) Бахір, Х. О.
У дипломній роботі розглянуто теоретичні та практичні аспекти використання штучного інтелекту (ШІ) у науково-дослідницькій діяльності університетів. Проведено аналіз сучасних напрямів застосування ШІ в автоматизації обробки наукових текстів, прогнозуванні результатів досліджень та оптимізації експериментальної діяльності. Запропоновано та реалізовано прототип інтелектуальної системи для підтримки дослідницького процесу, що демонструє ефективність у класифікації, аналізі та узагальненні наукових даних. Робота має практичну цінність для вищих навчальних закладів та дослідницьких інститутів. The bachelor’s thesis explores the theoretical and practical aspects of artificial intelligence (AI) application in university research activities. The work analyzes current trends in using AI for automating scientific text analysis, predicting research outcomes, and optimizing experimental processes. A prototype of an AI-powered system was proposed and implemented to support the research process by classifying, analyzing, and summarizing scientific data. The developed system demonstrates high efficiency and can be useful for higher education institutions and research centers.
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНФОРМАТИКИ УЧНІВ В УМОВАХ ВОЄННОГО ЧАСУ
(2025) Гапоненко, Є. В.
Дане дослідження відображає важливість та необхідність застосування технологій дистанційного навчання у навчанні інформатики учнів середнього загальноосвітнього закладу під час воєнного стану в Україні. З огляду на це, кваліфікаційна робота характеризується актуальністю. Метою кваліфікаційної роботи є характеристика особливостей технологій дистанційного навчання у навчальному процесі та практичне застосування сучасних технологій навчання для організаії проведення світнього процесу у школах. Для досягнення зазначеної мети необхідно провести аналіз застосування технологій дистанційного навчання під час викладання інформатики учням загальноосвітньому закладі та розробити дистанційний курс з вивчення предмету інформатика на платформі Google Class This research presents the importance and necessity of using distance learning technologies in teaching computer science to secondary school students during war in Ukraine. In view of this, the qualification work is characterized by relevance. The purpose of the qualification work is to characterize the features of distance learning technologies in the educational process and the practical application of modern learning technologies for organizing the educational process in schools. To achieve this goal, it is necessary to analyze the use of distance learning technologies in teaching computer science to secondary school students, and development distance course on Google Class.
Мобільний додаток "Довідник студента". Backend development
(2025) Іванова, Д. В.
Ця кваліфікаційна робота присвячена розробці backend-частини мобільного додатку «Довідник студента». Проведено аналіз сучасних технологій та підходів, сформульовано функціональні та нефункціональні вимоги, розроблено архітектуру та реалізовано backend-частину з використанням Java, Spring Boot і MySQL. This qualification work is devoted to the development of the backend of the mobile application "Student Guide." An analysis of modern technologies and approaches was conducted, functional and non-functional requirements were formulated, the architecture was designed, and the backend was implemented using Java, Spring Boot, and MySQL.
МОБІЛЬНИЙ ДОДАТОК "ДОВІДНИК СТУДЕНТА". FRONTEND DEVELOPMENT
(2025) Марченко, А. О.
Ця кваліфікаційна робота присвячена розробці клієнтської частини мобільного додатка «Довідник студента», призначеного для надання студентам Херсонського державного університету доступу до актуальної інформації щодо навчального процесу, університетських сервісів та ресурсів. Актуальність теми зумовлена потребою у цифрових рішеннях, що сприяють адаптації студентів. У межах дослідження проаналізовано аналогічні додатки, обґрунтовано вибір технологічного стеку та реалізовано інтерфейс відповідно до принципів UX/UI-дизайну. Було створено прототип, реалізовано функціонал, проведено тестування та публікацію додатка у Google Play. This qualification work is devoted to the development of the frontend part of the mobile application "Student handbook", intended to provide students of Kherson State University with access to relevant academic and campus information. The relevance of the topic is determined by the need for digital solutions that support student adaptation. The study includes an analysis of similar applications, justification of the technology stack, and implementation of the interface based on UX/UI design principles. A prototype was created, functionality implemented, testing conducted, and the application published on Google Play.
МУЛЬТИМЕДІА ТЕХНОЛОГІЇ РОЗРОБЛЕННЯ ВЕБ- ДИЗАЙНУ ПРОГРАМ НАВЧАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ
(2025) Авраменко, Д. І.
