2023

Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/18855

Browse

Now showing 1 - 15 of 15

ОЦІНКА ВПЛИВУ ФІЗКУЛЬТУРНОЇ ОСВІТИ БАТЬКІВ НА ФОРМУВАННЯ ЦІННОСТЕЙ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
(2023) Паніцина, Т. О.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню оцінки впливу фізкультурної освіти батьків на формування цінностей фізичної культури учнів молодшого шкільного віку. Вчителі фізичної культури не можуть успішно вирішити всі завдання, що виникають, без активної та грамотної допомоги батьків учнів. Більшість батьків виявляють живий інтерес до шкільного життя своїх дітей, але водночас багато хто не усвідомлює важливості правильного режиму та відпочинку дітей, перебування на свіжому повітрі, занять фізичними вправами. Правильна орієнтація батьків у питаннях фізичного виховання школярів у ній – перше завдання вчителя фізичної культури. The qualification work is devoted to the study of the assessment of the impact of physical education of parents on the formation of the values of physical culture of elementary school students. Physical culture teachers cannot successfully solve all the tasks that arise without the active and competent help of parents of students. Most parents show keen interest in their children's school life, but at the same time, many do not realize the importance of children's proper regime and rest, being in the fresh air, and doing physical exercises. The first task of a physical education teacher is to correctly orient parents in matters of physical education of schoolchildren.
ІСТОРИЧНІ АСПЕКТИ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ФАКУЛЬТЕТУ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА СПОРТУ ХЕРСОНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
(2023) Бузак, Т. О.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню історичних аспектів становлення та розвитку факультету фізичного виховання та спорту Херсонського державного університету. Факультет фізичного виховання та спорту Херсонського державного університету має потенційні можливості здійснювати і удосконалювати освітню, науково-дослідну, міжнародну та громадську діяльність. Перспективи подальшого дослідження теми діяльності факультету фізичного виховання та спорту ХДУ полягатимуть у вивченні періоду функціонування факультету за час з початку повномасштабного вторгнення РФ на територію України і до звільнення Херсонської області від російських загарбників. The qualification work is devoted to the study of historical aspects of the formation and development of the Faculty of Physical Education and Sports of Kherson State University. The Faculty of Physical Education and Sports of Kherson State University has potential opportunities to carry out and improve educational, research, international and public activities. Prospects for further research into the activity of the Faculty of Physical Education and Sports of KSU will consist in the study of the period of functioning of the faculty from the beginning of the full-scale invasion of the Russian Federation into the territory of Ukraine until the liberation of the Kherson region from the Russian invaders.
ФОРМУВАННЯ АВТОРИТЕТУ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ СЕРЕД УЧНІВ СТАРШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
(2023) Горб, М. В.
Кваліфікаційна робота присвячена специфіці формування авторитету вчителя фізичної культури серед учнів старшого шкільного віку. Аналіз результатів дослідження дозволив виявити, що наслідками формування авторитету є: довіра та повага старшокласників до вчителів; вплив вчителів на ставлення, почуття і емоції, та поведінку учнів; беззаперечне виконання учнями своїх обов’язків і вказівок педагога; звернення учнів за допомогою та порадою до вчителя, і не лише в питаннях пов’язаних з фізичною культурою і спортом; підтримка ідей, думок та висловлювань; позитивна громадська думка; довіра до вчителів; а також наслідування поведінки вчителів молоддю. The qualification work is devoted to the specifics of the formation of the authority of the physical culture teacher among high school students. The analysis of the research results revealed that the consequences of the formation of authority are: trust and respect of high school students towards teachers; teachers' influence on students' attitudes, feelings and emotions, and behavior; undisputed fulfillment by students of their duties and teacher's instructions; students turning to the teacher for help and advice, and not only in matters related to physical education and sports; support of ideas, opinions and statements; positive public opinion; trust in teachers; as well as imitation of teachers' behavior by young people.
ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ БІОРИТМІВ НА ФІЗИЧНУ ТА РОЗУМОВУ ПРАЦЕЗДАТНІСТЬ ШКОЛЯРІВ
(2023) Кашевко, В. Ф.
Кваліфікаційна робота присвячена проблемі дослідження впливу біоритмів на фізичну та розумову працездатність школярів. Встановлено, що у момент спаду фізичного біологічного ритму серед учнів 14-15 років як в хлопців, так й у дівчат ми відмічаємо відносно гірші результати самопочуття, активності, настрою, фізичної й розумової працездатності порівняно із аналогічним на момент підйому фізичного біоритму. У випадку фізичної працездатності, продуктивності роботи як ознаки прояву розумової працездатності, самопочуття й активності отримані результати виявилися достовірно кращими на час підйому, а ніж на час спаду фізичного біоритму. The qualification work is devoted to the problem of studying the impact of biorhythms on the physical and mental performance of schoolchildren. It was established that at the time of decline of the physical biological rhythm among students aged 14-15, both in boys and girls, we note relatively worse results of well-being, activity, mood, physical and mental capacity compared to the same time when the physical biorhythm rises. In the case of physical capacity, work productivity as a sign of manifestation of mental capacity, well-being and activity, the obtained results turned out to be reliably better at the time of rise than at the time of decline of the physical biorhythm.
ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ СТУДЕНТІВ-ПЕРШОКУРСНИКІВ
(2023) Явеляк, Х.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню проблеми формування здорового способу життя студентів під час дистанційного навчання. В роботі здійснено аналіз літературних джерел, організовано та підібрано різні методи експериментально- дослідної роботи, розроблено та впроваджено в освітній процес вищих закладів освіти методику формування здорового способу життя старшокласників-першокурсників у процесі викладання освітньої компоненти «Фізичне виховання», експериментально перевірено її ефективність. The qualification work is devoted to the study of the problem of forming a healthy lifestyle of students during distance learning. The work analyzed literary sources, organized and selected various methods of experimental research work, developed and introduced into the educational process of higher education institutions a method of forming a healthy lifestyle of first-year high school students in the process of teaching the educational component "Physical education", and tested its effectiveness experimentally.
МЕТОДИКА ЗАСТОСУВАННЯ ЗАСОБІВ ФІТНЕС-ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
(2023) Дацюк, І. М.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню проблеми застосування засобів фітнес-технологій на уроках фізичної культури. В результаті впровадження експериментальної методики за період дослідження відзначено позитивну динаміку в показниках фізичної підготовленості хлопців та дівчат експериментальних груп. Результати проведеного експерименту підтверджують ефективність розробленої методики побудови занять з використанням засобів фітнесу на уроках фізичної культури. The qualification work is devoted to the study of the problem of using fitness technologies in physical education classes. As a result of the implementation of the experimental methodology during the research period, positive dynamics were noted in the indicators of physical fitness of the boys and girls of the experimental groups. The results of the conducted experiment confirm the effectiveness of the developed methodology for building classes using fitness equipment in physical education lessons.
ВПЛИВ ЗАНЯТЬ ХАТХА-ЙОГОЮ НА ФІЗИЧНИЙ ТА ПСИХОЕМОЦІЙНИЙ СТАНИ ЖІНОК ПЕРШОГО ПЕРІОДУ ЗРІЛОГО ВІКУ
(2023) Ребікова, А. В.