Ця робота присвячена дослідженню та розробленню мультимедійного веб-дизайну для програм навчального призначення. Актуальність теми зумовлена потребою в інтерактивних освітніх ресурсах, які відповідають сучасним вимогам цифровізації освіти. Метою дослідження є створення шаблонів веб-інтерфейсів із використанням мультимедійних технологій (анімовані елементи, інтерактивні блоки, адаптивна графіка), що сприятимуть ефективному засвоєнню навчального матеріалу. У роботі проведено огляд програмних інструментів (Adobe Animate, Google Web Designer, Unity 3D), реалізовано адаптивний веб-дизайн із застосуванням HTML5, CSS3, React.js. Практичне значення роботи полягає у можливості використання створених шаблонів для розробки освітніх платформ і веб-додатків, орієнтованих на інтерактивне дистанційне навчання. This paper is devoted to the study and development of multimedia web design for educational software applications. The relevance of the topic is due to the need for interactive digital learning tools that meet modern educational standards in the context of digitalization. The aim of the study is to create web interface templates using multimedia technologies (animated elements, interactive modules, responsive graphics) to improve the effectiveness of learning materials. The paper reviews design tools such as Adobe Animate, Google Web Designer, and Unity 3D, and implements responsive web design using HTML5, CSS3, and React.js. The practical value of the work lies in the potential application of the developed templates in educational platforms and web applications focused on interactive distance learning.
ПРОГРАМНЕ СЕРЕДОВИЩЕ НАВЧАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ З ТЕМИ «АБСТРАКТНИЙ ТИП ДАНИХ “ЗНАЙТИ – ВСТАВИТИ – ВИДАЛИТИ” ТА ЗБАЛАНСОВАНІ ДЕРЕВА»
(2025) Токарь, А. С.
Ця робота присвячена створенню навчального програмного засобу, який дозволяє вивчати абстрактний тип даних «Знайти – Вставити – Видалити» (ЗВВ), а також різні реалізації збалансованих дерев, зокрема АВЛ-дерева, 2–3 дерева, червоно-чорні дерева та декартові дерева. У рамках кваліфікаційної роботи реалізовано інтерфейс для перегляду теоретичного матеріалу та інтерактивної візуалізації AVL-дерева. Програмне середовище орієнтоване на студентів, викладачів та всіх охочих, хто бажає засвоїти основи роботи зі структурами даних. Система побудована з використанням сучасних веб-технологій і має відкриту структуру для подальшого вдосконалення. This work is dedicated to the development of educational software that allows students to study the abstract data type “Find – Insert – Delete” (FID) and various implementations of balanced trees, including AVL trees, 2–3 trees, red-black trees, and treaps. Within the framework of the qualification project, an interface was implemented to display theoretical material and an interactive AVL tree visualizer. The software environment is targeted at students, teachers, and anyone interested in learning the basics of data structures. The system is built using modern web technologies and has an open structure for further improvement.
ПРОГРАМНІ МОДУЛІ ВІЗУАЛІЗАЦІЇ ЗАКОНІВ КЕПЛЕРА З АСТРОНОМІЇ 11 КЛАС
(2025) Мельничук, О. С.
Ця робота присвячена розробці програмного модуля з візуалізації законів Кеплера з астрономії 11 клас. Актуальність роботи обумовлена необхідністю модернізації навчального процесу шляхом інтеграції інформаційно-комунікаційних технологій, що сприяють кращому засвоєнню складного навчального матеріалу. Метою дослідження є створення веб-застосунку, який дозволяє в інтерактивній формі демонструвати динаміку руху планет за законами Кеплера. В роботі проведено аналіз існуючих програмних рішень, обрано ефективні технології для реалізації (HTML5, CSS3, JavaScript), здійснено проектування та програмування мультимедійного навчального ресурсу. Практичне значення роботи полягає в можливості використання розробленого програмного засобу, а також у дистанційному навчанні, з метою підвищення зацікавленості учнів, розвитку просторового мислення і полегшеного сприйняття наукових понять. / This paper is devoted to the development of a software module for visualizing Kepler's laws in astronomy for grade 11. The relevance of the work is due to the need to modernize the educational process by integrating information and communication technologies that contribute to better learning of complex educational material. The aim of the study is to create a web application that allows to demonstrate the dynamics of planetary motion according to Kepler's laws in an interactive form. The work analyzes existing software solutions, selects effective technologies for implementation (HTML5, CSS3, JavaScript), designs and programs a multimedia educational resource. The practical significance of the work lies in the possibility of using the developed software tool in astronomy lessons, as well as in distance learning, in order to increase students' interest, develop spatial thinking and facilitate the perception of scientific concepts.