Кваліфікаційна робота присвячена визначенню впливу занять хатха- йогою на фізичний та психоемоційний стани жінок першого періоду зрілого віку. Аналіз результатів дослідження дозволив виявити, що мотиви, які спонукають до занять фізичними вправами, несуть в собі складну структуру. Це мотиви, які пов’язані із задоволенням від процесу діяльності. Користь йоги для здоров’я полягає в тому, то вона сприяє загальному зміцненні організму, усуває фізичну та емоційну напругу. В результаті отриманих даних ми цілком переконливо можемо стверджувати, що саме заняття хатха-йогою мають виключно позитивний вплив на фізичний стан та регуляцію психоемоційного стану жінок першого періоду зрілого віку. The qualification work is devoted to determining the influence of hatha yoga on the physical and psycho-emotional states of women in the first period of adulthood. The analysis of the results of the study revealed that the motivations that lead to physical exercises have a complex structure. These are motives that are related to satisfaction from the activity process. The benefit of yoga for health is that it contributes to the general strengthening of the body, eliminates physical and emotional stress. As a result of the obtained data, we can quite convincingly state that the practice of hatha yoga has an exclusively positive effect on the physical state and regulation of the psycho- emotional state of women in the first period of adulthood.
ВПЛИВ ФІЗИЧНОЇ АКТИВНОСТІ НА ЗДОРОВ’Я СТУДЕНТІВ
(2023) Соловей, І.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню проблеми недостатньої фізичної активності серед студентів. В роботі здійснено аналіз літературних джерел, організовано та підібрано різні методи експериментально-дослідної роботи, розроблено модель та виокремлені основні шляхи удосконалення рівня рухової активності студентів. Qualification work is devoted to the study of the problem of insufficient physical activity among students. The analysis of literary sources is carried out in the work, various methods of experimental work are organized and selected, a model is developed and the main ways of improving the level of motor activity of students are allocated.
СТАВЛЕННЯ ШКОЛЯРІВ РІЗНИХ МЕДИЧНИХ ГРУП ДО ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ
(2023) Михайлов, Д. В.
Ставлення школярів різних медичних груп до фізичного виховання. Анотація. Кваліфікаційна робота присвячена ставленню до фізичного виховання школярів різних медичних груп. Адже, ставлення є важливою компонентою кола життєвих цінностей інтересів школярів, критерієм освоєння дітьми багатств духовної і фізичної культури. А також важливою складовою способу життя дітей. Ставлення також визначає ступінь активності школярів під час уроків фізичної культури. Міру залучення їх до виконання вправ під час додаткових форм фізичного виховання в школі і під час дозвілля. Структура інтересів свідчить про уподобання, інтереси і схильності особистості. Ставлення до фізичного виховання суттєво впливає на їхнє здоров’я. Наукові дослідження свідчать, що саме у підлітковому віці спостерігається значне зниження рухової активності. Відбувається воно на фоні зниження зацікавленості уроками фізичної культури в школі. З’ясовано, що серед учнів СМГ менша кількість тих, які мають переконання у користі фізичних навантажень. Серед учнів СМГ більше тих, які не відчувають користі від виконаних фізичних вправ, що і є характерним для даного контингенту дітей. The qualification work is devoted to the attitude to physical education of schoolchildren of various medical groups. After all, attitude is an important component of the circle of life values of schoolchildren's interests, a criterion for children's development of the riches of spiritual and physical culture. And also an important component of children's lifestyle. Attitude also determines the degree of activity of schoolchildren during physical education lessons. The extent of their involvement in performing exercises during additional forms of physical education at school and during leisure time. The structure of interests indicates the preferences, interests and inclinations of the individual. The attitude towards physical education significantly affects their health. Scientific studies show that it is in adolescence that a significant decrease in motor activity is observed. It occurs against the background of declining interest in physical education lessons at school. It was found out that among the students of SMG there is a smaller number of those who believe in the benefits of physical activity. Among the students of SMG, there are more who do not feel the benefit of physical exercises, which is typical for this contingent of children.
ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ТА ІНТЕРЕСУ УЧНІВ ДО ЗАНЯТЬ ФІЗИЧНИМИ ВПРАВАМИ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
(2023) Чурюканов, Д. С.
Кваліфікаційна робота присвячена проблемі вивчення формування мотивації та інтересу учнів до занять фізичними вправами на уроках фізичної культури. Вивчення різноманітних чинників, котрі впливають на формування мотивації та прояву пізнавальних інтересів школярів до занять фізичною культурою і спортом, й причин, що перешкоджають реалізації бажання систематично займатися фізичними вправами, дозволять визначити та їх структуру та реалізовувати її на практиці. Застосування цікавих розповідей, демонстрацій відеофільмів оздоровчої спрямованості уроків фізичної культури, лекторії, проведення тематичних годин, уроків-тренінгів позитивно впливає на формування високої мотивації займатися фізичними вправами. The qualification work is devoted to the problem of studying the formation of students' motivation and interest in physical exercises in physical education classes. The study of various factors that influence the formation of motivation and the manifestation of cognitive interests of schoolchildren in physical culture and sports, and the reasons that prevent the realization of the desire to systematically engage in physical exercises, will allow to determine their structure and implement it in practice. The use of interesting stories, demonstrations of health-oriented video films of physical education lessons, lectures, holding thematic hours, training lessons has a positive effect on the formation of high motivation to do physical exercises.
ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВАРІАТИВНИХ МОДУЛІВ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ ПРЕДМЕТА «ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА» В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ
(2023) Ястреб, А. Р.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню організаційно-методичного забезпечення варіативних модулів навчальної програми предмета «Фізична культура» в Новій українській школі. Проаналізовано зміст варіативних модулів «Баскетбол»; «Баскетбол 3х3» та «Корфбол», Зміст техніко-тактичної та ігрових дій зазначених спортивних ігор набуває певних розбіжностей, але є багато спільних рис, тому побудова уроків фізичної культури під час вивчення модулів «Баскетбол»; «Баскетбол 3х3» та «Корфбол» може відбуватись разом, з використанням різних ігрових дій. The qualification work is devoted to the study of the organizational and methodological support of variable modules of the curriculum of the subject "Physical Culture" in the New Ukrainian School. The content of the "Basketball" variable modules was analyzed; "Basketball 3x3" and "Korfball". The content of technical-tactical and game actions of these sports games acquires certain differences, but there are many common features, therefore, the construction of physical education lessons during the study of the "Basketball" modules; "Basketball 3x3" and "Korfball" can happen together, using different game actions.
ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ОПТИМІЗАЦІЇ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ В ПОЗАКЛАСНИХ ФОРМАХ ЗАНЯТЬ
(2023) Замєсов, О. В.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню організаційно-методичним аспектам оптимізації рухової активності учнів середнього шкільного віку в позакласних формах занять. Основні положення запропонованого оптимального режиму рухової активності школярів, можуть бути використані при розробці єдиної програми оптимального режиму рухової активності школярів. Така програма надасть можливість підвищити рухову активність учнів, яка у багатьох дуже низька, що сприятиме зміцненню їхнього здоров’я. The qualification work is devoted to the study of organizational and methodical aspects of optimizing the motor activity of middle school students in extracurricular forms of classes. The main provisions of the proposed optimal mode of motor activity of schoolchildren can be used in the development of a single program of the optimal mode of motor activity of schoolchildren. Such a program will provide an opportunity to increase the motor activity of students, which is very low for many, which will contribute to strengthening their health.
УДОСКОНАЛЕННЯ ТРЕНУВАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ КІКБОКСЕРІВ НА ЕТАПІ СПЕЦІАЛІЗОВАНОЇ БАЗОВОЇ ПІДГОТОВКИ
(2023) Гольтер, В. О.