ПРОГРАМНІ МОДУЛІ ВІЗУАЛІЗАЦІЇ ЗАКОНІВ І ЯВИЩ З ФІЗИКИ 7 КЛАС ЗА ТЕХНОЛОГІЄЮ ДОПОВНЕНОЇ РЕАЛЬНОСТІ
(2025) Майданика, О. С.
Ця робота присвячена розробці програмного забезпечення для візуалізації законів і явищ з фізики 7 класу із застосуванням технології доповненої реальності. Метою роботи є створення мобільного додатку, який би дозволив учням наочно вивчати фізичні закони та явища. У процесі дослідження проаналізовано ігрові рушії та інструменти для створення AR-додатків, сформульовано функціональні та нефункціональні вимоги, спроєктовано користувацький інтерфейс. Результатом є розроблений мобільний додаток доповненої реальності, що включає інтерактивні та анімаційні сценарії для демонстрації законів та явищ з фізики. This work is devoted to the development of software for visualizing laws and phenomena of 7th-grade physics using augmented reality technology. The aim of the qualification work is to create a mobile application that would allow students to visually study physical laws and phenomena. During the research, game engines and tools for creating AR applications were analyzed, functional and non-functional requirements were formulated, and a user interface was designed. The result is a developed mobile augmented reality application that includes interactive and animation scenarios for demonstrating laws and phenomena of physics.
ПРОЕКТУВАННЯ ТА РОЗРОБКА ВЕБСЕРВІСУ “ALGEBRAIC VIRTUAL MACHINE”
(2025) Михальчевський, В. М.
Ця робота присвячена створенню веб-додатку для використання засобів алгебраїчного аналізу. Існуючи сервіси аналізу коду, смарт контрактів тощо., мають вузьку спеціалізацію, мають складний неінтуїтивний інтерфейс, не дозволяють зручно зберігати дані проєктів , та результати їх перевірок, що ускладнює користування даними сервісами. Аналіз моделі проєкту на ранніх етапах розробки зменшує кількість помилок які будуть виникати в майбутньому, тому розробка зручного інтерфейсу для проведення аналізів може зацікавити широке коло фахівців. Виходячи з цього, тема роботи є актуальною. Метою даної роботи було реалізувати серверну частину додатку, клієнтський інтерфейс та взаємодію між ними для передачі даних. This work is dedicated to creating a web application for using algebraic analysis tools. Existing services for code or smart contract analysis are often narrowly specialized, have complex, non-intuitive interfaces, and do not allow convenient storage of project data and verification results, which complicates their use. Analyzing a project model in the early stages of development reduces the number of future errors, so developing a user-friendly interface for analysis could be of interest to a wide range of specialists. Therefore, the topic is relevant. The goal of this work was to implement the server-side of the application, the client interface, and the interaction between them for data transmission.
ПРОЕКТУВАННЯ ТА РОЗРОБКА ІНТЕРАКТИВНИХ РОЗВИВАЮЧИХ ІГОР ДЛЯ МОБІЛЬНИХ ПРИСТРОЇВ НА JAVA ЗА ДОПОМОГОЮ ANDROID STUDIO
(2025) Горбань, І. С.
Ця робота присвячена проектуванню та розробці мобільного додатку, який може бути використаний як інструмент для навчання та розвитку логічного мислення у дітей та підлітків. Попри значну кількість існуючих мобільних освітніх додатків, багато з них мають недоліки, зокрема відсутність персоналізованого підходу до користувача, лінійність ігрового процесу та обмежені можливості інтерактивної взаємодії. Це визначає необхідність розробки нових підходів до створення якісних мобільних розвиваючих ігор. Метою дослідження є розробка інтерактивної розвиваючої гри для мобільних пристроїв на Java за допомогою Android Studio, що сприятиме розвитку когнітивних навичок користувачів. This work is devoted to the design and development of a mobile application that can be used as a tool for training and developing logical thinking in children and adolescents. Despite the significant number of existing mobile educational applications, many of them have shortcomings, in particular, the lack of a personalized approach to the user, the linearity of the gameplay and limited possibilities for interactive interaction. This determines the need to develop new approaches to creating high-quality mobile educational games. The purpose of the research is to develop an interactive educational game for mobile devices in Java using Android Studio, which will contribute to the development of cognitive skills of users.
ПРОЄКТУВАННЯ ТА РОЗРОБКА СИСТЕМИ РЕЙТИНГОВОГО ОЦІНЮВАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ХЕРСОНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
(2025) Урупа, Б. Ю.
Дана кваліфікаційна робота присвячена створенню інформаційної системи для автоматизації процесу рейтингового оцінювання діяльності науково-педагогічних працівників. В умовах цифрової трансформації освітнього процесу з’являється потреба в інструментах для ефективного моніторингу академічної активності. Основна мета роботи – розробити систему, що дозволить збирати, обробляти та аналізувати дані щодо професійної діяльності викладачів, забезпечуючи об’єктивність оцінювання. У ході роботи досліджено нормативні вимоги, реалізовано функціональну модель, створено RESTful-інтерфейс для взаємодії з іншими модулями This bachelor's qualification thesis is devoted to the creation of an information system for automating the rating evaluation process of academic staff activities. In the context of educational digital transformation, the need for tools to monitor academic activity effectively increases. The main purpose of the work is to develop a system capable of collecting, processing, and analyzing data on the professional performance of teachers, ensuring objective evaluation. The work studies regulatory requirements, implements a functional model, and develops a RESTful interface for integration with other modules.
ПРОЄКТУВАННЯ ТА РОЗРОБЛЕННЯ КОРПОРАТИВНОГО МЕСЕНДЖЕРА KSU НА IOS
(2025) Кульпієв, М. В.
Робота присвячена створенню мобільного додатку "KSU Chat" для iOS, що полегшує комунікацію в університеті. Головна мета — інтегрувати месенджер з API університету, забезпечити зручний обмін повідомленнями, файлами та опитуваннями. Реалізовано авторизацію, навігацію, функції чатів та медіа на базі SwiftUI / This work is devoted to creating the mobile application "KSU Chat" for iOS, facilitating university communication. The main goal is to integrate the messenger with the university API, providing easy messaging, file sharing, and surveys. Authorization, navigation, chat and media functionalities are implemented using SwiftUI.
РОЗРОБКА API ДЛЯ ІНТЕГРАЦІЇ З СИСТЕМОЮ ЄДЕБО ДЛЯ САЙТА KSU24
(2025) Мосійчук, В. С
Ця робота присвячена розробці серверного програмного інтерфейсу (API), необхідного для автоматизованої взаємодії з Єдиною державною електронною базою з питань освіти (ЄДЕБО). Метою дослідження було створення надійного та захищеного API для автоматичного обміну інформацією між платформою KSU24 та системою ЄДЕБО. Для досягнення поставленої мети було проведено вивчення архітектури API, принципів REST, а також застосовано сучасні технології, такі як Django Ninja, FastAPI та PostgreSQL. The goal of the research is to create a secure and reliable API for automatic data exchange between the KSU24 platform and the EDEBO system. To achieve this goal, the architecture of API systems and REST principles were studied, and modern technologies such as Django Ninja, FastAPI, and PostgreSQL were applied
РОЗРОБКА UX/UI-ДИЗАЙНУ МОБІЛЬНОГО ЗАСТОСУНКУ УПРАВЛІННЯ ОСОБИСТИМИ ФІНАНСАМИ З ЕЛЕМЕНТАМИ ГЕЙМІФІКАЦІЇ
(2025) Зінченко, А. Л.
Ця робота присвячена розробці та впровадженню UX/UI дизайну мобільного застосунку для управління особистими фінансами з елементами гейміфікації. Багато людей стикаються з проблемою імпульсивних витрат, що викликає фінансові труднощі. Більшість існуючих застосунків мають низку недоліків. Деякі програми пропонують складний і незручний інтерфейс, а інші мають лише обмежену функціональність. З огляду на це кваліфікаційна робота характеризується актуальністю. Метою роботи є створення дизайну застосунку, який допомагатиме користувачам контролювати бюджет, зменшуючи імпульсивні витрати. У ході дослідження було проаналізовано ринок фінансових застосунків, вивчено стратегії бюджетування, проведено опитування та аналіз потреб користувачів, створено прототип, а також розроблено UX/UI дизайн із урахуванням зворотного зв’язку респондентів. This work is devoted to the development and implementation of UX/UI design of a mobile application for managing personal finances with elements of gamification. Many people face the problem of impulsive spending, which causes financial difficulties. Most existing applications have a number of shortcomings. Some programs offer a complex and inconvenient interface, while others have only limited functionality. In view of this, the qualification work is characterized by relevance. The purpose of the work is to create an application design that will help users control the budget, reducing impulsive spending. During the study, the financial application market was analyzed, budgeting strategies were studied, a survey and analysis of user needs were conducted, a prototype was created, and a UX/UI design was developed taking into account the feedback of respondents.