Кваліфікаційна робота присвячена проблемі вивчення удосконалення тренувального процесу кікбоксерів на етапі спеціалізованої базової підготовки. Оптимізація тренувального процесу кікбоксерів на етапі спеціалізованої базової підготовки є невід'ємною частиною досягнення високих спортивних досягнень. Це вимагає науково обгрунтованого індивідуального підходу до підготовки спортсменів та постійного вдосконалення методик тренувань. Надана детальна характеристика методів, які були використані для дослідження та удосконалення тренувального процесу кікбоксерів. Вивчено різні підходи до підготовки, включаючи фізичну підготовку, техніку бою, тактичний аналіз та психологічний підхід. Оптимізація тренувального процесу сприяла підвищенню результативності кікбоксерів та зниженню ризику травм. Технічні та тактичні аспекти були покращені, що сприяло покращенню результатів в змаганнях. Важливою частиною оптимізації тренувального процесу стала індивідуальна підготовка для кожного кікбоксера. Аналіз індивідуальних сильних і слабких сторін спортсменів дозволив підібрати найефективніші методи тренувань. The qualification work is devoted to the problem of studying the improvement of the training process of kickboxers at the stage of specialized basic training. Optimizing the training process of kickboxers at the stage of specialized basic training is an integral part of achieving high sports achievements. This requires a scientifically based individual approach to the training of athletes and constant improvement of training methods. A detailed description of the methods that were used to study and improve the training process of kickboxers is provided. Different approaches to training are studied, including physical training, fighting techniques, tactical analysis and a psychological approach. Optimizing the training process contributed to the increase in the performance of kickboxers and the reduction of the risk of injuries. Technical and tactical aspects were improved, which contributed to better results in competitions. Individual training for each kickboxer became an important part of optimizing the training process. The analysis of the individual strengths and weaknesses of the athletes made it possible to choose the most effective training methods.
ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ДО ЗАНЯТЬ ФУТБОЛОМ У ШКОЛЯРІВ 10-12 РОКІВ
(2023) Селецька, Я. В.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню шляхів формування мотивації до занять футболом у школярів 10-12 років. Результатом сформованості мотивації є: успішність спортсмена у навчанні і тренуванні; його позитивне ставлення учбово-тренувальних занять; зацікавленість ними; систематичне відвідування занять; докладання вольових зусиль при виконанні завдань тренера; створення спортсменом належних умов для здобуття знань, умінь і навичок з футболу. The qualification work is devoted to the study of the ways of formation of motivation for playing football in schoolchildren aged 10-12. The result of the formation of motivation is: the athlete's success in education and training; his positive attitude to educational and training classes; interest in them; systematic attendance of classes; exerting willpower when performing the coach's tasks; creation of appropriate conditions for the athlete to acquire knowledge, skills and abilities in football.
ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ СПОРТУ ЛЮДЕЙ З ОБМЕЖЕНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ В УКРАЇНІ
(2023) Вазанова, О. С.
. Кваліфікаційна робота присвячена вивченню історії розвитку спорту людей з обмеженими можливостями в Україні. В ході дослідження вдалося провести значну узагальнюючу роботу щодо систематизації тенденцій, традицій і досвіду спорту неповносправних, завдяки яким вдалося удосконалити та значно поглибити і оздоровчо-рекреаційну, і фізкультурно-спортивну діяльність серед інвалідів на теренах України та зокрема Херсонщини. В умовах сучасного стану національної системи охорони здоров’я та використання фізичної культури і спорту для широкого та всебічного залучення осіб з ампутаціями та іншими нозологіями до активних занять фізичними вправами потребує розширення задля активної реабілітації та соціалізації неповносправних. The qualification work is dedicated to the study of the history of the development of sports for people with disabilities in Ukraine. In the course of the research, it was possible to carry out significant generalizing work on the systematization of trends, traditions and experience of sports of the disabled, thanks to which it was possible to improve and significantly deepen both health and recreational and physical culture and sports activities among the disabled in the territory of Ukraine and in particular in the Kherson region. In the conditions of the current state of the national health care system and the use of physical culture and sports for the wide and comprehensive involvement of people with amputations and other nosologies in active physical exercises, it needs to be expanded for active rehabilitation and socialization of the disabled.