РОЗРОБКА АВТОМАТИЗОВАНОЇ СИСТЕМИ МОНІТОРИНГУ ТА АНАЛІЗУ ПРОДУКТИВНОСТІ ВЕБ-САЙТІВ
(2025) Кудрявченко, М. А.
Ця робота присвячена розробці та впровадженню автоматизованої системи моніторингу та аналізу продуктивності веб-сайтів. Враховуючи сучасні вимоги до швидкодії та стабільності веб-ресурсів, актуальність теми зумовлена потребою у своєчасному виявленні технічних проблем і забезпеченні якісного користувацького досвіду. У роботі проаналізовано існуючі підходи до моніторингу, запропоновано власну архітектуру автоматизованої системи, реалізовано програмне рішення та проведено тестування. Результати дослідження можуть бути використані для оптимізації продуктивності веб-сайтів, покращення їх конкурентоспроможності та зменшення фінансових втрат, пов’язаних із збоями або повільною роботою. This paper focuses on the development and implementation of an automated system for monitoring and analyzing website performance. Given the modern requirements for web resource speed and reliability, the topic is highly relevant due to the growing need for real-time detection of technical issues and ensuring a high-quality user experience. The research analyzes existing approaches to monitoring, proposes a custom architecture of an automated system, implements a software solution, and conducts testing. The findings can be applied to optimize website performance, improve competitiveness, and minimize financial losses caused by failures or slow operation.
РОЗРОБКА ВЕБ- САЙТУ IСТОРИЧНОI СПАДЩИНИ ХЕРСОНА IЗ ЗАСТОСУВАННЯМ СЕРЕДОВИЩА
(2025) Гусев, І. І.
У роботі розглянуті теоретичні та практичні аспекти розробки сайту. Метою роботи є створення робочого інтерфейсу та розробка функціонуючих 3д моделей для візуалізації культурної спадщини міста Херсон. У цей не простий час збереження наших країв та зовнішнього вигляду будівель є в пріоритеті. Для досягнення мети спроектовано моделі будівель, фасадів та навколишнього середовища, проаналізовано процес організації написання дипломних робіт, розроблено програмний інтерфейс для користування сайтом. Пояснювальна записка складається зі вступу, п’яти розділів, висновку та списку використаних джерел. Список використаних джерел включає 20 бібліографічних найменування. Ключові слова: інтерфейс, 3D modeling, Visualization, організація написання дипломних робіт. The paper deals with theoretical and practical aspects of website development. The aim of the work is to create a working interface and develop functioning 3D models for visualising the cultural heritage of the city of Kherson. In this difficult time, preserving our lands and the appearance of buildings is a priority. To achieve this goal, we designed models of buildings, facades and the surrounding serried, analysed the process of organising thesis writing, and developed a software interface for using the site. The explanatory note consists of an introduction, five chapters, a conclusion and a list of references. The list of references includes 22 bibliographic titles. Key words: interface, 3D modelling, Visualisation, organisation of writing theses.
РОЗРОБКА ВЕБ-СЕРВІСУ ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ СТУДЕНТІВ ІТ-СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ.
(2025) Рябуха, А. О.
Ця робота присвячена створенню демонстраційної версії веб-застосунку, що сприяє студентам у пошуку освітніх курсів з потенціалом подальшого працевлаштування, надає доступ до умов їх проходження та гарантій, а також допомагає ухвалювати обґрунтовані рішення на основі структурованої, достовірної й зручної інформації. This work is devoted to the development of a demo version of a web application that helps students find educational courses with potential for future employment, provides access to course conditions and guarantees, and supports informed decision-making based on structured, reliable, and user-friendly information.